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母校作文通用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
一次，胡適同澄衷中學(xué)校長(zhǎng)謝觀同坐一席。交談中，胡適得知澄衷中學(xué)檔案室完整保存了歷屆畢業(yè)生的考卷，因?yàn)楹m在中國(guó)文學(xué)上的.建樹，他的資料更多，包括一些優(yōu)秀作文和書法描紅。分別時(shí)，謝觀熱情邀請(qǐng)胡適參觀母校。
幾天后，胡適于百忙中抽出時(shí)間，約朋友陳存仁專程前往澄衷中學(xué)。來(lái)到虹口塘山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“私立澄衷中小學(xué)”幾個(gè)大字，胡適高興地說(shuō)：“你看，那就是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方。”走到近處，只見(jiàn)學(xué)校大門緊閉，墻上貼著放假通知。
兩人尷尬地站在原地。陳存仁提醒道：“何不派人去請(qǐng)謝校長(zhǎng)過(guò)來(lái)一同參觀呢？”胡適想了想說(shuō)：“不必了，臨時(shí)到訪本來(lái)就已經(jīng)很唐突了，再把休假的人叫來(lái)更加不妥。”陳存仁又建議道：“或者通知學(xué)校其他老師前來(lái)接待。”胡適忙說(shuō)：“不要打擾其他人了，我知道小門在哪里，我們從小門進(jìn)去參觀就可以了。”說(shuō)著，胡適拉著陳存仁向小門走去。
站在小門外，陳存仁開玩笑道：“你可是學(xué)校的貴賓，平時(shí)請(qǐng)都請(qǐng)不來(lái)，沒(méi)有校方陪同已是從簡(jiǎn)，現(xiàn)在竟然還要從小門進(jìn)去‘私游。別忘了，咱們可是奔著看一看你的滿分考卷而來(lái)的！”胡適一臉遺憾，繼而自我安慰道：“比起無(wú)端麻煩他人，‘私游是最好的選擇。”那天，胡適興致勃勃“私游”校園近三個(gè)小時(shí)。沒(méi)有失落，沒(méi)有怨言，在教室和宿舍外，在操場(chǎng)上，胡適時(shí)而駐足而立，時(shí)而感慨萬(wàn)千。
母校作文 篇2
時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將跨入中學(xué)的校門去迎接嶄新的生活。此時(shí)此刻，我想對(duì)我的母校，把我從無(wú)知引領(lǐng)到成熟的母校傾訴我的千言萬(wàn)語(yǔ)……
在我的心目中，“母校”這個(gè)崇高而又神圣的詞語(yǔ)是由“老師”、“同學(xué)”和“學(xué)校”這三部分構(gòu)成的。忘不了尊敬的老師，是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情的遨游；是您教給我做人的學(xué)問(wèn)，您的諄諄教導(dǎo)讓我們記憶猶新；是您為我們組織各種多姿多彩、精彩紛呈的活動(dòng)，讓我們展示自我，全面發(fā)展。忘不了您一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也忘不了您親切的叮嚀囑咐，更忘不了您關(guān)切的聲聲問(wèn)候。
最近一段日子，同學(xué)們之間都在互相填寫同學(xué)錄，我也不例外，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的同學(xué)情意。噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱涀⊥瑢W(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門吧！不久的將來(lái)我們會(huì)再來(lái)看望美麗的母校！
我將帶著歡樂(lè)，帶著成功，帶著知識(shí)，帶著良好的'品行告別母校，繼續(xù)前行。母校給予了我太多太多，而我呢？我該為母校做些什么呢？我欣慰于能為學(xué)校爭(zhēng)得殊榮，把自己的榮譽(yù)獻(xiàn)給母校，成為母校的驕傲；寫一首贊美母校的詩(shī)歌；親手畫一張自己設(shè)計(jì)的小報(bào)貼在母校的走廊里……，或許這些也算不了什么，但卻飽含了我的汗水，傾注了我對(duì)母校的那一份感恩之心，那一份對(duì)“親人”的愛(ài)！
我趴在教室外走廊的欄桿上，俯瞰著我親愛(ài)的校園，聽風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，不禁想到了自己就要從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……
母校作文 篇3
天空一無(wú)所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅(jiān)強(qiáng)吧。
母校啊，站在五年級(jí)的尾巴上，我輕輕的向你告白。
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
母校啊，你的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校，你給我的愛(ài)是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把你的思念輕輕地訴說(shuō)。
你給我的愛(ài)是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的'碩果。
你給我的愛(ài)是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
你給我的愛(ài)是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！
母校作文 篇4
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由的地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情地暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè)曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂(lè)的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那又是何種愜意。
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的.引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！
母校作文 篇5
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的就是：“謝謝！”
謝謝你可敬的老師，就是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我就是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還就是老樣。我就像那最丑、最不好看的`花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我就是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也就是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了老師教導(dǎo)我，謝謝……
老師就是園丁，花叢中的花兒便就是那同窗的同學(xué)了。
謝謝你們——同學(xué)，就是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。就是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。就是你們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”，伴著我。謝謝。。。。。。
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。。。。。
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
母校作文 篇6
再別母校輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別母校的云彩。那石塊下的一潭，不是清泉，是天上云，揉碎在水池中，沉淀著白云似的`知識(shí)。求知？撐一根長(zhǎng)篙，向書籍更多處漫溯。滿載一船書籍，在月夜船只中誦讀。但我不能誦讀，悄悄的是別離的笙簫。我不愿同學(xué)哭泣，我不愿老師傷心；我不愿打破母校的沉默，沉默，是今日的母校。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
母校作文 篇7
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)7年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開母校，即將離開教師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的.春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界。在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。教師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)感謝您。
教師您貼近我們，我們也了解你。因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)你不論是烈烈的夏日，還是寒冷的冬季你都堅(jiān)持來(lái)上課，我們知道您身體不好，可你還總是拖著帶病的身體來(lái)學(xué)校上課。教師你在我們眼里是第二個(gè)母校，教師你用知識(shí)的乳汁培育著我們。但是日月如梭，光陰似箭，我們馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我無(wú)法忘記你的愛(ài)。不管是我做錯(cuò)時(shí)，你批評(píng)我的愛(ài)，還是進(jìn)步時(shí)，夸獎(jiǎng)我的愛(ài)，我都藏在心底，無(wú)法忘懷，一個(gè)月后我們就告別了。可我們的心卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在這個(gè)陪伴我度過(guò)7年時(shí)光的母校。教師！你為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)微不至的關(guān)心我們，是你教導(dǎo)我們，是你用勤勞的汗水來(lái)?yè)Q取我們優(yōu)異的成績(jī)。教師，您的愛(ài)我們永遠(yuǎn)難以忘懷！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了7年，在這7年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這7年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給教師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
母校作文 篇8
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”
謝謝您可敬的老師，是您們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝您母校，有著那樣的.好了老師教導(dǎo)我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
謝謝您們——同學(xué)，是您們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是您們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是您們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝您母校，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”，伴著我。謝謝……
感謝您母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝您母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！