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          人物作文導(dǎo)航:
        1. 奶奶
        2. 爺爺
        3. 父母
        4. 姑姑
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        20. 對(duì)手
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          【精品】介紹自己的小學(xué)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的介紹自己的小學(xué)作文4...

          人物作文

          寫人優(yōu)秀作文

          人物作文(以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人為主要內(nèi)容的一種文體)

          作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。

          人物作文
          人物作文

          1 寫作方法

          開頭

          開頭的寫法:萬(wàn)事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

          (1)背景法:說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

          (2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

          (3)主題句法:提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

          (4)問(wèn)題法:用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

          (5)驚語(yǔ)法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

          (6)故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

          (7)數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題。

          (8)引語(yǔ)法:引用名人名言或常見習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開頭。

          (9)定義法:常見于對(duì)標(biāo)題下定義,然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。

          (10)夸張法:以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

          (11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題,引出下文。

          (12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

          正文

          (1)演繹法:

          從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,是對(duì)主題句的具體說(shuō)明。

          (2)歸納法:

          從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

          結(jié)尾

          (1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

          (2)首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

          (3) 用反問(wèn)句結(jié)尾:雖然形式是疑問(wèn)句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

          (4) 提出展望或希望:對(duì)未來(lái)提出展望或希望,號(hào)召讀者為此而行動(dòng)。

          (5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾。

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