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奶奶作文集合【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奶奶作文3篇，歡迎大家分享。
奶奶作文 篇1
我的奶奶年近七旬了。盡管歲月毫不客氣地在她的額頭上印下了幾條深深的皺紋，也在她那頭黑發(fā)上留下了白色的痕跡，但精神依然很好。我從小就跟奶奶一起生活直到現(xiàn)在，奶奶對(duì)我特別的好。
奶奶特別愛勞動(dòng)。她每天早晨起床特別早，洗漱完畢，就帶著勞動(dòng)工具下地了。奶奶總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，她揮汗如雨；冬日里，她頂風(fēng)冒雪。奶奶總是說(shuō)：“人常說(shuō)，地是刮金板……，鋤頭下面有眼泉”。
奶奶特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在這學(xué)期末考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)為“三好學(xué)生”。奶奶雖然生著病，但也按時(shí)到校門口接我，不斷詢問我的考試成績(jī)，當(dāng)奶奶拿著我的獎(jiǎng)狀看著，臉上露出慈祥的`笑容。
奶奶也特別愛護(hù)我。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤，將要受到爸爸懲罰的時(shí)候，奶奶總是我的救星。有一次，我犯了錯(cuò)誤，我就跑到奶奶那里。奶奶護(hù)著我，不讓我受到懲罰，奶奶說(shuō)：“孩子嘛，還小，知錯(cuò)能改就行了”然后，奶奶告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我知道奶奶疼愛我，我更愛我的奶奶。
奶奶作文 篇2
這件事發(fā)生在我的家里，事情是這樣的。
在一個(gè)炎熱的天氣里，我走在我家的小路上，心里想：要是我大姑和我奶奶來(lái)到我家的話，我是會(huì)多么的'高興呀。這樣想著想著就來(lái)到我家的門口了，一開門就看見我大姑和我的奶奶，我飛快的跑到我奶奶那里。說(shuō)：“奶奶，你好。”
然后，我抱著奶奶。突然，我感到了奶奶的辛苦，含著眼淚說(shuō)：“奶奶，你受苦了。”奶奶說(shuō)：“我的孫子，我不怕受苦，只要你能長(zhǎng)得白白胖胖，我受苦都值得呀。”我聽了，我就答應(yīng)了奶奶，以后要吃多點(diǎn)飯。
吃飯啦，我為了討好奶奶的心，就吃多點(diǎn)飯。可是奶奶不吃飯，就一直看著我和一支夾菜給我，我就說(shuō)：“奶奶你也吃飽，要不我也不吃了。”說(shuō)完，奶奶就吃起飯來(lái)，但是奶奶的眼睛是一直都看著我。過了一會(huì)兒，奶奶要走了，我非常舍不得奶奶走。就說(shuō)：“奶奶，一定要回來(lái)呀，”說(shuō)完，奶奶的身影漸漸的離開了我。
心里想：奶奶，雖然你離開了我，但是你的身影一直都在我的心里，雖然你離開了我，但是你的話一直就像刻在我的心里一樣。
奶奶，你一直都是我親愛的奶奶。
奶奶作文 篇3
談到四大名著，人們定會(huì)首先想到耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝罚稍谖铱磥?lái)，《三國(guó)演義》中群雄爭(zhēng)霸的情景更能深深震撼我的心靈。
初次捧著奶奶送我的《三國(guó)演義》，便能感受到這本書的厚重，落滿灰塵的書皮上“三國(guó)演義”幾個(gè)大字金光閃閃赫然映入眼簾，再不愛讀書的人僅看到封面也會(huì)怦然心動(dòng)的。
輕輕翻開書頁(yè)的第一章，密密麻麻的小字便撲面而來(lái)，使人來(lái)不及躲閃就立刻被擊倒，不禁高喊：“嚇?biāo)缹殞毩恕薄}(cāng)促把書合上，快速將書塞到奶奶的手中：“奶奶，我實(shí)在看不進(jìn)去，您就饒了我吧！”說(shuō)完就匆忙的逃離了奶奶的家。
路上遇到朋友，寒暄幾句，到家已經(jīng)是下午三點(diǎn)……
我愜意地躺在沙發(fā)上，熟練地打開了電視，可一股光芒向我的眼珠刺了過來(lái)，這不正是奶奶地“寶書”嘛？怎么會(huì)在茶幾上？猶豫了好一會(huì)兒，半信半疑的將書打開，不同的是在書的扉頁(yè)則多了一個(gè)紅紅的大字“靜”，猛然間心頭一顫，一向不愛讀書的我似乎讀懂了些什么。二話不說(shuō)將電視機(jī)關(guān)上，整間屋子放佛沒有了空氣般那樣寧?kù)o，我鼓起勇氣努力將自己沉淀下來(lái)，急躁的心情也悄然遠(yuǎn)去了，屋子里只剩下了書頁(yè)翻動(dòng)細(xì)微的聲響。
整個(gè)下午，我都沉浸在書的世界，書頁(yè)翻動(dòng)的聲音猶如天籟，書中每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都深深吸引著我，每一章都在改變著我原有的價(jià)值觀。我可以完整的背出每個(gè)人的性格特點(diǎn)，可以寫出它們的光輝事跡，但卻也陷入了認(rèn)知的迷茫：比如教科書中的呂布英勇無(wú)畏，驍勇善戰(zhàn)，但我卻在原著中發(fā)現(xiàn)他竟然是個(gè)有勇無(wú)謀的好色之徒……瞬間明白教科書是那樣自信的'局限了我們的思維，唯有海納百川，才會(huì)有海洋的浩瀚；唯有汲取多元的營(yíng)養(yǎng)，才能為自己插上飛翔的翅膀，才能飛向?qū)W問的巔峰。
之后的日子里，總是喜歡反復(fù)閱讀這本給予我太多力量的經(jīng)典。每次閱讀收獲都與上次不同，那幾個(gè)閃閃的大字也深深地印在了我的心里……
書香伴我成長(zhǎng)，奶奶地愛如影隨形……
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