勤奮的作文300字

          時間:2022-09-02 16:40:17 勤奮 我要投稿

          【必備】勤奮的作文300字5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的勤奮的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

          【必備】勤奮的作文300字5篇

          勤奮的作文300字 篇1

            古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過,自十八世紀(jì)以來,隨著人權(quán)理論的張揚(yáng),生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來的“自然權(quán)利”。如果引申開去,“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。

            十九世紀(jì),馬克思把這個權(quán)利升華為“每個人的全面發(fā)展”。在馬克思看來,個人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會制度)才是貧窮的根源。在我看來,這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論,也是為窮人辯護(hù)最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實(shí)踐,把這個“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問

            問題在于,否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來越多的'人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個經(jīng)不起推敲的謊言。

          勤奮的作文300字 篇2

            我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個堂堂正正人,我也一直朝著這個目標(biāo)在努力。

            “爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年!眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。

            張海迪奶奶是一名作家,她5歲時就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語,翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問她是怎樣做到的,她回答說:“每天堅持背10個!彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

            新學(xué)期快到了,我打算上課積極地動腦筋,專心聽講,繼續(xù)保持看課外書的好習(xí)慣,努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時,把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的,關(guān)鍵是行動。我會用我的實(shí)際行動證明一切。

            假如,人生是一座花園,那么堅持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹,當(dāng)“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時,你就要時刻堅持,永不言棄。

          勤奮的作文300字 篇3

            我的媽媽,高高的身材,細(xì)細(xì)的腰,還有一雙水靈靈的大眼睛。她不但漂亮,而且還非常勤奮。

            每天,我上完課回家,就想放松一下。可我媽媽辛苦了一天,回到家,則飛快地系上圍裙,卷起袖子,準(zhǔn)備開始大掃除。我見了,連忙勸住她,“媽媽,休息一下吧,您這么辛苦,歇一會兒吧!”但她一邊準(zhǔn)備,一邊說:“不行啊,地板每天都要擦呀,不然你就不能在地上玩了。”說罷,她把水桶拎了出來,走到水龍頭旁,跟以前一樣,把水裝得滿滿的,然后彎下腰,擦起了整間房間,時不時把抹布放進(jìn)水桶里清洗,一會兒工夫,整桶水就變黑了,媽媽的額頭上也布滿了汗珠,但她還是沒有放棄,仍彎著腰仔細(xì)地擦著。我不忍心看著媽媽受苦受累,就說:“地板臟有什么關(guān)系,我不趴在上面玩就是了!边@時,媽媽笑著說:“傻孩子,如果我不擦的話,你就沒有一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境來學(xué)習(xí)了!”說完后,又飛快地繼續(xù)擦起來。我放下手上的小說,拿出作業(yè)本刷刷地做了起來。媽媽見后,欣慰地笑了。

          勤奮的作文300字 篇4

            我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

            有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業(yè)本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來?蓻]過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了!蔽倚南。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”

            還有一次,中午,我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個女同學(xué)在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

            倪祝美,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

            寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三

          勤奮的作文300字 篇5

            古人云:“一勤天下無難事!敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),什么事難不到我們,否則咋會有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”,倒是如此。勤,勤奮;拙,笨拙。只要勤奮,就會“水滴石穿,繩鋸木斷”。

            說起現(xiàn)在的張海迪阿姨,她的下身完全癱瘓,失去了知覺,但是他沒有灰心喪氣,而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋H四菢涌磿,所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”(反字)?粗粗瑩沃眢w的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識,成了“天才”。真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”!

            愛迪生說得好:“天才=99%的汗水+1%的靈感!敝灰覀兦趭^,在笨拙的人也不再笨拙。也可以說:“不勤之人,一無所有!迸笥褌,讓我們勤奮起來,永遠(yuǎn)不會一無所用,業(yè)精于勤,荒于嬉啊。

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