勤奮的作文

時(shí)間：2025-01-06 14:11:09 勤奮我要投稿

勤奮的作文范例10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文范例10篇

勤奮的作文篇1

　　在我家對(duì)面，住著一位大姐姐。她今年上初三了，雖然我不知道她叫什么名字，但是她學(xué)習(xí)非常地勤奮。

　　說(shuō)起這位大姐姐，真是令我佩服得五體投地。媽媽每天清晨五點(diǎn)半起床做早餐時(shí)，透過(guò)窗戶就看見(jiàn)她早已坐在書(shū)桌前，開(kāi)始學(xué)習(xí)。她之所以這樣勤奮，那是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致小升初沒(méi)能考進(jìn)快班，但由于她爸爸是中學(xué)的體育老師，也勉強(qiáng)讓她進(jìn)了快班。大姐姐為了不辜負(fù)所有的人期望，她毫不氣餒，奮起直追。不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常做一些課外難題，廣讀課外書(shū)，甚至同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間她也在不停地學(xué)習(xí)。“一分耕耘一分收獲”，不久，她的成績(jī)有了很大的.提高，直到現(xiàn)在在全年級(jí)還是名列前茅。

　　大姐姐真是一個(gè)勤奮的人。雖然她一開(kāi)始基礎(chǔ)比別人差了一些，但是經(jīng)過(guò)勤奮、努力，最終取得了好成績(jī)。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。人只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文篇2

　　一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。

　　這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

　　“小明，別寫(xiě)了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)。“去不去呢？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢。”他對(duì)小林說(shuō)：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說(shuō)完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。

　　小明埋頭寫(xiě)呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà)，畫(huà)中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō)：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)功課了……

　　窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的`翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說(shuō)：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”

勤奮的作文篇3

　　縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。

　　有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是無(wú)人能比的，因此我們更應(yīng)該珍惜今天，努力學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素――即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀書(shū)才能成才。

　　人的經(jīng)歷是有限的，我們的'經(jīng)驗(yàn)、感受也都是有限的。而讀書(shū)，則能讓我們心游萬(wàn)仞、思接千載而超越這種局限。

　　讀《水滸傳》，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了其失敗的原因；

　　讀《西游記》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正義的偉大；

　　讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書(shū)而懂得的嗎？

　　紅樓是女?huà)z補(bǔ)天的石頭緣；

　　斷橋是千載一逢的人蛇緣；

　　聊齋是人妖相戀的狐人緣；

　　梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣；

　　難道我們就不能成為一個(gè)清華園嗎？

　　既然我們能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，何必非要做一根野草；

　　既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為什么要學(xué)纖瘦小溪的喑啞。

　　逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前有人站在河邊大聲的說(shuō)。可那個(gè)人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現(xiàn)在所擁有的。

　　花落下，是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)，更是因?yàn)樗︖^(guò)，那我們呢？我并不知道，我所知道的就是：人*勤奮=ｘ

勤奮的作文篇4

　　我叫戴夢(mèng)萌，我是個(gè)喜歡笑的女孩，我有雙重性格，有的時(shí)候活潑開(kāi)朗，有的時(shí)候沉默無(wú)話，但是我很勤奮。

　　就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”，但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力，最后我還是學(xué)會(huì)了。

　　今年暑假，我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著食品書(shū)學(xué)做好吃的蛋糕；下午，我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做；晚上，我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣，日復(fù)一日過(guò)去了半個(gè)月，我的手藝提高了許多，但是我覺(jué)得還不夠好，因?yàn)槲业呐笥烟K齊，她可是不錯(cuò)的`蛋糕師呀！她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢，我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí)：先把買(mǎi)來(lái)的大號(hào)面包放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，涂上奶油，加上果凍，切成一樣大的形狀，放在蛋糕上做裝飾，接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上，就完成了。

　　第二天，蘇齊來(lái)我家，我們就開(kāi)始比了……做完后，我們各自品嘗了對(duì)方的蛋糕，蘇齊說(shuō)我的好吃，瞬間我吃驚了，明白一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有勤奮，哪有今天的好成績(jī)。

　　勤奮是小船，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。

勤奮的作文篇5

　　在我的書(shū)櫥中，有許多書(shū)，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書(shū)，使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。

　　其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

　　“終生努力，便成天才。”

　　此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：“天才就是毅力。”；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮。”；叔本華說(shuō)：“天才就是忘我。”

　　我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的成就的。

　　那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

　　由此可見(jiàn)，這些天才們?cè)谛５某煽?jī)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

　　我覺(jué)得天才，最重要的'還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！

　　所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

勤奮的作文篇6

　　我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子

　　在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問(wèn)心有愧。

　　在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書(shū)，打開(kāi)一看，便是同步與老師布置的作業(yè)，老師便夸我說(shuō)：“大家看看小明的`作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問(wèn)心無(wú)愧的)。

　　直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō)，哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)有……我……沒(méi)事。”我輕悄悄地“閃”開(kāi)了。

　　勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著它，上課時(shí)，從嘴邊背著它，做作業(yè)時(shí)，便從寫(xiě)字的筆里背著它……

　　無(wú)論它多么沉重，多么難背，我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭，走到無(wú)限的快樂(lè)中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我要拼搏，斗爭(zhēng)，理想。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

　　這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?

勤奮的作文篇7

　　20xx年，我已是一位5次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)博士，我發(fā)明了濃縮營(yíng)養(yǎng)丸，是在野外的好幫手；我發(fā)明了時(shí)空往返機(jī)，探索古代奧秘；我發(fā)明了……我覺(jué)得未來(lái)可能有更先進(jìn)的東西，決定去一趟。我本來(lái)想去幾年后，可是不按不要緊，一按竟到了500年后！

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多很多的'東西為在我旁邊。他們的樣子像一只章魚(yú)，個(gè)個(gè)都有好幾雙手，可把我嚇了一跳。后來(lái)，他們一頓一字地說(shuō)：“你好，我們是機(jī)器人，請(qǐng)跟著我們吧。”說(shuō)罷，遍轉(zhuǎn)身就走。我早想見(jiàn)識(shí)一下他們的主人，于是就二話不說(shuō)地跟著走了。

　　不過(guò)幾分鐘，我來(lái)到了一個(gè)上大下小的房子。開(kāi)門(mén)的也是一個(gè)機(jī)器人。我迫不及待的問(wèn)：“你們的主人呢？”“他啊，”機(jī)器管家指指9樓，“就在那里呢。”當(dāng)我到了時(shí)，不得大吃一驚，“咦，他們的主人竟然在大睡啊！”我?guī)缀鹾傲顺鰜?lái)。在床上的竟是一個(gè)大胖子！并不是我想的——年輕力壯的人。

　　當(dāng)我出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)到處都是機(jī)器人。我看著四處，情不自禁地想：500年后的人們是這么懶惰，不能讓以后真地變成這樣。我又回到了20xx年。

　　我在地球發(fā)起呼吁：大家不能再偷懶了！！！

勤奮的作文篇8

　　眺望，是一種青春的姿態(tài)。——北島

　　我們立于韶光的門(mén)檻，往事浮光匆匆而過(guò)，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見(jiàn)彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠(yuǎn)望，望見(jiàn)那個(gè)夢(mèng)中的方向，便背起行囊，行向夢(mèng)想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢(mèng)想，只因這是青春。

　　所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢(mèng)之旅。行在青春路，只為心中夢(mèng)，向夢(mèng)而行，謂之青春。行進(jìn)路上，低首，前人印記仍清晰可見(jiàn)，

　　孔丘，三千里周禮復(fù)興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢(mèng)想周游列國(guó)、復(fù)興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆

　　一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢(mèng)想而格外顯眼，行度竹林風(fēng)，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅(jiān)韌，點(diǎn)亮著為夢(mèng)行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢(mèng)路，前人古賢之跡，不可勝數(shù)，遍于途中，每縷遺香，每點(diǎn)辰光，皆引我們向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。傾其一生，為夢(mèng)而行，方是青春姿態(tài)。

　　向夢(mèng)而行，我堅(jiān)信我命由我不由天，一路走來(lái)難免坎坷艱難，便于苦中作樂(lè)，風(fēng)吹過(guò)后，且化得已過(guò)去的一場(chǎng)煙云，偶爾為命運(yùn)隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅(jiān)定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅(jiān)定不移，即便會(huì)被挫折磨破體膚，我心無(wú)悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風(fēng)遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見(jiàn)日長(zhǎng)嘯九天，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，才是真正的青春滋味。

　　我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過(guò)苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過(guò)身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，只知既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風(fēng)驟雨或是明媚春光，只知夢(mèng)在前方，而路在腳下，步步前

　　行。我們堅(jiān)信，慢慢地走，再平凡的.腳步也能走完最偉大的行程。心誠(chéng)志堅(jiān)，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。

　　向前走吧，遇到過(guò)不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，

　　郁郁寡歡，你要知道，時(shí)光總在向前，不會(huì)等誰(shuí)哭夠了再讓他變老，青春歲月應(yīng)無(wú)悔，自當(dāng)為夢(mèng)撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛(ài)，為了心中的夢(mèng)想，了胸中的信仰，記得一個(gè)詞“堅(jiān)持”，守得云開(kāi)，方見(jiàn)月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來(lái)。

　　披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣；

　　搏風(fēng)遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無(wú)悔青春。

勤奮的作文篇9

　　我的爸爸是一個(gè)小有名氣的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，經(jīng)常有客戶慕名而來(lái)找他設(shè)計(jì)圖紙。在我眼里，爸爸是個(gè)能力超強(qiáng)的人，好像不管多難的問(wèn)題到他手上都能迎刃而解。但是，平時(shí)在家里，我經(jīng)常看到爸爸在客廳一邊用筆記本畫(huà)圖紙，一邊看電視。我總是說(shuō)爸爸做事三心二意，不是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　可是，媽媽卻總是對(duì)我說(shuō)，我最好的學(xué)習(xí)榜樣就是爸爸，說(shuō)爸爸以前為了設(shè)計(jì)出令客戶滿意的圖紙都不睡覺(jué)的光輝歷史啦；說(shuō)爸爸怎么廢寢忘食地設(shè)計(jì)圖紙，最后榮獲了“三泰”地區(qū)一等獎(jiǎng)啦；說(shuō)爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精、力求完美啦；說(shuō)我要是有爸爸一半的勤奮努力，再加上我的聰明，我肯定能青出于藍(lán)而甚于藍(lán)啦。我卻不敢茍同，因?yàn)槲铱匆?jiàn)的爸爸總是悠閑得很，除了白天跑跑工地，晚上好像總在外面應(yīng)酬，不是吃飯就是洗澡，經(jīng)常我都睡覺(jué)了，他還沒(méi)有回來(lái)。所以我奉行的真理是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。

　　可是不久之前發(fā)生的一件事情改變了我對(duì)爸爸的看法，使我十分感動(dòng)和震撼。那天上午，一位顧客要爸爸設(shè)計(jì)一個(gè)房子的施工圖紙，因圖紙復(fù)雜，他畫(huà)了一天都沒(méi)有畫(huà)好。第二天晨起，我發(fā)現(xiàn)爸爸居然有黑眼圈了。我心里覺(jué)得很奇怪，不由自主地想：“爸爸晚上難道沒(méi)有睡覺(jué)嗎？怎么會(huì)有像熊貓一樣的黑眼圈呢？”這事讓我疑惑不解。

　　晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸照例還在外面應(yīng)酬沒(méi)有回來(lái)，一直到我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸也沒(méi)有回來(lái)。到了后半夜的時(shí)候，我想小便了，就打開(kāi)床前燈，準(zhǔn)備到衛(wèi)生間解決生理問(wèn)題。一走出房門(mén)，就發(fā)現(xiàn)客廳里的燈還亮著，我以為是誰(shuí)睡覺(jué)之前忘記關(guān)燈了，就走過(guò)去準(zhǔn)備把燈關(guān)掉，可我一走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上，電腦的熒光屏對(duì)著爸爸憔悴疲憊的臉，十指在鍵盤(pán)上飛舞。我的眼睛濕潤(rùn)了，我不敢上前去叫他，生怕打擾了在那聚精會(huì)神、苦思冥想設(shè)計(jì)方案的爸爸。

　　我終于知道了爸爸白天悠閑的秘密，原來(lái)爸爸白天在工地是勘查工人施工，并解決工地上發(fā)生的一系列施工問(wèn)題；而晚上，才是爸爸真正的'工作時(shí)間。在我酣然入夢(mèng)的時(shí)候，我的爸爸，卻在客廳里，靜靜地畫(huà)著那些復(fù)雜而繁瑣的施工圖紙。

　　我終于眼見(jiàn)為實(shí)了一次，也正是這次，讓我改變了對(duì)爸爸的看法，我知道了爸爸有時(shí)候一邊畫(huà)圖紙一邊看電視卻是為緩解視覺(jué)上的疲勞，也是為了舒緩自己因?yàn)橄氩怀龊梅桨付o張的心情。爸爸真的是一個(gè)勤奮的人，是我真正的學(xué)習(xí)好榜樣。

　　現(xiàn)在，如果誰(shuí)問(wèn)我誰(shuí)最勤奮，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的爸爸最勤奮。”

勤奮的作文篇10

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年六班的鄭福，很榮幸能夠參加今天“感動(dòng)校園”演講比賽。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。

　　同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！

　　“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫(xiě)一遍，讀一遍，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì)。可那時(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。

　　“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書(shū)法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節(jié)省了時(shí)間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。“功夫不負(fù)有心人”，每次期中、期末考試，我的成績(jī)都名列前茅；讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽也屢屢獲獎(jiǎng)。為此，同學(xué)們都不直呼我的'姓名，他們都叫我“小博士”呢！

　　同學(xué)們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己，刻苦學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世，過(guò)著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當(dāng)勞……喝的是匯源果汁、營(yíng)養(yǎng)快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達(dá)斯……上學(xué)放學(xué)車接車送，如此優(yōu)越的條件，我們?cè)跄懿磺趭^學(xué)習(xí)呢？

　　“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！

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