適合教師的教育名言

          時間:2022-12-27 18:44:34 名言警句 我要投稿
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          適合教師的教育名言

            無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧,巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題,培養健康、有益的興趣愛好。名言的類型多樣,你所見過的名言是什么樣的呢?以下是小編整理的適合教師的教育名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          適合教師的教育名言

            1、我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。——陶行知

            2、不憤不啟,不悱不發;舉一隅不以三隅反,則不復也。——孔子

            3、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

            4、讀書無疑者,須教有疑;有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹

            5、學然后知不足,教然后知困。——《禮記·學記》

            6、教而不研則淺,研而不教則空。

            7、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。——周國平

            8、教師就是要敬業愛生。

            9、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。

            10、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。

            11、記住你的管教的目的:應該是養成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人。——【英】赫伯特·斯賓塞

            12、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

            13、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

            14、創造性是對常規性的突破,教師的教學也應當不斷突破舊的教學范式,不論是教學內容,還是教學形式,教師都應該擁有選擇、探索、和創新的權利。不要讓教師對教學的'獨特理解和獨特追求成為規范化的犧牲品。

            15、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

            16、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

            17、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。

            18、辦好教育的關鍵,第一在教師,第二還在教師。——永井道雄

            19、我認為教育是生活的過程,而不是將來生活的預備。——【美】約翰·杜威

            20、一個教師寫一輩子教案,不一定會成為名師;如果一個教師能寫三年反思,就有可能成為名師。——葉瀾

            21、如果為了提高學生的考試成績而不擇手段,大搞題海戰術,讓學生死記硬背,這會除輸掉我們的下一代。——邁克爾·蓋森

            22、教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

            23、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

            24、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。

            25、我學習中等,按學校的標準,我算不上是個好學生。不過后來我發現,能忘掉在學校學習的東西,剩下的才是教育。——愛因斯坦

            26、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

            27、教任何功課,最終目的都在于達到不需要教。——葉圣陶

            28、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

            29、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

            30、教師的職務是“千教萬教,教人求真”;學生的職務是“千學萬學,學做真人”。——陶行知

            31、吾愛吾師,吾更愛真理。——亞里士多德

            32、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

            33、教學的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

            34、你教的不是一門學科,而是一群年輕人

            35、記住你的管教的目的:應該是養成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人。——赫伯特·斯賓塞

            36、每關閉一所學校,就得多造一座監獄。——【美】馬克·吐溫

            37、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

            38、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

            39、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

            40、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。

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