青春的作文4篇(精華)
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
老班不在的日子里,我們揮霍著那些屬于我們的完美青春,最后淚灑天堂。
老班不在的日子里,我們放縱過、瘋狂過、迷茫過、徘徊過、失落過……有班主任陪伴時,安全指數80%,危險指數20%,班主任離開后,安全指數20%,危險指數80%,這就是放肆的年少輕狂。
老班(教數學)不在的日子里,英語和語文就是重中之重,那抹苦笑又有誰懂呢?白天,英語老師和語文老師可真累得夠嗆,她們本來就教兩個班,如今在備課和批改作業上花費的時間,更是甚多,我們深知兩位女老師的不易,無力掙扎,只能束手就擒;黑夜,燈光下的我們穿行在"ABC"、"作文"、"閱讀"、"單詞"的'街道之間,筆末停,只剩下那些惱人的糾纏。第二天,拖著疲憊的軀殼,來到教室,無力地一望,難道我走錯教室了?怎么全是同學們都變成一個個熊貓啊!無奈,無奈……開始懷念,那些課堂上精神抖擻的我們,樂此不疲地奮斗著,時而傳來陣陣悅耳的笑聲,時而靜得連筆掉地上的聲音也響亮。現在才發覺有阿拉伯數字的陪伴,也不得不說是一種快樂!
那天,灰蒙蒙的烏云鋪成一片,風無情地刮過。我走在操場上,回憶我以前的青春。
我的心里常常有一個天使與惡魔打斗,她們都是我的守護神。心情好時,小天使就會樂呵呵地說:"主人,最近有什么好事嗎?笑得這么開心!"心情壞時,惡魔就會踩在天使的背上,邪惡地說"喂,出去發泄吧!"累的時候,戴上耳機,哼著小調調,那些音符敲醒了"釋懷之神","釋懷之情"就會怒氣沖天地找小惡魔打架,最后又昏沉沉地睡著了。下雨時,總會很自然地憂郁起來;天晴了,總會很習慣地散步在街上,曬曬太陽;陰天時,總會一個人望向天空靜靜地發呆……這就是年少我們的青春!
七年級的青春,不是內向就是張揚,三分熱情的我們,做什么事都依著心情。我想我們還不夠成熟、不懂人世、不會傾聽,有些事,久而久之就會忘了、淡了、散了,其實我們都是小惡魔,天使的美好面具,不是不真實,只是還不能將心比心,最后只好自我頹廢,放肆瘋狂。我們只會問,理解在哪里?答案往往是否定的,這世界沒有那么多理解,只有最理解的不理解,最公平的不公平。希望得到理解時,往往絕望失去理解,總感覺這命運是與自己有什么深仇大恨,總與自己作對。我們錯了,我們都錯了,命運齒輪很用心地轉動著,這時它多鋪了幾條選擇的路,然后問我們的欲望,隨后繼續轉動,一切都是自己的選擇罷了。
當老班不在的日子里,我們釋懷著自己的壓力,選擇撕下虛偽的面具,續寫了一段放縱的回憶,一段放肆的青春……
青春的作文 篇2
似水流年的青春,猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠不會停止。
——題記
當麥田中金黃的麥穗,隨著陣陣清風,跳起陣陣麥浪之圓舞曲時;當北回的燕子在這塊廣袤的土地上,繁衍生息時;當人行道兩旁,筆直的法國梧桐,迎著烈日的太陽,展示著勃勃生機、綠意昂然的生命之色時,在這個季節我們告別了夢幻般的青春。
歲月如梭,似水流年的青春,悄然無聲地離我們而去。驀然回首,那些青春歲月的.畫面;那些精彩紛呈的瞬間;那些懷揣少年之夢的信念,不知何時讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中,變得蕩然無存。
再見青春,伴著野菊花開的芬芳,在夢碎的黎明前出發,開始新的生活,一個新的生活結束了,而另一個生活卻隨風而來,我們變得如此永恒迷惘。帶著風鳴悲情的草帽,為著油、鹽、醬、醋、茶,酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口,我們不斷徘徊尋找著,哪些曾經賦予青春的花兒。
再見青春,再見美麗的憂傷,清晨一縷久違的陽光,普照著青春中寧靜的校園,道路兩旁碧綠的梧桐,依然散發著青春活力,成才大道上在也沒有我們大三學子夾著書本去上課的背影;小足球廣場上,在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚的青春的身影;圖書館中在也沒有我們大三學子,往返于自習室的倩影;崇文北樓上,在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。
再見青春,再見寧靜的校園,再見我的大學生活,再見我的朋友。
再見青春,再見永恒的迷惘,伴著野菊花的芬芳,在夢碎黎明前出發……
青春的作文 篇3
我好長時間沒有寫過寫人作文了,我還記得小學時發表過的文章中是有寫人篇目的。如今,文字雖華麗,卻愈發的空洞。重新提起筆,把我尋找的眼睛化為棉絮,輕柔地撲在淺藍底的WPS文檔中,看一點點傾吐出來的柔絲,似乎嘗到了舊憶,那些泛黃的信件重新被打開,古老深重的濕霉氣味在陽光的照耀下慢慢消散。在如此明媚的影子下,我開始脫去自己的影子。
我要寫的三個人:劉磊,陳俊杰,還有姚潔。
傳統的經緯向來拼不過先進的光怪陸離。可是你們在我心中只是驚鴻一瞥,卻讓我引起那悠遠的思緒。九日你說的沒錯,美術不是我的本意,可是呵呵,大學才是真正地我敢實現夢的場所,高三很麻煩,所以,我想大學時代會去參加新概念,繁盛的青春不容留下遺憾。而我的青春,大學是每日每夜在我心中詠嘆的詩篇,我不希望沒來得及寫下,就被風吹亂。
先說劉磊吧,你們學校的文學社卻是銷聲匿跡的,你能自己組織出來,我想所有不利于你的聲音會在這一瞬間消失殆盡,沒有任何預兆地離開。作為社長,春來草自青,你應當不需要受到外界的干擾,我想這一點我是與你有差距的。生命在世,青春繁盛,一路撒下了純色的花瓣,被海浪拾起重又打入萬劫不復的海底,可是花香仍彌漫,夜夜不消散,成為心中動人的清氣乾坤。青年時應當像你這樣,年輕時應該迎著朝陽走路,最淡的墨水勝過最強的記憶。
思緒從稍遠的窗戶轉到桌面,第二個了,陳俊杰。當我原以為亂七八糟充滿了這個世界的時候,突然發現你出乎了我的意料,陽光在你身邊,希望之氣似是與你與生俱來。或許語言不通吧,也或是教育差異吧,其實交流到一定情況后真的不需要語言。心靈契合的人在繁花落盡君辭去時,春光好山君須記時,都會悠然產生同樣的感覺,朋友不需要言語。一切盡在不言中。當然滲透一下,我懷疑我前世是四川的,怎么高郵這邊的辣椒一點都不辣呢。
我向來不會為寫一個人而將她的東西寫得太實,但是你例外吧,麻煩允許我為你多寫點文字。
末季潛移
秋季里漸漸枯黃的葉子
銀杏樹下滿是一地
枝頭只零星地掛著幾片了
初秋
腳輕輕踩著這片黃毯
每日清晨都有執掃之人
掃過這些又落了那些
掃不盡落不盡
猶如那纏人的思念般
理不斷忘不了
深秋
如今有的只是光禿禿
穿著黑色憂郁的我
一個人站在樹下
抬頭仰望
仰望那凄涼的枝頭
心中卻升起悲傷情懷
冬
寒霜覆蓋大地
濃厚的霧籠罩著
不知不覺十一月份尾聲的悄近
迎來的是十二月份的潛入
欣慰還是愁悶
只想問這凄涼的世間
巧合還是陰謀
——尚允凌
尚允凌,你的古代名對吧。文學的界限在第四維上似是沒有區別的吧,就像是一泓清泉的`生命,緩緩流長的便是長河。
我們是這個世界水溶的魚兒,似乎是要足夠的呼吸需求的。
你讓我想起身邊的好多人,更想起我自己。我們很多人有著同樣的東西,我想這是因為我們白天共享一個太陽,傍晚又沐浴同一個月亮,我們開始悄悄變得與他人似是而非。
你的形象,不好意思,留下了你的照片,劉磊失誤了,高三才女完全不能精準地描繪你。你的文字漂亮干凈是我的第一感覺。可是很可惜我對號入座了,差點曲解了你文字的意思。當然說真的,你長得挺好看的吧,盡管我只看到鼻子和嘴。廢話不說,說你的文字吧。
如果有真正喜歡文字的人,我想,你們應該去看看姚潔,也就是尚凌云的文字。
干凈是第一特點,沒錯,我寫作是拖泥帶水的,要不就七零八落,所以劉磊你又失誤了。哈哈,那篇根本就不是什么簡短精煉,根本就是斷斷續續,像缺氧后的感覺,拼命呼吸卻不能如愿,茍延殘喘(這個詞嚴重了吧,大家可以評判)。
文字的干凈是我最崇尚的文字的一個重要的特點,從小學起,我們的老師開始叫我們去寫優美的文字,背什么好詞好句好段,其實真沒必要。寫作是將內心與靈魂契合,默默地傾吐的神圣。最簡單的文字,往往能概括出最本質的東西。福樓拜是寫作人應當學習的,寫作確乎是要找唯一的精確的詞來表達自己的意思。
我原以為憂郁是你作品的主旋律,看到怎樣實現目標時,忽地有了一絲光亮。星星在漆黑的夜空是顯得格外明亮的,文字中滲透著一種向上的感覺,當然我也寫過這些東西,只是比起我那種字字血脈賁張,你的文字好得多。
我只去過兩次KTV,這個東西真不是我抒發情緒的所在,那天,我唱了《說好的幸福呢》。被愛過的感覺往往深刻。如同澆過了雨,干后的水印在心底越發的清晰。
當然,無論是劉磊,陳俊杰,還是姚潔,還有廣大認識不認識的朋友們,不管我遇到或者不遇到即將遇到,我說聲謝謝你們,拓寬了我生命的輪廓。
軌跡越發的明麗,花開花落幾春風,花開花落人如舊。
繁盛的青春剛剛好。
青春的作文 篇4
無邊的暮靄勾勒著夕陽最后的余暉,倦歸的鳥兒招展著疲憊的雙翅。迷茫的我默默踩著樹影回家,暗暗夢想我的將來。任風抹亂了我的雙眼,吹亂了我的思緒,我也不知道自己飄渺的前途,如迷霧一般,想走進去一探究竟,卻又望而卻步。我沒有勇氣。當一只鳥兒在籠子里呆久了,放出來之后它就不知道怎么飛翔了,我卻還是那個籠中之鳥,只能在小小的籠中揮霍著我的青春。或許束縛太多,物極必反,成績也不知怎么就一落千丈,我也沒有太大的情緒波動,只是靜靜的看著試卷上那慘不忍睹的紅叉叉,仿佛在看一張與我不相干的`一張紙。我也能預想到,回家肯定會在遭到一頓臭罵,而我,早已無力反抗,就這樣吧……
爸急得焦頭爛額,扶額輕嘆。隨后便走了出去,看著他那滄桑的背影,心中微微一嘆。他和我們老班打了很長時間的電話,進屋對我說:“好好學吧,不然將來怎么辦?我可以盡一切可能給你創造你有機會進步的環境。”
這種環境是讓我在臥室里死死地背單詞么?我沒說話,只是重重的點了點頭。畢竟,我不想傷害父親的心。
第二天,一如既往的上課。
講臺上,老師滔滔不絕地講著他那一套套公式;講臺下,我邊聽邊看著我的同桌百般無聊的數著一圈圈秒針,然后倒數:三、二、一,下課鈴聲準時響起。老師推推眼鏡說:“以上,就是本節課學習的內容。另外,今天下午重新調座次。”
“耶!”有些同學雀躍萬分。
“唉……”有些同學難舍難分。
而我,無悲無喜,沉默地望著窗外,看著天空中閑蕩的白云,似我那樣漫不經心……
下午,被老師點了幾次又坐這坐那,最后拖著書包來到最后一桌——我們班的第一名蕭雨沫面前。這便是我的“有利環境了”吧。她很高,本以為在她面前會很壓抑,可沒想到她竟然調皮地向我眨了眨眼,我一怔忡,隨即向她笑了起來,久違了的笑就這樣輕易的掛在了我的臉上。
“呵呵,以后請多指教嘍。”從她的身上,嗅不到一絲文縐縐的氣息,多半是如沐春風的溫暖。
“嗯嗯……”心情不自覺的就飛揚了起來,有點按捺不住心中的喜悅。
課下。
“泡沫,這題我不會,給我講。”才女駱櫻琪和雨沫是很好的死黨,幾乎每天形影不離。以前也會偷偷羨慕她們的深厚情誼。
“笨!”盡管這樣說著,還是很耐心的給她講解。我也湊過去摻一腳,偶爾也插兩句話。你們的友誼,我也加入。
“寂筱月,小月子?該怎么稱呼你呢?”明白題后,櫻琪看著我一本正經地深思起來。
我不免有些好笑,竟也分不清這是真實還是演技了:“那你就叫我月君吧。”
“啊咧?好奇怪的稱呼,我也想叫你小月子的,因為她是小琪子。哈哈。”雨沫笑指著洛櫻琪。櫻琪齜著牙戳了一下雨沫的肩。
“我就是看了一本小說,里面就這么稱呼的。”
“哦,那好么?里面又沒有帥哥呢?”
“有么?”
汗。感覺有兩個花癡,睜著那無知的大眼看著我:“額……我可以給你們拿來哦!”
“我們誰先看?猜拳決定吧?”櫻琪把頭轉向雨沫,似乎有點挑釁。
“誰怕誰?”兩手相扣,活動了活動。兩人開始石頭剪刀布。
看著沾沾自喜的雨沫和垂頭喪氣的櫻琪,不知怎的,我心中似乎裝滿了某種情感,仿佛陽光的剪影透過瞳孔直射到心里,不自覺地就綻放了個笑容。隨后,三個人便肆無忌憚地笑了起來。她倆對頻頻回頭的同學都視而不見,我便忍不住問道:“他們看我們莫名其妙的笑,會不會以為我們是傻瓜?”
“我笑我們的,彼此心知意會即可,不用管別人。”雨沫無所謂道。
第一就是第一,個性十足啊。典型的走自己的路,讓別人說去吧!我自己在心中嘆到。
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