梅花-五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的梅花-五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
梅花-五年級(jí)作文1
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺了一枝梅花，我十分好奇，在梅花旁邊仔細(xì)“琢磨”。奶奶見(jiàn)我十分好奇，便問(wèn)我：“香嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)有聞到香啊！怎么回事？”奶奶說(shuō)：“這是因?yàn)榇白娱_(kāi)著的，香味全都飄出去了。”“哦，原來(lái)是這樣。”我恍然大悟。
有好幾天，我在看梅花時(shí)，輕輕一碰梅花就掉下來(lái)了，所以，害得我不敢再去碰梅花了。
這幾天天氣十分寒冷，雪下得很大。我發(fā)現(xiàn)奶奶總是把梅花放在外面，我十分奇怪，這樣不會(huì)把它弄死嗎？平時(shí)輕輕一碰花就會(huì)掉下來(lái)，這么冷的天把它放在外面，不就會(huì)完蛋了嗎？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶聽(tīng)了我的話，哈哈大笑，說(shuō)：“你可真是天真，梅花就是在寒冷里長(zhǎng)大的，在很暖和的環(huán)境里，它還不見(jiàn)得能長(zhǎng)得很好呢！你們老師沒(méi)有交過(guò)你們嗎？”
我聽(tīng)了奶奶的話，這才明白了古人說(shuō)的：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
梅花-五年級(jí)作文2
梅，自古以來(lái)都被人們贊美。要說(shuō)古人贊美梅花的詩(shī)句，就更是樹(shù)不勝數(shù)了。“眾芳搖落讀喧妍，占盡風(fēng)情向小園”便是一個(gè)例子；“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”也是一個(gè)例子，還有……梅花自傲立千風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。
冬天，別的花都凋謝了，而這是正是梅花開(kāi)得最艷麗的時(shí)候。回到老家，我就馬上跑到梅花樹(shù)下去觀賞梅花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，聞起來(lái)，使人感到身心舒爽、心曠神怡。這時(shí)，又讓我想起了一個(gè)時(shí)句“冰雪林中著此身，不同桃李混塵芳。”
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)過(guò)一是首關(guān)于梅花的詩(shī)和一篇關(guān)于梅花的課文，這讓我對(duì)梅花的印象又加深了。
梅花，在花的世界里，它是最不氣眼的，它沒(méi)有牡丹花那么婀娜多姿；也沒(méi)有荷花那么艷麗，但它的那種不畏嚴(yán)寒，不管受到多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭節(jié)枝的精神讓我敬佩，使我向往。我愛(ài)梅花！
梅花-五年級(jí)作文3
一天，臘梅花搬了新家，她的鄰居是玫瑰花。
玫瑰花渾身帶刺，但她的花的確很美。臘梅花瘦小的身體上連葉子也沒(méi)幾片，所以玫瑰花一直瞧不起臘梅花。
夏天，玫瑰花綻開(kāi)了笑臉，蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，玫瑰花自然成為了美麗的公主。她高傲地問(wèn)臘梅花：“喂！你看我的花，多美呀，再看看你，你什么時(shí)候開(kāi)花呀？有我的美嗎？”臘梅謙虛地說(shuō)：“我要到最寒冷的冬天才開(kāi)花，我的花可沒(méi)有你的花漂亮。”“哼，丑八怪，開(kāi)不出美麗的花兒不要找借口。”玫瑰嘲諷地說(shuō)。
秋天來(lái)了，蕭蕭秋風(fēng)吹起了漫天的黃葉。臘梅關(guān)心地對(duì)玫瑰說(shuō)：“天氣眼看就要變冷了，我們一起來(lái)鍛煉，把身體練得棒棒，冬天才能抵擋得住寒冷。”玫瑰不聽(tīng)她的話，臘梅只好自己去鍛煉。
冬天來(lái)臨了，陣陣寒風(fēng)冷得刺骨，玫瑰抵擋不住霜雪，蔫了。而臘梅呢？她正迎著嚴(yán)寒展枝怒放呢！
梅花-五年級(jí)作文4
梅花是一首歌，一首婉轉(zhuǎn)而豪邁的歌。
百合花太大，而嫌清淡，即使如粉紅的桃花或大紅的一炮紅，也覺(jué)得濃艷了一些，而且太大了。
那淡粉的花瓣，那花兒的姿態(tài)，那墨色的枝丫，那舒展開(kāi)的枝干，正如元代王冕的那首詩(shī)“吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”
在春天的暖陽(yáng)里，草兒們蓬勃生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒們歡樂(lè)歌唱，桃花、梨花、杏花都相繼開(kāi)放。百花爭(zhēng)艷，芬芳四溢，唯有梅花不開(kāi)。
在夏日的烈日下，蟬和青蛙開(kāi)始鳴唱，睡蓮、荷花、百合都綻開(kāi)笑顏。池中花兒一片，清香撲鼻，梅花仍舊不綻。
在秋日的細(xì)雨中，樹(shù)葉變得金黃，蟋蟀開(kāi)始高歌，松鼠開(kāi)始操勞。秋菊和月季，換上了華麗的服裝，梅花依舊不開(kāi)。
在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，梅花在鵝毛大雪中悄然綻放。面對(duì)子彈一樣的雨雪，梅花毫不畏懼依舊綻放。梅花的傲骨和“不同桃李混芳?jí)m”的品格一直為人們所敬仰。還有許多詩(shī)人為她作詩(shī)，如：王安石、王冕等人。
梅花一直警醒著我們，不能裝作已經(jīng)學(xué)習(xí)了的樣子來(lái)糊弄?jiǎng)e人，因?yàn)楹氖亲约骸?/p>
梅花-五年級(jí)作文5
我愛(ài)堅(jiān)貞的松柏，我愛(ài)嬌艷的牡丹，我愛(ài)清新的白荷，但我更愛(ài)傲雪怒放的梅花。
梅花，最初吸引我的，便是它那獨(dú)有的清香。在冰天雪地之間，那份清新淡雅、沁人心脾的香味，讓我心曠神怡、流連忘返，仿佛連雪都染上了它的香氣。
循著香味，走近細(xì)看，一朵朵淡紅色的梅花，在樹(shù)枝上悄悄綻放，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。粉紅的花瓣中白雪皚皚，映襯著冬的氣息。墨綠的梅花枝干彎彎曲曲，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，上面點(diǎn)綴著淡綠的嫩葉和粉紅的梅花。在這寒冷的天氣中，飽經(jīng)風(fēng)霜的梅花枝干就像一位長(zhǎng)輩，把他的子女都守護(hù)在自己的懷抱里。
我情不自禁地走上前，摸一摸那美麗的梅花，感覺(jué)柔柔的、軟軟的，連手指上都帶有一絲絲清香。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”啊！梅花，你這種不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放的精神吸引了我，我真喜歡你啊！
梅花-五年級(jí)作文6
昨天大雪紛飛，早上終于停了。這正是踏雪尋梅的好時(shí)候，于是一家人去公園賞梅。
剛進(jìn)公園，就聞見(jiàn)一陣淡淡的清香，我便循著味找梅花。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)黃澄澄的一團(tuán)。走近一瞧，是臘梅，還挺小巧玲瓏，婀娜多姿的呢！
梅花上還有少許殘雪，再加上那美麗的花，相互映襯，我陶醉了。難怪李商隱也稱贊它“何處佛胸資蝶粉，幾時(shí)涂額籍蜂黃。”
這時(shí)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，可梅花仍傲立枝頭，不屈于嚴(yán)寒。
媽媽見(jiàn)了這景象，不禁贊嘆：“梅花清雅脫俗，不為塵世所染，正如王冕說(shuō)說(shuō)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”
由此，我不知不覺(jué)想到了一個(gè)人，文天祥。當(dāng)時(shí)元軍攻滅了南宋，在這國(guó)破家亡、山河破碎之時(shí)，他挺身而出，率領(lǐng)軍隊(duì)繼續(xù)奮戰(zhàn)。
可不久，義軍失敗，他也被捕。元軍要他投降，他不肯。在押送途中還寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這千古名句。表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)不屈，誓與國(guó)共存亡的傲骨。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)有文天祥這種傲骨的英雄們。
梅花-五年級(jí)作文7
說(shuō)到花，好像很難繞過(guò)梅花。首先，講述梅花的詩(shī)歌散文作品就非常多。梅花是歲寒三友之一。它還被稱為雪之驕子。
須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。在茫茫的大地上，寒風(fēng)夾雜著雪花，一幅畫若隱若現(xiàn)。走近一看，方才知道，枯瘦的枝上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花苞。一棵棵梅樹(shù)，連成一片。
風(fēng)愈吹愈烈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花鋪天蓋地。瘦山的`花苞似乎經(jīng)受不住了，卻又好像在說(shuō)：我曾奮斗！我很幸福！雪越下越大，一棵棵枯樹(shù)身上蓋了一層厚厚的雪。小小的花苞被覆蓋了。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，突然雪上出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)。是一朵梅花！它小心翼翼地綻開(kāi)了！有了這第一朵，第二朵第三朵也漸漸地冒了出來(lái)。不久，整條樹(shù)枝上，都出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)般的梅花。
梅花是白色寒冬中一抹最靚麗的色彩！它雖沒(méi)有牡丹花那般華麗，也沒(méi)有玫瑰花那般珍貴，但它那勇往向前，不怕困難的美好品質(zhì)，卻非常值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)梅花。
梅花-五年級(jí)作文8
從古至今，有多少文人贊美菊花，因?yàn)樗宀世_紛；又有多少墨客贊美荷花出淤泥而不染；而我卻敬佩梅花那高尚的品質(zhì)。正如大詩(shī)人王安石所寫：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冬天到了，小草被大雪蓋住了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；楊樹(shù)和柳樹(shù)也只剩下了光禿禿的樹(shù)枝；只有梅樹(shù)挺直了腰板，與那刺骨的寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)，我不怕你！”雖然它生長(zhǎng)在墻角，但它從不自卑，從遠(yuǎn)處散發(fā)出淡淡的清香，梅花令我陶醉。春天來(lái)了，楊柳抽出了嫩嫩的小芽?jī)海〔萏匠鲱^來(lái)，花兒也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。只有梅花只是默默地站在一旁。正如毛主席所寫：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它愛(ài)叢中笑。”它這種謙虛的品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得越精神，越秀氣。它那“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)先天下春”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)向征我們龍的傳人的精神。而它那高尚、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以?shī)^發(fā)的激勵(lì)。我愿在夢(mèng)里化做梅花，挺立在白雪皚皚的大地上。
梅花-五年級(jí)作文9
有句話叫做：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常有道理，就如彩虹一樣，彩虹很美、很漂亮，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹呢？
一個(gè)寒冬的傍晚，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，獨(dú)自一人騎著自行車向家里騎去，途中路過(guò)一條羊腸小道，很窄、很長(zhǎng)、很黑。我打開(kāi)了手電筒，勉強(qiáng)看得道路。畢竟已經(jīng)八點(diǎn)多了，又是冬天，大家都早早地躲在被窩里暖身子了，街上基本沒(méi)有行人，更不用說(shuō)我走的這條又窄又長(zhǎng)又黑的羊腸小道了，我的心嚇得怦怦跳，生怕突然有個(gè)陌生人跳出來(lái)說(shuō)：“打劫！”，我很害怕，不是一般地害怕，燈光照耀地寒梅映在雪地上，向一個(gè)個(gè)張牙舞爪地鬼魅。
突然，我聞到了一股股甜甜的清香，我深吸了一口氣，這股甜甜的清香溫暖了我的心田，我恍然發(fā)現(xiàn)，這是一剪被大雪壓著得寒梅，它雖然被風(fēng)雪洗禮了，但她傲然地屹立在了大雪中。我不禁不屑地想，小小的梅花都如此地堅(jiān)強(qiáng)，我又怕什么呢？
著名詩(shī)人元稹說(shuō)過(guò)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”然而我卻要說(shuō)：“百花開(kāi)盡花謝后，仍有臘梅吐清香！”
梅花-五年級(jí)作文10
我喜歡牡丹，喜歡玫瑰，喜歡康乃馨，但我更喜歡那嚴(yán)冬里凌寒盛開(kāi)的梅花。
我家樓下花壇里種著梅花，我每天都要去看一看它。在一個(gè)寒冷的早晨，我發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)花了!那淡粉色的小花，幾乎滿樹(shù)都是，競(jìng)相開(kāi)放。有的只冒出了小小的花骨朵，粉粉嫩嫩，非常可愛(ài)。有的半開(kāi)半合，像一位少女羞答答遮住自己的臉蛋似的。有的全開(kāi)了，露出了白色的花蕊。那飽經(jīng)風(fēng)霜的花瓣，更顯得充滿生機(jī)，為寒冷的冬天增添了一絲生機(jī)。淡淡的清香，更驗(yàn)證了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)的含義。是呀，許多人不也是這樣為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的力量嗎?我們應(yīng)該像梅花那樣，越是在寒冷的冬天，開(kāi)放的更加鮮艷。
其實(shí)，人人面前都有一個(gè)欄桿，它便是我們的障礙，聰明的人會(huì)躍過(guò)去，走得更高更遠(yuǎn)，這樣，他便會(huì)成功。不聰明的人就會(huì)鉆過(guò)去，雖然過(guò)去了，但不能使自己升高，也就不會(huì)成功。走路也和人生有關(guān)，走向成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)有泥濘不堪的小路，逃避它只會(huì)讓你陷入生命的沼澤里，越陷越深，直到把你吞沒(méi)。
我喜歡梅花，它向我展示了生命的意義!
梅花-五年級(jí)作文11
梅花，又名春梅、紅梅，多在早春1一2月開(kāi)花，所以也叫臘梅。每當(dāng)她悄然開(kāi)放的時(shí)候，別的嬌嫩的花兒早已無(wú)影無(wú)蹤——有的在人們的呵護(hù)下躲到溫暖的花室里避寒了，有的因受不了冬天的寒冷，干脆躲起來(lái)“睡大覺(jué)了。”
許多詩(shī)人、作家都贊美梅花有骨氣，有靈魂。毛澤東贊美道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
小小的梅花，雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗的色彩，也沒(méi)有郁金香那樣芬芳的氣息，但是她那堅(jiān)忍不拔、默默無(wú)聞的品質(zhì)卻比牡丹、郁金香更令人敬佩。
人們常常可以在墻角看到梅花，那粉紅的花朵和嫩綠的枝干，在潔白的積雪襯托下，顯得格外高雅。她為什么在寒冷的冬天開(kāi)放呢？是想讓人說(shuō)她的顏色好看、氣味芬芳嗎？是想讓人贊美她獨(dú)樹(shù)一幟嗎？No！ 她是想把春天將要臨近的消息告訴別的花兒，讓他們迎春開(kāi)放。
每當(dāng)春天來(lái)臨，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，在那百花叢中，有一朵小小的梅花，正在朝著她們微笑呢！誰(shuí)也沒(méi)能注意到這春天的信使。可她卻毫不計(jì)較，直到她零落成泥碾作塵時(shí)，她的香味依然如故。
梅花-五年級(jí)作文12
后天是爸爸的生日，我送什么禮物呢？大家?guī)臀蚁胍幌耄乙舱谙肽兀。“。∥蚁胫艘粋�(gè)點(diǎn)子：給他一個(gè)驚喜，假裝不記得了，悄悄定個(gè)蛋糕……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“梅花集高潔、秀雅、堅(jiān)毅于一身，特別是在冰中孕蕾，雪中開(kāi)花的品格，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”這一系列的話是贊美梅花堅(jiān)強(qiáng)的品格。
《卜算子。詠梅》毛澤東，《早梅》唐。張謂，《梅花》明。高啟，《梅花》宋。王安石，說(shuō)到這里我也想揮筆寫幾首詩(shī)《寒梅》：遠(yuǎn)望似白玉，近看精刻梅。不知細(xì)工名，只得欣寒玉。
梅花不爭(zhēng)滿園春，入冬獨(dú)自幽暗香。獨(dú)得人愛(ài)清自閑，堅(jiān)毅品格使人服。這也是我寫的《贊梅》。梅花不怕寒冬，狂風(fēng)吹，雪花飄，獨(dú)自享受清靜，休閑的時(shí)光，梅花代表之一樂(lè)觀，是我們所缺少的態(tài)度，請(qǐng)大家樂(lè)觀起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！
梅花你真棒！
梅花-五年級(jí)作文13
“飛雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”每當(dāng)吟到這首詩(shī)詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。
梅花總是像害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄自己粉色或紅色的連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，它伴奏著枝丫“沙沙”的聲音，飛向天空，旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現(xiàn)一生最后的輝煌。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“梅在冬季里開(kāi)放，雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不像君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨(dú)特的品格和精神。”
梅花總是像無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬天里，她絲毫不肯示弱。凜冽的凄風(fēng)冷雪總在向她挑戰(zhàn)，鋪天蓋地地吹著下著，可她毅然不動(dòng)。她總是驕傲地昂起頭，挺直自己的身姿，不向冬天里的風(fēng)雪低頭。我曾想：為什么梅不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭(zhēng)寵呢？可轉(zhuǎn)念一想，不正是這冬天惡劣的環(huán)境，讓梅花不像其它花那樣軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？
梅花這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們遇到困難不能輕易低頭，輕言放棄，要學(xué)習(xí)她在雪中傲然挺立、永不放棄的精神！
梅花-五年級(jí)作文14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”別人都是喜歡什么菊花或者是依依多情的楊柳。我卻不一樣，我喜歡的是梅花。
冬季來(lái)臨，寒冷一步步逼近。我家的梅花又開(kāi)了，我想起了過(guò)去的一件往事。那一天父親來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“兒子，你想想看梅花又哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？”那時(shí)的我年幼無(wú)知，想也沒(méi)想就回答：“它并沒(méi)有什么地方值得我學(xué)習(xí)，不過(guò)，我覺(jué)得它挺傻的。”爸爸并沒(méi)有生氣，他又心平氣和地問(wèn)：“你為什么覺(jué)得它挺傻呢？”當(dāng)然，您瞧，冬天百花凋謝，天寒地凍，人也穿上了棉襖，而它卻一個(gè)人傻乎乎的站在風(fēng)雨中，受著風(fēng)吹雪打，，還要不服輸?shù)恼驹趪?yán)寒中。”爸爸說(shuō)：“這就是你值得學(xué)習(xí)的地方，你瞧，梅花在百花齊放的時(shí)候不爭(zhēng)奇斗艷，寧可超凡脫俗的站在風(fēng)雨中，它不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪。經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉，花兒更美更香了。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答：“那么，我們就應(yīng)該像梅花那樣在艱難困苦中掙扎，磨練。”“不錯(cuò)，只有這樣才能步入社會(huì)，才能被社會(huì)接受。為祖國(guó)描繪自己光輝的一頁(yè)。
經(jīng)過(guò)我與父親的交談，我感受到我的確應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花那樣堅(jiān)忍不拔的精神。
梅花-五年級(jí)作文15
古人喜梅，也愛(ài)賞梅。而我，也對(duì)被稱為“四君子”之一的梅情有獨(dú)鐘。
那個(gè)冬日，我登橋遠(yuǎn)望，看到湖邊上立著一棵棵梅樹(shù)。我的目光立馬被它們姿態(tài)各異的樹(shù)干吸引住了：有的枝干伸得筆直，直沖云霄。有的枝干歪歪扭扭，如同一名做著高難度舞蹈動(dòng)作的演員。還有的像一道閃電，劃過(guò)天際，讓人回味無(wú)窮。
梅花開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是簇?fù)碓谝黄鸬幕ǎ瑓s沒(méi)一片綠葉。踏著青石板路，我悄悄來(lái)到它們身邊。那花，白里透紅，紅里透粉，似琥珀雕成的。它們的形態(tài)也各不相同。那如冰糖葫蘆般的花苞，小姑娘般害羞地躲在一起；半開(kāi)了的梅花，送出幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，先為它看看這世界的模樣；全開(kāi)了的花，露出層層疊疊的花瓣，真像一片紅霞。它們排列在一根根枝條上，顯得美麗動(dòng)人。風(fēng)輕拂過(guò)，幾陣若有似無(wú)的清香，縈繞在鼻尖，不免讓人醉在這清雅的梅香中，久久不舍離去。
梅花并不是嬌嫩的花，它擁有自強(qiáng)不息的精神。那日，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而這樹(shù)樹(shù)梅花，卻并未害怕，只是抖抖身子，落下幾片粉紅的花瓣，又精神地昂起了可愛(ài)的小腦袋，天真地看著我們，而雪，也只能襯著梅的美麗。
雖然只有一面之緣，但那一刻，我已經(jīng)深深愛(ài)上了它。繼續(xù)盛開(kāi)吧！梅花！
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