關(guān)于微笑三年級作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的微笑三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑三年級作文 篇1
最美的是微笑。我看見她們的笑！
她的笑是被剛揭開紅蓋頭的新娘，將一世的幸福綻放。就連西施看了也會暗自神傷。沒有人會因多看了幾眼而被指點，因為她的笑閉月羞花，沉魚落雁。
她笑得像是快熟了的櫻桃，甜蜜中的羞澀，讓人也跟著不自覺的害羞。豐潤的紅唇微翹，露出藏在嘴里的百合花，一笑變聞到一陣芬芳！
她的笑會讓曹操悔恨當(dāng)年用銅雀鎖住二喬，猶如清茶一般，清新的笑飄香四溢而將苦澀留在心底。是一杯無所不治的沖劑。也勾起人對美的疼愛與憐惜。
她將微笑埋藏心底，額頭的皺紋是歲月的證據(jù)，像一本歷史書，解剖可以都出血的痕跡。像蒙娜麗莎一樣神秘。
這像一個意外的驚喜，在她的臉上發(fā)生奇跡，月光溫柔，比草莓甜蜜！珠落玉盤的音律。
微笑吧，一切屬于你。
微笑三年級作文 篇2
每天上學(xué)乘公交車，都會聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會貼有“讓出一個座位，得到一個微笑”的公益標(biāo)語。對于這些，我不是很明白，直到有一天：
我乘車上學(xué)去，剛好還有一個空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”面對老奶奶的微笑，我的臉紅紅的，低聲地說：“沒關(guān)系。”這時候，我明白了“讓出一個座位，得到一個微笑”的意思。
媽媽說：“微笑會拉近人與人之間的距離，微笑會讓人與人之間更加和睦！”
哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對待身邊的每一個人。
微笑三年級作文 篇3
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及。”我聽了張老師的話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級作文 篇4
微笑，簡單的兩個字。但它卻擁有著讓人莫名舒心的魔力。微笑，這兩個簡單的字，有對它的不經(jīng)意，有對它的不理解，有對它的不重視還有對它的不關(guān)心。看似簡單的兩個字卻是那樣不尋常。它就是心靈上的靈丹，挫折中的妙藥。
微笑不僅是一種人與人溝通交流的方式，更能給予人精神情感上的慰藉。也許有人會說：“微笑只不過是最平常，極普通的表情罷了，它有那么神奇嗎？”雖然它平凡，但卻像碾路機(jī)器一樣碾平了人生道路上的崎嶇。
人生道路不是平坦寬敞的高速公路，一路暢行――情感上的摩擦；生活上的艱辛；工作中的不順。都會讓你心煩氣躁，無心再去面對，不去解決，于是，你就會選擇逃避。但是，請別忘了――你有一劑“心情速好”的神氣膏藥――動一動你的臉部肌肉，輕輕扯扯你的嘴角，展現(xiàn)出一個45°的完美微笑。
抬起頭，對著天空展現(xiàn)出你那美麗微笑；附下身，對著小草展現(xiàn)你那智者的微笑。你會發(fā)現(xiàn)，所有的一切似乎都在對你微笑――碧藍(lán)的天空；飄逸的云朵；路邊嬌嫩的花朵；甚至來去匆匆的行人，似乎都在對你回以最真誠，最有魅力的微笑。這時的你，還會覺得郁悶嗎？心底煩人的寄生蟲還會繼續(xù)糾纏你嗎？微笑就像殺蟲劑，把這些煩人的小害沖統(tǒng)統(tǒng)殺到爪蛙國去！
生活是一盆嬌嫩的消化，你需要精心照顧它。而微笑就是最好的“催化劑”。你用微笑施肥它，它便開出了鮮艷嬌滴的花朵。
其實，還有人說：“微笑，它真的很美麗，很神奇！”
微笑三年級作文 篇5
微笑，雖然只是一個普普通通的表情符號，但它卻凝聚了無數(shù)愛的結(jié)晶，使人感到愛的溫暖。
去年夏天，天氣不是一般地?zé)幔野欀碱^走在大街上，突然看見一個老奶奶步履蹣跚地走在馬路旁，突然一輛自行車朝她橫沖過來，我連忙把她拉回人行道上。她還未反應(yīng)過來，一切平靜后，我她舒了一口氣，朝我微笑。那黝黑并布滿褶皺的`臉上嘴角微微上揚(yáng)了一下。雖然，這個微笑并不漂亮的，但它是純樸的笑，使我們無比地溫暖。
簡單普通的微笑，就像久違的陽光，照進(jìn)人的心房，透進(jìn)生活的窗子，給一成不變的生活染上色彩。老奶奶的微笑，是純凈無暇的，不帶半點污跡，給我一種幸福。
三月份，我參加了楚才作文比賽。面對高難度的試題，我?guī)缀跏鞘譄o策。正當(dāng)我一籌莫展時，監(jiān)考老師對我微笑了一下。那種微笑令人感到振奮，使自己有了信心。于是我開始揮筆寫作文，忽然我的文思如泉涌，最后我終于寫完了作文。
看!微笑的力量多么強(qiáng)大，多么有力量!
微笑能給乏味的城市添加人情味，使人們的熱情不斷升溫，讓人們的煩惱逐漸煙消云散，把快樂一點不剩地填入我們的腦海中。
笑一笑吧，這不需要高難度動作，只需揚(yáng)揚(yáng)嘴角，瞇瞇眼睛，那是一種樸素的笑，純凈的笑，幸福的笑。讓我們用微笑來溫暖心靈，以笑來面對人生!
微笑三年級作文 篇6
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。
在語文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時還幫助我們改選了小干部，新學(xué)期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課。總之，劉老師為三年級七班做的事情太多太多，而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時因為不好好學(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走？哪怕一個月改一個壞習(xí)慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習(xí)慣，一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學(xué)們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業(yè)，玩兒的時間就多一點。
我們會把身上每一個壞習(xí)慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課！
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