盧溝橋的石獅在訴說五年級(jí)想象作文
我就是盧溝橋上那只臥在媽媽腳底下的小石獅。現(xiàn)在來參觀盧溝橋的人越來越多，每當(dāng)走過的小孩用手摸我的腦袋時(shí)，我就會(huì)想起我的小伙伴小毛頭。
1936年的時(shí)候，我有一個(gè)很好的小伙伴叫小毛頭。他每天下學(xué)路過我的時(shí)候，總會(huì)摸摸我的頭，有時(shí)還用毛筆給我畫上黑眼圈。可有一天，突然來了一群騎著 馬，穿著奇怪衣服的人。我聽其它的石獅說，那是日本人，他們是來殺像小毛頭一樣的中國人的。我很是奇怪，他們跟小毛頭，跟中國人有什么關(guān)系呀？不過，我還 是為小毛頭捏了一把汗。最近小毛頭來盧溝橋的次數(shù)越來越少了。這天，小毛頭又來了，我見到他分外高興，誰知就在他剛剛摸到我時(shí)，日本鬼子就來了，只聽“砰 ”的一聲，我趕緊捂住了眼睛。可當(dāng)我再睜開眼時(shí)，小毛頭已經(jīng)倒在血泊之中了。我哽咽了，我真恨日本人，但我卻無能為力。
戰(zhàn)爭(zhēng)一直在持續(xù)，我的同伴有的嘴壞了，有的鼻子沒了，有的.干脆連頭也沒有了……橋上滿是彈孔。
1949年10月1日，很多很多的人都在街上歡呼，我不明白他們?cè)诟墒裁矗銌枊寢專骸皨寢專麄冊(cè)趹c祝什么呀？”媽媽興奮地說：“我們國家解放了，中華人民共和國成立了！”之后的幾天，政府派人來給我們擦身子、洗澡，還把我的同伴修飾一番，我們變得煥然一新了。
我們還受到了特殊保護(hù)，被一些欄桿圍了起來。從此，我們又過上了平靜的生活。
現(xiàn)在來盧溝橋旅游的人越來越多，雖然，我被欄桿給圍了起來，但是還有些淘氣的小孩鉆進(jìn)來摸摸我。這時(shí)，我就會(huì)想起小毛頭，我想小毛頭如果還活著，他和他的兒孫一定會(huì)來看望我，一定也和全國人民一樣過著幸福祥和的生活。
點(diǎn)評(píng)：
文章從“小石獅”對(duì)“小毛頭”的悠悠思念入文，自然而感人。接著寫自己與“小毛頭”的友誼，為下文作好鋪墊后，寫了“小毛頭”被鬼子殺害的悲慘一幕。最 后，筆鋒一轉(zhuǎn)，通過與媽媽的對(duì)話告訴我們新中國成立了。小作者只把“訴說”的內(nèi)容切割在抗戰(zhàn)到開國這一階段，顯得格外緊湊，另外，巧妙的設(shè)計(jì)了“小毛頭” 這樣一個(gè)“角色”，通過“小毛頭”的不幸來揭露鬼子當(dāng)年的罪行，通過“我”的不幸而幸來反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和和平的美好。
最后，由對(duì)小毛頭的思念結(jié)尾，與開頭呼應(yīng)，也點(diǎn)明了中心。
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