青春不留遺憾作文

          時間:2022-11-06 10:55:02 青春 我要投稿

          青春不留遺憾作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的青春不留遺憾作文,歡迎大家分享。

          青春不留遺憾作文

          青春不留遺憾作文1

            人的每一天都是一個嶄新的開始,人的每一天都是直播。青春年華是一個人最美好的時光,我們想頹廢了,要時刻提醒自己,每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

            人的一生會遇到很多挫折,遇到很多失敗,自己不堅強,沒有人替你勇敢。每一次面對困難,你是否向它低頭。每一次面對挫折,你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時,你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對自己的人生負責(zé),我們應(yīng)該對自己的青春負責(zé)。青春年華,一個多么美好的字眼,它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的年齡漸漸長大,回憶起十幾二十歲的時候,總是有太多的回憶,開心的、難過的、悲傷的、快樂的……這些記憶變成一條涓涓細流在記憶的長河里流淌。

            記得那是高一下學(xué)期,我患病了一陣子,在家里休息了一段時間。緊張的高中階段,我的學(xué)習(xí)落下了,我悲傷不已。本來學(xué)習(xí)成績一直在下降,在家休息了一段時間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上,我慢慢開始厭倦學(xué)習(xí),甚至想過棄學(xué),每天我的世界里充滿了悲傷,充滿了無助。我開始想象接下來的日子我應(yīng)該怎么過,為什么我的青春有這么多的不快樂。我一直在矛盾中渡過每一天,想要更好的學(xué)習(xí),卻跟不上老師的進度。想要頹廢,不遠處卻有一個聲音在提醒著自己:“我不能夠墮落”,每一天我都在掙扎,每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績越來越差,我慢慢提醒自己,我不能夠這樣下去,我的青春不應(yīng)該被荒廢,我的青春不應(yīng)該墮落,我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過下去,我漸漸的改變自己,讓自己的生活里充滿正能量,突然間我看到了一米陽光……

            青春年華是人生中最美好的日子,我們要不留遺憾。

          青春不留遺憾作文2

            下午三點半,又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報。

            寒假里也大約是如此,三四點的時候跑到班級拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬,而今天已是陽春三月的季節(jié)。

            可天氣依舊冷到不行。

            兩樓三樓的樓道門都上了鎖,沒有光透去,應(yīng)著這開學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣,舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用,其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個月前的排列,以及孩子們刻下的涂鴉印記。

            按理說校園總是充滿人氣與活力勁兒的地方,可一旦與這設(shè)定不符,這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語。

            鬼使神差地,我闖到了四樓的拐角處天臺。鋼琴屹立,敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開時推開的模樣。我靠近,駐足,指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的.灰。長久的裸露來對待一件樂器,相當(dāng)于是讓看不見的塵埃一點點吞噬它的靈魂啊!這般想著,我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——

            從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵,未成曲調(diào),而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游,見有人留言說六月了,是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦?我是對面寫字樓的職員啊,中午疲倦的時候每每聽到那突然迸發(fā)的總能讓人充滿干勁啊!……我料想,定是有哪個前輩三年前的午時,在高三或初三的年紀(jì),用年少的指尖于這架琴上狂舞過吧……又記起物理課上聽到教室這邊傳來的磕磕巴巴的致愛麗絲,老師的圓周運動講到一半便沖出教室將初中的兩個彈琴的小同學(xué)趕了跑,為此我們在課堂上笑了很久……那時候的琴聲也像這般,總有幾個音走調(diào)不知走到哪兒去了,但聲音洪亮到不像話,久久的回蕩在幾層樓的走廊里,回蕩在也許是開了小差的同學(xué)耳畔……

            擦完最后一鍵,最高音已而啞了嗓子沒有出聲,木柄在鋼琴的身體里叩擊細弦,弦卻沒能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽里,它憶著曾今的瑣事,睡著了。

            愿六月的我們不留青春的遺憾。

          青春不留遺憾作文3

            劉向曾說:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”這句名言啟示我們,人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動。而青少年時期是求學(xué)的最佳時期,我們只有及時地抓住時機勤奮學(xué)習(xí),才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛,是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

            年僅14歲的跳傘運動員付麗娟,自幼小的時候就離開了父母加入了跳傘隊,當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時,她卻在訓(xùn)練場上每天要進行幾個小時的跑步訓(xùn)練,而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因為她不畏艱苦,堅持訓(xùn)練,最終她收獲了成果,她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

            還有那個失去了雙腿的舞者廖智。她是一個不幸者,大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母,也失去了自己剛出生的女兒,她自己的雙腿也被埋二十多個小時,獲救后,她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者,在一般人看來,她所有的幸福與成功都將全部消失。然而,廖智沒有消沉,而是選擇了樂觀面對現(xiàn)實。她在安裝了假肢后,任然堅持她的舞蹈訓(xùn)練,在無數(shù)次的挫敗與淚水中,她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過艱苦地訓(xùn)練,她又重新回到了舞臺上,在很多場演出上,她那精彩的表演不僅贏得了滿場觀眾的掌聲,更震撼了每一個觀眾的心,眾人為她齊聲喝彩。廖智,一個不幸者,因為她不畏艱難堅持勤學(xué)苦練,是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

            學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦,是我們增強生活的本領(lǐng),更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅強的信心,廖智給我們做出了榜樣。人們常說:少年強則國強。現(xiàn)在我們正值青春時期,正是加緊學(xué)習(xí)的好時光,我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢?

            “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”青春是多么美好的時光,讓我們用熱烈去擁抱青春,用勤奮地學(xué)習(xí)來延長我們青春的時光,為青春描繪上異彩的光芒。

            放飛夢想吧,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的青春不留遺憾!

          青春不留遺憾作文4

            跨入中學(xué)的大門,正式進入青春的世界。

            一到中學(xué),事情多了,更加累了。軍訓(xùn)什么的都不先說,單單開學(xué)這一個月,作業(yè)就比小學(xué)多得多,課上得也比較復(fù)雜了,有時除了需要老師的講解,自己還要想很久才弄懂。

            又是一節(jié)語文課,這是我討厭的課程之一。要讀讀背背,多麻煩啊!加上前幾天沒睡好的疲倦,上課提出的問題,我漠不關(guān)心地瞟一眼;要寫生字的時候,就在本子上留下潦草的字跡;老師讓我們讀課文時,我多半在……

            警告第一次出現(xiàn)了:作業(yè)不合格,第一次得了B。我滿不在意地訂正了,并未當(dāng)回事兒;接著一頁又一頁的“B”連綿不絕地打在我的作業(yè)上。最終發(fā)生一回大事兒:測試不及格,錯了九處。

            這件事被母親知道了,她極嚴(yán)厲地呵斥我,拿著這張卷子,拿出手機:“你看看,老師都發(fā)給我了,她說一半是文字錯誤,還有課文句子不熟,她注意到你上課有點走神,在作業(yè)上都給你留了句話!”我一看本子上,清清楚楚地寫著:上課神游!“我太困了……”我說。母親一聽,火氣更大:“你還敢說這個?每天晚上追電視劇到半夜,好好反省一下!”說完,她把門“啪”得一關(guān),走了。一下子,房間里就剩了我一個,靜得我依稀能聽見時鐘的走動聲。我默默地撿起那張卷子,想起了語文課,想起了不合格的作業(yè),想起了……

            初中第一個學(xué)期那是青春之花綻放的開始,是學(xué)業(yè)加重的緩坡,是人生新的起跑線。在這如此重要的時刻,上課走神?還追電視劇?母親的話如一巴掌般拍醒了我。在這大家都奔跑向前的開端,我竟開局就松懈?松懈的我,又該如何彌補?我發(fā)覺自己虧了不少,只得奮起直追,沒有別的路,然而這樣子又累,明天上課就又會走神,如此惡性循環(huán)……豈不浪費青春?我心痛不已,后悔萬分。我差點錯過了這最美好的時光,現(xiàn)在我得加倍努力,奮起直追。

            愿青春的你們不會留下如此的遺憾!

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