保護小鳥作文

保護小鳥作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的保護小鳥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護小鳥作文 篇1

　　一天放學的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的`草叢中翩翩起舞。這時，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥，她指著小鳥對小明說：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥。”小明聽了覺得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥扔過去，小鳥躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥從樹枝上摔了下來，小紅傷心地哭了。小明也很難過，他對小鳥說：“小鳥，對不起，我剛剛并不是想故意傷害你的。”

　　這時一位老爺爺走了過來，他小心翼翼把小鳥放在手中并對小明說：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥，它是我們人類的好朋友，它跟我們人類一樣也是有生命的。”小明聽了摸著腦袋不好意思地說：“老爺爺，我知道錯了，以后我不會傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥，我也去阻止他們的。老爺爺，我們趕快帶小鳥去動物醫院去治傷吧！”小紅說：“對，讓我們好好保護小鳥吧！”

　　小明和小紅等小鳥的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。

保護小鳥作文 篇2

　　一天清晨，小剛背上書包去上學。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說：“啊！這叫聲可真美妙啊！”小剛問：“爺爺，您為什么要把小鳥關進籠子里？”爺爺說：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒。”

　　不知不覺小剛來到學校，第一節課是自然課，老師說：“我們要愛護小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。

　　放學回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來，對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了。”于是，小剛打開籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，小剛！”小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的'收音機，放在了籠子里。

　　爺爺回來后，傷心地說：“咦，我的小鳥呢？”這時，小剛跑過來說：“我把小鳥放走了，不過我給您買了新款收音機，我已經錄了小鳥的歌聲，這樣您以后也不會感到悶了，因為老師說，要保護小鳥，小鳥是我們的朋友。”爺爺雖然有些不舍，但還是欣慰地笑了。

保護小鳥作文 篇3

　　一天小紅到竹林里抓小鳥，他剛把小鳥抓在手里，就被小明看見了，小明抓住小紅的.衣服說：“小紅你不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友，它媽媽會著急的。”小紅聽了以后，連忙把小鳥放了，一邊放一邊對小鳥說：“小鳥請你多幫我們捉害蟲。”不一會兒，小明和小紅高高興興地回家了。

保護小鳥作文 篇4

　　鳥的益處相當大，一只大山雀一天可捕食害蟲兩百多條；一只喜鵲一年消滅松毛蟲一萬五千多條；一對杜鵑一天可吃掉柳毒蛾幼蟲一百八十條；一只啄木鳥一天消滅蛀干害蟲三百多條；一只燕子一個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲一百多萬只；一只貓頭鷹一年可捕食老鼠一千多只，相當于保住了一千公斤糧食；一只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲一萬六千只。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應該把它們當朋友嗎？

　　記得十六世紀后期，帶著槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯，不會飛又跑不快的渡渡鳥成了他們食物的主要來源。同時，他們也帶來了大量老鼠，老鼠瘋狂地偷吃離地面近的鳥蛋，渡渡鳥的只數由幾十萬只減少到了十幾只，瀕臨滅絕。一六八一年，最后一只渡渡鳥也被殘忍地殺害。地球上再也見不到渡渡鳥了。它們生平最喜歡吃大顱欖樹的果實，同時，也是它們幫助大顱欖樹繁衍后代。現在，沒有了他們，大顱欖樹就無法繁殖，正所謂“一損俱損，一榮俱榮。”

　　后來，有些人發現捕鳥賣是一個不錯的生意，于是，他們用透明細線織了許多張小鳥看不見的大網，分布在樹林里，然后躲到樹后學鳥叫。小鳥以為是同類，就會成群結隊地飛過來。到時候硬挺挺的撞在網上，橫七豎八的網把他們的羽毛和爪子都纏了起來。這時候，捕鳥的人就又“豐收”了。有時遇到名貴的品種，捕鳥的`人就把它扔進籠子里，拿到集市上去賣。要是碰上好心人，就給它放生了。要是碰上了個壞人，不知將來的命運又會怎樣。

　　人類如果殘害了小鳥，小鳥吃不了害蟲，蟲子禍害了莊稼、樹木，沒有了莊稼，人類就沒有了食物，樹木稀少了，就無法釋放出足夠的氧氣，無法調節氣候，無法防風降噪。因此，最后受到懲罰的是人類自己。

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