人生作文600字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
人生作文600字 篇1
插上理想的翅膀，飛向我們所憧憬的未來！讓理想點亮人生，讓理想點亮我們人生的航線，創造美好的未來。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。
崇高理想，堅定信念，是凝聚人心，催人奮進的偉大旗幟，是挑戰困難，贏得勝利的力量源泉。追求理想，還要有克服困難的勇氣。理想的實現不會一帆風順。我們在通往理想的道路上會遇到很多的困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它。只有這樣，我們才能達到理想的彼岸。少年兒童就像早晨初升的太陽，正處在人生的金色時光，是祖國的未來和希望。我們更應該從小樹立遠大的理想，并為實現而好好學習，天天向上。
滄海桑田，風雨坎坷，我們的祖國在日益崛起，如東方之巨龍，昂然揚起它高貴的頭，重振雄風。仰望星空賦予我們的理想，而腳踏實地地則給予我們實現理想的可能。仰望星空是我們捕捉理想的開始，腳踏實地則是我們讓理想成真的途徑。沒有理想作指引的奮斗是盲目的，徒勞無功；不以奮斗為實現途徑的理想，也只能是鏡中花，水中月。理想是需要悉心呵護的，只有永不停下邁向理想的腳步，才能使我們的理想活力無限，只有在堅如磐石的決心，頑強的毅力，豐沛的體力的支撐下，我們的理想才能在實踐中熠熠生輝。周恩來總理在12歲就立下“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，我們少年就更應該有遠大的理想，去建設祖國，讓祖國變得日益富強！
讓理想點亮人生，讓我們放飛夢想，飛向成功的彼岸！飛向我們美好的未來！
人生作文600字 篇2
我，一個農村的男孩。
從小在農村中生長的我，面對其他野性十足的孩子，我顯得特別寂寞。孩童中的我，也有著與其他男孩一樣的陽光而無憂無慮的童年。小時候，我渴望長大，能和大人們一樣睿智、老練、成熟、穩重。
在幾個玩伴中，我是那樣的瘦弱不堪，失去野性就等于失去活力，而失去活力的我自然顯得單薄，然而我卻有著與其他孩子沒有的憂慮，總是覺得世界中的事物是那樣的神奇，人與人之間是那樣的復雜，我不解。
父母從小就對我灌輸一種思想，那就是他們把我看作家里的希望，希望能考上大學，讓家里人擺脫面朝黃土、背朝天的勞累，于是我拼命的學習，除了學習，我什么都不去想。
就這樣，我肩負我父母的使命直到上了初中。
當年，站在初中校園里的我又是那樣的孤單，我于是又想我會在這里拼命三年的學習了。
然而，事情卻沒有我想象的那樣美好，我感覺失去了很多很多，同學與同學之間的人情世故，我感覺自己應付不了，感覺很復雜，而自己的單純和其他人的老練，我覺得我離他們好遠，自己感覺很孤單。學習是一落千丈，最后的結果是可想而知的，我沒有考上理想的學校，我沒有臉面去見我的父母，我對不住他們，但是父母沒有給我很大的壓力，還鼓勵我一直要堅持下去，面對父母的諒解，我又重新鼓起了勇氣。
現在高中的緊張生活讓我不能再去想那些與學習無關的事情，我埋頭苦讀的目的就是為了有出路，就是為了父母的不容易，現在隨著成績的上升，我的信心就更加的十足了。
在人生的旅途中，人都會遇到這樣那樣的挫折和苦難，也許還會迷失自己，但是，只要你堅定自己的信念，一直走下去，一定是雨后彩虹。
這就是我，一個在迷途中重獲信念的男孩。
人生作文600字 篇3
走進漫山遍野的向日葵田／地中海藍色透明的天／亮晶晶／你臉上的汗水／只到現在風一吹／都聞到普羅旺斯的花草香／火車顛顛簸簸地爬上了山／斑駁的光彩裝滿車廂／你晃啊晃／睡在我肩膀／時鐘慢慢停下／美麗人生在月光下跳舞――梁敬茹《美麗人生》
考試結束了，卻突然覺得好象少了些什么，仔細一想，原來是成績退步了。哎！其實這并沒什么大不了的，下次努力就是了。可對于我，并不如他人所愿，別人在努力，而我在后退。隨之，父母、同學之間的冷言冷語，使我整日的抬不起頭。其實老師的話是對的。他有一雙敏銳的眼睛，他說我上課發呆、老走神。是的，這話沒錯，我承認。可我卻不知道我發呆時想時想的是什么，人大了，想的事情，自然多了吧。其實我真的希望永遠都是5、6歲，永遠都不要長大，永遠停留在小時侯，停留在那個天真、爛漫的我，永遠都不會有煩惱的年齡，它讓我懷念，讓人一陣陣的難過。長大了，人會變的，這話沒錯。不知怎的'，媽媽的話我總聽不進去，聽她講話時，總有一種左耳進，右耳出的無所謂。哎，也許這就是女人最大的特點羅嗦吧？我總是不適應她的教子方法，她覺得她對，而我呢，則相反。也許這就是我和她吵架的導火索吧？
我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白云是供它嬉戲的游樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實并不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峰的時候，梁敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。
人生作文600字 篇4
生活，我們要去敢于挑戰，挑戰讓我們成長，讓我們在人生路上更懂得了生命的可貴，現實的意義與價值，但挑戰絕不等同于冒險，我們可以挑戰生活，但不能去拿我們的人生冒險。
對于生命我們要敬畏，對于我們的人生，我們要用心而對。我們擁抱夢想，向著夢想奔去，但我們永遠不知道明天會發生什么，于是我們一邊摸索一邊成長；倘若有一天我們能看到光亮，我們可以更賣力的向前，但我們永遠不能超脫于我們之外，我們永遠不能把我們的人生全部壓在前方的未知數上，沒有把握的事情是不做的。
挑戰，是我們與自然、與生命的抗衡，是我們可以在我們有一定把握的基礎上去進行的事情，我們相對于世界來比，我們很渺小，但倘若我們挑戰出人類的新高度，我們也可以站在世界的頂峰，俯瞰眾生；冒險，卻是我們將生命置之度外的全然不顧的行進，進則有所收獲，退則人生重來，我們努力到快要接近成功，只能放手一搏，但絕對不是盲目的胡亂摸索方向，而是有規劃的向前沖，生命本就是我們成長進步的基礎，倘若連生命都可以不管不顧，又能做成何等的大事呢？
我們從來都只說“人生是充滿挑戰的”，我們從來不會把冒險與人生掛鉤；當我們看輕自己的生命，生活也會看輕于我們，身而為人，生命只有一次，沒有游戲世界里復活的機會，更是用錢買不到所有的一切，當然要做自己有把握的事情，不要讓我們做的事情成為我們一生的遺憾。
挑戰，是人生的輝煌；冒險，卻是人生的不理智。去挑戰人生，而不是拿人生冒險。
人生作文600字 篇5
人生，如同自己寫的一本大書，書中的每個章節，每個段落，每一句每一字都需要自己細細斟酌、書寫。一天就是一頁，每一頁都記錄著我們自己最真實的故事，有甜蜜，有辛酸，有苦澀，有喜悅……
這一頁，是幼時牙牙學語的一頁。
幼時的我，好動、機靈，也比一樣大的其他小孩聰明許多。別人在學爬的時候，我在學走路；別人在學走路的時候，我在學說話了。說話可是門學問！初學的時候，我先是看著別人的口型，再張開嘴巴，模仿口型，學習過程異常艱苦。很快，我學會了“媽媽”“爸爸”“奶奶”等基本詞匯，便在大人面前炫耀。有了這么良好的開始，我便更有信心了，堅持就是勝利。漸漸地，我掌握了技巧，慢慢地可以和大人溝通了。最后，我在小朋友面前大聲炫耀，這就是幼時聰明的我！
接下來這一頁，是兒時聽父母話的我。
6歲，我步入了小學，那可比幼兒園好玩多了，和藹的老師，友好的同學，簡單的作業。在學校里，我認真聽講；在家里，我是父母的乖乖女，我不做出格的事，一心一意聽父母、老師的話。這就是兒時聽話的我！
眼前的這一頁，是長大時成長的一頁。
就快要16歲了，我已經成了一個大姑娘了，萬事再不能依靠別人，要靠自己了。我是這個家里的希望和寄托，我不能再讓長輩勞累了。在家里，我會幫助爺爺奶奶擦地，洗衣服。看到他們頭上的幾絲白發，時刻提醒我：你長大了，幫他們減輕點負擔吧！在學校里積極學習，認真聽講，成績不算太差。我要一步步穩扎穩打地走下去。這就是現在“蛻變”的我！
人生，如同一幅畫卷，細細觀賞方不失風韻；人生，如同一手書法，慢慢下筆方不失氣度；人生，如同一本大書，仔細記載方不失內涵。請記住：寫好人生每一頁，走好人生每一步！把握現在，也許，將來的輝煌將由你書寫！
人生作文600字 篇6
自己的路是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個漫長的人生有許多岔路口，如果我們選對了，可能會受益終身;但是如果選錯了，也可能會遺憾終身。我們今天就來說說這些人生的岔路口。
第一個岔路口：啟蒙。啟蒙這一岔路口不是你走的，是你的父母為你選的。也就是說，你的人生先是取決于這一個岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個岔路口走對了。
第二個岔路口：小學畢業考后的選擇。這一選擇也是非常重要的。因為如果你走錯了這一岔路口，那你的人生可以說就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我這么說可能會讓人覺得毛骨悚然，但是這不是危言聳聽的。如果你選擇進入好的中學，那你的人生之路還可以繼續走下去。
第三個岔路口：高中畢業。如果你選錯了大學，或者是考不上大學，自己又沒有本事，那么，你就要被社會淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但是如果你選對了大學，準備出社會參加工作;或者你沒考上大學，但是有一技之長。那么你就應該勇敢地繼續走下去。
第四個岔路口：大學畢業。這個岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學以至用、不能發揮你的專長。這樣就會導致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但是你要想想，即使不合你的興趣有時侯也得干。因為當今社會，淘汰率越來越高。也就是說由不得你選擇工作，是工作在選擇你。
人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來。但是，你要知道，路是你自己走的，岔路，也是你自己選的，不要相信命運，應該相信———命運掌握在我們手中!我們才是支配這條路的主人!
人生作文600字 篇7
每個人降生到這個世界上后，就是在不停地書寫著自己人生的一本書，直到他離開這個世界。這本書里，有散文、有雜文、有小說、有故事，更多的是有每天的日記、隨筆。普通人的書，沒有多久就會被人們或被世界遺忘，名人、偉人、世界上還會有人記著他們的書，甚至繼續為他們寫書、寫故事、寫傳記、當然也可能寫緋聞。
回想自己過去的歲月：有歡樂，也有痛苦；有希望，也有失望；有努力，也有失敗；有愛情，也有失戀；有親情、友情、加上現在的網絡情；有過許多朋友，也有過一些不友好的人；但絕對沒有“敵人”，因為我從不與人為敵。“讓人三分，吃虧是福。”人生旅途中，曾經自己有過不少大好的機會，而由于我癡迷書本，都讓它們悄然無聲地溜掉了，以至于落得個“書呆子”的“雅號”。
人生這本正在續寫的書，有的已經泄露在外被人看到了一部分，也有不為人知，可能永遠不會被人所知的一部分。說實話，能被人知道的也許只是很小的一部分，而大部分只能留在自己的記憶中。驀然回首：讓自己去回憶、回味、去體會和咀嚼她的歡樂與痛苦。還有一部分還得在平淡復平淡中期待著她的到來，繼續在書寫中度過。
人的一生非常短暫，人們在這個世界玩膩了后又會相繼奔赴另一個世界。這就是自然法則，誰也逃避不了。時間是支筆，可也正是時間這支筆在草寫著我們的人生這本書的同時，又在審閱著人生這本書。所以，也只有時間能夠知曉我們的全部，而惟有時間最終才能給我們作出恰當的評價。
人生這本書，都只能被書寫一次，同時被閱讀一次。這是一本奇特的書、幾經磨難的書、無形的書、無價的書、不能編輯的書、失去后永久回不來的一次性書寫和閱讀的書......
在人生這本書里，會有許多風風雨雨，當然更會有彩虹。
人生作文600字 篇8
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄趁剿黃之機發展勢力，在曹操挾天子以令諸侯之后，諸葛亮受到劉備邀請出山，從此登上了歷史的舞臺。
諸葛亮在《三國演義》中被刻畫成了智慧的化身，為了報劉備的賞識之恩，甘愿為蜀國奉獻了大部分的生命，他竭盡忠誠為其效力，輔佐后主忠心不二。
劉備求賢心切，三次親到臥龍崗，敦請諸葛亮出山相助，諸葛亮本不愿聞名于諸侯，系因戰火頻繁，生靈涂炭，答應助劉備平定天下。
在天下三分時，劉備逝世，在臨終前曾說過：“如果阿斗不能，則由你來代理國家。”但由于諸葛亮心存感恩之念，一直扮演著忠心不二的形象。
在《三國演義》中諸葛亮的感恩之情自出山了后一直都是貫穿全書的，諸葛亮的智慧，感恩貫穿在我的暑假之中。從《三國演義》中，我認識到“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，所以我們應該認識到在生活中，親人對我們的恩情。
在現代社會，大多數的子女與父母之間存在代購，所以我認為我們應該多讀讀《三國演義》，品味諸葛亮的忠心，我們應該思考，諸葛亮因為劉備的賞識而奉獻一生，那我們應不應該對父母存有感恩之心？諸葛亮為了蜀國，曾經舌戰群儒，為蜀國贏了一份大好河山，為老百姓創造了安居樂業的環境在被司馬懿用計謀散發了一份降書時，以至于被阿斗視為謀反之時，他沒有坐上皇位，仍是那樣忠心耿耿地輔佐阿斗，所以他度過了那一劫，因為他的感恩，他又博得了后主的信任，他的執著，他的感恩，讓他最終沒有回到南陽，而將生命的終點定在了五丈原，雖然如此，但他的英名流傳千古，他的出師表成了歷代王朝統治者所奉承的文章，他因為感恩，所以成功。
讓我們在感恩中成長，感謝我們的親人，讓我們意識到諸葛亮視被劉備賞識為大恩，而父母為了我們奉獻后半生，那么我們就應該心存善念。
不要再生活在爾虞我詐的環境，讓我們心存善念，在感恩中成長，那我們一定能成為棟梁之材。
人生作文600字 篇9
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟。
我所悟的人生當然不是指人一生所經歷的事，而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。
關于人生的意義有很多說法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏轉到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒朝著自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受著別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業樂業更難
成就一凡事業取得成功。
其實這種現象不僅存在于我們身邊，全世界都是這樣。例如美國的著名學府哈哈佛大學有很多學生都未確立自己的目標。我看到一則材料，說某年哈佛的畢業生臨出校門的時候，校方為此做了一個有關人生目標的調查，結果是27%的人完全沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有近期目標，只有3%的人有著清晰長遠的目標。25年過去了，那3%的人不懈地朝著一個目標堅韌努力，成了社會的精英，而其余的人成就要相差很多。
也許是父母、長輩乃至關心我們的人，都希望我們長大后有所成就，所以我們從小就被灌注過人生意義的答案，上學后每儀次成長也都伴著老師對這種答案的補充，但是有多少孩子把這種外在的框架當成了自己的標桿，并為之下定了奮斗終生的決心？如果它不曾進入你的心靈，不曾根深蒂固于你的心理結構，它就永遠是身外之物。
人生是強加不來的，盡管別人的定義多么正確多么完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標是需要自己樹立的。既然如此人生本是沒有意義的，你要為之確立一個屬于自己的意義，確認一個自己喜歡的目標。你要做你自己！
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