青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
隨診年齡的增長，本以為不再會有各種束縛，更多的則是快樂和自由。然而現(xiàn)實卻于所以為的截然相反，兒時的無憂無慮、兒時的自由自在、兒時的古靈精怪都隨風(fēng)而逝。我發(fā)現(xiàn)生活中的快樂越來越少，迷茫卻越來越多，常伴身側(cè)的人也一同時間一起溜走。我站在喧囂的馬路上，等待著如暫停般的額紅燈……
可我只能選擇向前走，即便迷茫孤身一人也只得往前走。我會碰壁，我會跌倒，可我只能爬起來，若無其事地繼續(xù)向前走。即使淚流滿面，步步回頭，卻只能往前走。
成長過程中會發(fā)生很多改變，有的.人會變得越來越好，因為他們知道，靠得住的不是別人，只有自己；而有的人一直停滯不前，留在原地，是因為他們還沒有發(fā)現(xiàn)是時候為自己拼搏了。或許，這個世界最重要的是告訴自己堅強，難過不難過都成了問題，卻也沒興致去回答了。我們曾努力想要變成自己喜歡的模樣，事實卻慢慢偏離軌道。
于是，孤獨滿滿地向我靠近，在不經(jīng)意間，我已經(jīng)失去了所有。
所以，所有的明天都被我浪費在噢悔和回憶中，我總是在想，卻忘記了時間會掩蓋一切。
在這個物質(zhì)的世界里，依然知己難求。雖然孤獨，但是滿足。我寫下的所有的文字，都有其獨特的音樂；我產(chǎn)生的所有的情緒，都可以融入文字。它們安撫著我內(nèi)心的躁動，為我隔絕了一個名叫“孤獨”的世界。
我一直覺得能做人是幸運的。在孤獨的陪伴下，我也擁有者更真實的人生，也看到更加廣闊的空間。沒有兒時玩伴的嬉戲，沒有歡樂的歌聲，無盡的學(xué)海獨舟，獨自在書山學(xué)海里的涉步，艱難獨自前行。沒有了父母每日的悉心呵護，沒有了親朋好的眾星捧月，我感到了孤獨前行的寂寞。但我享受那百味書籍，他們總是給我孤身前行的力量。感受著他人世界里的美好，慢慢的羨慕。是的，因為我憧憬美好，所以我又有了前行的方向和夢想的希望。
青春就是如此，我們都在逐漸失去中得到一些，在不停跌倒中成長一些。所謂生活，也不過是把往事成詩，把回憶下酒，大口喝完回憶這杯酒，甭管當(dāng)初跌得多痛，我們都得繼續(xù)前行。在這段路上，我要堅持很久，很久。
總有一天，我要用自己的力量站穩(wěn)；總有一天，我不能依賴任何人，要自己強大起來。
我必須要奔跑了，不知疲倦……
我要在這管用“孤獨”隔絕的世界里，在一條名為“青春”的路上，一直走下去。
孤獨，是一生的必修課。
青春的作文 篇2
我們的青春像風(fēng)兒一樣，悄無聲息的闖入我們的童年，那時，我們或許還很懵懂，仍然用孩子那純真眼神看待世界……
當(dāng)我的第一聲哭聲響起，我就來到了這個世界，爸爸媽媽是我貼身的天使，我真后悔那時，沒有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天倫之樂，可那時，我還什么都不懂。在這時候，我留下了我的第一個腳印：我的哭聲。
慢慢的，我長大了，開始記事，開始學(xué)咿咿呀呀的說話，開始說：“爸爸!媽媽!”可想到，爸爸媽媽聽到我叫他們的時候，是多么的開心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有時哈哈的笑，有時不知怎么的，開始哭起來，這段時候，沒有壓力，沒有沮喪，我很快樂，在這里，我留下了第二個腳印：口齒不清地說：“爸爸，媽媽!”
轉(zhuǎn)眼間，我八歲了，這時，我開始任性，我開始搗亂，給爸爸媽媽添了不少麻煩，我是小學(xué)生了，我背著我的小書包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，這時，我感覺到了壓力，我開始感覺到恐慌，到了這時，我才覺得，我好想再回到四五歲，我好想再回到媽媽的懷里，但我知道，這是不可能的，我只能與我的小同學(xué)，在教室里朗朗的讀書，在校園里玩游戲，我們盼望著放學(xué)，盼望著假期，可以用一首《童年》，來比喻我那時候的'生活，在這里，我留下了我的第三個腳印：我可愛的小書包。
一年又一年，我已經(jīng)是大孩子了，是的，我小學(xué)畢業(yè)了，我上了中學(xué)，我告別有這五年交情的小同學(xué)們，升入了初中，進(jìn)入初中，我的壓力大大增加，成堆的作業(yè)在桌子上擺著，我們每個人都趴在桌子上埋頭苦學(xué)，科目漸漸增多，一科科的作業(yè)疊得老高，我們就像一臺機器，在桌子上做著那一張張作業(yè)，我們生怕那試卷上一個個鮮紅的叉號，映在我們的面前，我對成績什么的甚至有了恐懼癥，所以我不敢落下來，初中里，雖然有幾張熟悉的面孔，但面對性格不一的同學(xué)們，又有點束手無策，在這里，我留下了我正在行進(jìn)的腳印：一張張鮮紅的成績單。
回望我們留下的腳印，總是失去了，回首時，才會懂得珍惜，同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的年華吧!好好珍惜這僅有一次的青春吧!不要讓我們的青春變成一生的遺憾。
青春的作文 篇3
對于青春的贊美，顧名思義，就是想讓我們以火一樣的激情去贊美，去歌頌青春，以火一樣的熱情去去追求青春。青春是團火，它熱烈而執(zhí)著；青春是團霞，它多彩而壯美；青春是滿弓，它有力而神速。它充滿了激情，充滿了朝氣，充滿了活力。
青春時期，是豁達(dá)到時期，應(yīng)該用這個時期來養(yǎng)成豁達(dá)的性格。
這句話可以告訴我們，青春對我們每個人來說都是最寶貴的時期。在這個時期中，我們擁有充沛的精力與靈活得頭腦。青春是一個人告別幼稚，走上成熟的時期。我們從少年時代走來，即將走向青春期，走向成熟。青春對每個人來說都是一個有所為的時期。‘少壯不努力，老大徒傷悲’和‘莫等閑，白了少年頭’的古訓(xùn)督促著我們每一個人。在這個時期我們會以后的得人生打下堅實的'基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴與重要，因此，我們每一個人都要懂得珍惜青春，懂得愛護青春。
青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟與荒涼，給人們帶來春天的問候；青春是孩子燦爛的笑臉無拘無束，無憂無慮，給人們帶來歡樂與活力；青春是老人們在公園里所練的太極拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每個人都對你不陌生；青春，是祖國經(jīng)濟堅定步伐，是北京申奧成功后人們的歡笑，積極向上，永不停息是對你最好的詮釋。
有人說，青春是快來的源泉，青春在這里流淌，痛苦也在這里徘徊；有人寫，青春是多雨的天空，雨露在這里漫延，陽光也在天邊等待；有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域，自由自在在這里走動，馮所有在隔壁守候。
我們?yōu)榍啻合炊Y，為青春奏起歡快的小調(diào)，我們——就是青春。
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