青春作文

時(shí)間：2022-08-05 10:07:08 青春我要投稿

青春作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文四篇

青春作文篇1

　　對(duì)于青春的贊美，顧名思義，就是想讓我們以火一樣的激情去贊美，去歌頌青春，以火一樣的熱情去去追求青春。青春是團(tuán)火，它熱烈而執(zhí)著；青春是團(tuán)霞，它多彩而壯美；青春是滿弓，它有力而神速。它充滿了激情，充滿了朝氣，充滿了活力。

　　青春時(shí)期，是豁達(dá)到時(shí)期，應(yīng)該用這個(gè)時(shí)期來(lái)養(yǎng)成豁達(dá)的性格。

　　這句話可以告訴我們，青春對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最寶貴的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有充沛的精力與靈活得頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚，走上成熟的時(shí)期。我們從少年時(shí)代走來(lái)，即將走向青春期，走向成熟。青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)有所為的時(shí)期。‘少壯不努力，老大徒傷悲’和‘莫等閑，白了少年頭’的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人。在這個(gè)時(shí)期我們會(huì)以后的得人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴與重要，因此，我們每一個(gè)人都要懂得珍惜青春，懂得愛(ài)護(hù)青春。

　　青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟與荒涼，給人們帶來(lái)春天的問(wèn)候；青春是孩子燦爛的笑臉無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)與活力；青春是老人們?cè)诠珗@里所練的太極拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每個(gè)人都對(duì)你不陌生；青春，是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)堅(jiān)定步伐，是北京申奧成功后人們的歡笑，積極向上，永不停息是對(duì)你最好的詮釋。

　　有人說(shuō)，青春是快來(lái)的源泉，青春在這里流淌，痛苦也在這里徘徊；有人寫，青春是多雨的天空，雨露在這里漫延，陽(yáng)光也在天邊等待；有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域，自由自在在這里走動(dòng)，馮所有在隔壁守候。

　　我們?yōu)榍啻合炊Y，為青春奏起歡快的小調(diào)，我們——就是青春。

青春作文篇2

　　我提著垃圾袋站在路口，內(nèi)心十分糾結(jié)。向左是輕松，向右是文明。

　　到底是該往左走還是往右走呢？往左走，我能很快擺脫手上的垃圾，但左邊的垃圾桶已經(jīng)裝滿了垃圾，看起來(lái)再也裝不下任何東西了。往右走，那邊的垃圾桶雖算不上空空如也，但這袋垃圾還是裝得下的，但我至少得多走將近一半的路程。

　　看了眼火辣辣的太陽(yáng)，又看了眼裝滿垃圾的垃圾桶，我猶豫不決。沉重的垃圾袋將我的手勒出了一道紅痕，酸痛感越來(lái)越明顯，我下定了決心，向左邊走去。

　　站在垃圾桶前，我才發(fā)現(xiàn)眼前的情形比剛剛在遠(yuǎn)處看到的更加嚴(yán)重。滿得不能再裝下任何東西的垃圾桶，一地污濁的垃圾，還有一群在垃圾上面飛來(lái)飛去的蒼蠅，整個(gè)地方散發(fā)出刺鼻的氣味。路邊不時(shí)有行人匆匆經(jīng)過(guò)，他們大多數(shù)都是捂著口鼻加快步伐小跑過(guò)去，也有幾個(gè)放慢了腳步看了我兩眼。“為什么別人能丟而我就不能丟呢？多一袋垃圾不照樣要打掃？”邊安慰自己，我邊把垃圾袋放到垃圾桶旁，準(zhǔn)備拍拍手往回走，但心里卻像是壓著沉甸甸的垃圾袋，腦中不自覺(jué)浮現(xiàn)出前幾日關(guān)于上海市生活垃圾分類投放的新聞，上海市民都開始實(shí)行垃圾分類了，而我還在這里因?yàn)橄勇闊┒S意丟棄垃圾。

　　正當(dāng)我猶疑時(shí)，身邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。原來(lái)是一對(duì)母女正為垃圾丟哪兒而爭(zhēng)論。“媽媽，我們?nèi)ツ沁叄牙鼇G那邊去。”小女孩說(shuō)。“不用了，寶貝，我們就丟這邊，這邊方便。”母親答道。“可這邊都已經(jīng)裝滿了，不能再丟了。”“沒(méi)事的，我們可以丟在旁邊嘛。”“不嘛，不嘛，就丟那邊……”小女孩還想再說(shuō)些什么，但母親卻有些不耐煩了，一把搶過(guò)小女孩手中的垃圾袋丟在地上。“媽媽！昨天幼兒園老師才獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵‘文明之星’的小紅花，老師教育我們說(shuō)不能亂丟垃圾，我要把垃圾袋丟到這里，就配不上這朵小紅花啦！”說(shuō)罷便提起垃圾袋向另一邊跑去。她穿著粉色小裙子，扎著兩個(gè)羊角辮，跑起步來(lái)羊角辮像蝴蝶一樣飛舞著，裙子也隨風(fēng)搖擺，看著真是可愛(ài)啊！到了右邊垃圾桶旁，她踮起腳把垃圾袋丟進(jìn)去，又轉(zhuǎn)身向她的媽媽跑去，臉上洋溢著甜甜的笑容。

　　看著她們離開的`背影，我的臉微微發(fā)燙，趕忙撿起剛剛放下的垃圾，心中回響著小女孩說(shuō)想讓自己配得上“文明之星”稱號(hào)的清脆童音，連忙向右邊垃圾桶跑去。向右使我文明，也許與文明不斷相約后，我也能成為那顆熠熠閃光的“文明之星”！

青春作文篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎？還記得片中那個(gè)和藹可親的女教師嗎？還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛(ài)心、積極向上的孩子們嗎？那時(shí)侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛(ài)啊！從那時(shí)起，我就對(duì)手拿教鞭的教師充滿敬佩，無(wú)限憧憬。

　　一路走來(lái)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀教師教育我、指引我。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，更沒(méi)有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點(diǎn)一滴的愛(ài)詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)看到湖北省教育廳發(fā)起的“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”時(shí)，我毅然前往報(bào)名，決心投身于“陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)”。

　　桂子飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求，帶著滿腔的熱情，來(lái)到XX，走進(jìn)XX中心小學(xué)，開始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。短短兩年，在這個(gè)和諧的大家庭里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂(lè)道；中年教師擱置家庭全身心投入工作而無(wú)怨無(wú)悔；老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊；這所有的都讓我真真切切地體會(huì)到三尺講臺(tái)、一生情愫的真諦。

　　寢室里，看到班主任們檢查床鋪、對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖時(shí)，我感受到了她們?yōu)榱私o住宿學(xué)生家的溫暖的良心用苦；辦公室里，看到XXX和XXX老師，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為學(xué)生們答疑解惑，細(xì)致入微時(shí)，我更加理解誨人不倦的含義；XX老師在困難面前不低頭，承擔(dān)了三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅(jiān)韌樂(lè)觀；XXX和XXX老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展，他們不求回報(bào)卻笑臉長(zhǎng)掛。XXX和XXX兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅(jiān)守教學(xué)崗位，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。他們讓我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的感悟。XXX老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎？還有許多優(yōu)秀的教師，用他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動(dòng)著我。

　　青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發(fā)光發(fā)熱；似粉筆，揮灑奉獻(xiàn)；如大樹，遮風(fēng)擋雨。

　　作為一名年輕教師，和老師們相比，實(shí)在微不足道。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有累累的教學(xué)碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進(jìn)取的心。我會(huì)將年輕和進(jìn)取的心投入鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

　　三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春才華。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。縱然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和XX小學(xué)人攜起手來(lái)，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰(shuí)？最后我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：

　　人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊揚(yáng)，但還不夠，

　　如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭；

　　人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)，但還不足，

　　如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身?yè)u櫓。

　　謝謝大家！