明天的作文(優秀)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
不由的,陷入遐想之中,明天的我,會是什么樣子的呢?
明天的我,也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的,但也是辛苦的,我要努力做一個不怕困難,關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。
我對學生不存在偏見,我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞,我要耐心的引導他們,也許有同學不認真聽講,在下面畫畫呀、睡覺啊,講小白話啦,吃零食啦,還有做其它的事情啦!我發現以后,不會一味地批評他們,而可以耐心的講道理給他們聽,用一些他們可以接受的態度、言語、語氣來教導他們,并鼓勵他們在課余時間多發展自己的興趣愛好。
我會把學生當成自己的好朋友,讓自己和他們融為一體,用心去和他們交流,這樣,他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來,學生們就會告訴他們的心里話,以便于我及時了解他們的思想、動力,及時改正自己教學中的缺點,使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,總之,我要使自己成為一名優秀的老師。
也許,明天的我不是一個老師,但這并不要緊。
明天,當我成為一名農民的時候,我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖!
明天,當我成為一名醫生的時候,要將用自己的智慧去挽救別人的生命!
明天,當我成為一名設計的時候……
不管明天的.我將干什么,我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業、勇于創新、拼出一片天地。明天,不久的將來,當你見到我的時候,看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我,一個充滿夢想、光茫四射的我,一個為祖國建設添磚加瓦,有一份熱、發一份光的我,這就是明天的我。
明天的我,要嘗出檸檬的甜!
明天的我,永遠不會說放棄!
明天的作文 篇2
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”它,像磁鐵一樣吸引了我,帶著我在知識的海洋里遨游,使我懂得了“人類社會的起源”,認識了中國“上下五千年,縱橫數萬里。”從書中,我認識了藍色的地球和深遠的宇宙,認識了五彩繽紛的大千世界。翻開歷史的書頁,我仿佛聽到了斯巴達克的怒吼,聽到了滑鐵盧的炮聲,聽到了原子彈的轟響,聽到了天安門前國歌的奏鳴……從字里行間,我懂得了美與丑,好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂得了做人應該具有的尊嚴。
書,是人類的朋友,那么,我們到底是為誰而讀書呢?答案是:為祖國的未來而讀書。
高爾基說過:“熱愛書吧——它是知識的源泉。”的確,書籍推動了人類社會的發展,造就了無數有用之材,為社會創造出許多輝煌。古今中外的科學家、作家、畫家、詩人……所有取得成就的人,有誰能離開書的鋪墊呢?馬克思若不是閱讀了1500多種書籍,怎能創作出《資本論》?歌德若不是博覽群書,今天就沒有人能閱讀《浮士德》。書如此神奇,如此寶貴,我們一定要好好珍惜它,為自己而讀書,為自己的幸福未來而讀書。
唐代大詩人杜甫說:“讀萬卷書,行萬里路。”書籍豐富了我們的`思想,開拓了我們的視野,使我們生活更充實;書籍能使我們堅強、忠誠,有理智;能使我們品德高尚,心靈美好;能使我們心智明晰,神思飛揚。書籍,無愧為人類的“長生果”。為自己而讀書,不是為了他人,這是我們自己受益。
培根有句名言:“書籍在時代的波濤中航行的思想之舟,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”
朋友們,書籍曾引導人類沖破黑暗,走向光明,跨入嶄新的世界。為自己讀書,為祖國的未來和美好的明天而讀書,而書籍也將繼續引導我們走向更加輝煌的未來!
明天的作文 篇3
我們永遠也觸摸不到明天。誰都希望明天是綻開的鮮花而不是叢生荊棘,每一個明天都是新的希望。所以,今天撒的種子就是明天的果實。
因為一件事,讓我領悟到我的明天在今天。這件事起始于暑假作業。在暑假的第一天,我就安排了自己一天要寫一定的`作業,而我卻一次次地錯過。在晚上睡覺時,我心里總覺得不踏實,好像還有什么事沒做似的。有一次,我問媽媽這到底是怎么回事,媽媽笑著說:
“要想得到明天,就得過好今天。每一天都做好你的安排,這樣你就可以擁有每一天,也包括你今天所想的那美好的明天。”
聽了媽媽的話,我低著頭,想:原來我只盼望明天,而忽視了比明天更重要的今天;原來我只盼望長大后孝順父母,而不知現在我只要努力學習就是對父母的一種回報。日復一日,年復一年,我不知道自己失去了多少個昨天、今天與明天。
明天在哪里?媽媽的話告訴了我明天就在今天。把握好自己的今天,就是給自己的明天一片蔚藍的睛空。明天就在現在,明天就在今天,明天就在自己手中!
姜曉紅
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