假期生活的作文

          有關假期生活的作文三篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的假期生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關假期生活的作文三篇

          假期生活的作文 篇1

            窗外的蟬鳴愈發悅耳,太陽也越發毒辣,暑假——隆重而又熱烈的來臨了!暑假呀,千萬學生憧憬的假期,在炎熱的夏季中綻放——這是我們一年中最快樂的時光!

            眼前的電視正播放著《巴霍巴利王》,情節殺到了高潮,就在巴霍巴利一劍把王子的頭砍飛后,我把手中的薯片塞進嘴里,側臥在柔軟的沙發上,瞬間就熱血澎湃!坐在我身旁的貓咪點點專心致志地看著電視,全然不顧它身邊的小魚干兒。我順手扒了一個荔枝送進嘴里,啊——愜意!

            暑假吧,好是好,但是也有些美中不足———補習班與作業!補習班也還將就,只是鋼琴我早沒了興趣,加上現在還要馬不停蹄地練考級曲,煩透啦!作業么,就是那個所謂的《快樂暑假》,還“快樂”呢!出這個作業的人還以為我們是開森而Happy地打開暑假作業的么?好吧好吧,這兩點也不足為慮了。

            超開森的時候自然是在大姨家High啦!與四年級的二侄女、五年級的大侄女和中班的小侄子在一起,可是很悠閑的時刻呢!鋪一涼席于地面一人一個老冰棒,一口一口地咽著,坐在涼席上悠悠地下著象棋,挨個挨個地吃他們倆的子兒,可甚是悠哉呢!下累了就打開電腦進行三個人游戲,可爽了!至于小侄子么,似乎只有在一邊的份兒。在電腦上又玩累了就打開大屏電視,隨便看些恐怖片——那滋味兒!

            這暑假雖說緊湊了點兒,但卻很充實。能游山玩水,也能寫寫作業,更能暢玩一番。這暑假里在哪兒都堪稱天堂哪!

          假期生活的作文 篇2

            從香港回到珠海的第二天,我們就向澳門進軍。

            一出海關,我們就直奔威尼斯人。聽說那兒可是個很漂亮的地方。坐上汽車,不到十五分鐘,就到達了目的地。這是一個仿照威尼斯水城建造的超五星級酒店。一進酒店大門,我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高,十五米長,在我們面前,它就是個巨人。在往前走,人聲鼎沸、熱鬧非凡,原來,那兒是賭場,可是21歲以下都不能進去。所以我們來到了酒店的三樓,一進入這里就讓我產生了錯覺,仿佛真的來到了威尼斯。這里兩旁的商鋪,燈火通明、人來人往,街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時游來幾條威尼斯小艇,人們坐在威尼斯小艇上一邊聽著鄉村音樂,一邊欣賞風景。踩著高翹的.威尼斯巨人也時不時和我們打招呼,這兒真好玩。

            如果你想品嘗到澳門的特產,就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去,這兒的人好熱情,都會主動讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后,又一路吃下來,肚子都吃得飽飽了,連晚飯都不用吃了。

            澳門的美景和美食都令人流連忘返。

          假期生活的作文 篇3

            教學目標:

            1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。

            2、學會細致的觀察生活與大自然,養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學生的書面表達能力。

            3、熱愛大自然,感受假期生活的樂趣。

            4、引導學生對習作進行修改,養成習作之后認真修改的習慣。

            教學重點:學會細致的觀察生活與大自然,養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學生的書面表達能力。

            教學難點:描寫細致,感受真實。

            教學過程:

            第一課時

            一、出示照片,講故事:

            (教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片)

            講述自己假期愉快的旅游經歷。

            二、師生交流,激發寫作興趣:

            1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定有難忘的經歷?能告訴大家嗎?

            生自由交流。

            2、師:是呀,通過剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶,還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡,好嗎?

            三、片段賞析、發現寫作方法:

            1、師:我們到風景區游覽,欣賞自然風光,增長見識,留影拍照,真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會我們來獻計獻策。

            生討論。

            2、師:誰有好的建議,快給大家說說!

            (學生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內容來寫,把那里的美麗景色生動的描繪出來;(3)可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的難忘。)

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