實用的電腦三年級作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的電腦三年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
電腦三年級作文300字 篇1
砰砰砰！哎！準時主人的兒子寧寧來了：媽媽！筆記本！早就給你買了！吶！寧寧接過我，笑瞇瞇的回到了房間。
到了房間，寧寧游戲打個不停，在我身上加了很多破零件。我中了木馬，他從不為我殺毒，還抱怨：真是討厭，老是什么殺毒的，煩死啦！我又疼又痛，在發(fā)出殺毒通知，沒想到他理都不理，直接按了×，我更疼了，將系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，啊！討厭，不理你啦！于是寧寧走了。
哎！我終于休息了。
第二天，寧寧上完學(xué)回來：媽媽，老師讓我做小報，快！電腦。給你，不要打太久，注意眼睛，不要離電腦太近，不要知道！寧寧說。
他用我搜圖片，做小報，我覺得他長大了，乖了！沒想到，他關(guān)閉網(wǎng)頁時，說：哇！昨天的‘植物大戰(zhàn)僵尸’還沒通關(guān)，洛克王國也要升級了，不如于是又開始狂打我。嗚嗚，何時才能好好休息呢？
不久，寧寧上了二年級，有了信息課，聽見老師說：電腦要殺毒的。以后，一直都給我殺毒，拆開了那些沒用的零件。
呼！寧寧終于懂得了！
電腦三年級作文300字 篇2
許多人都覺得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開始學(xué)電腦的時候也顧慮重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。
一天爸爸對我說：小丹，爸爸教你學(xué)電腦，怎么樣？我高興地蹦起來，喊著說：太好了，我學(xué)。因為這正是我夢寐以求的。可是我能學(xué)會嗎？
先學(xué)英文26個字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習(xí)打字，一練就是一個上午，經(jīng)過幾天的努力，終于闖過了這一關(guān)。我又開始學(xué)查目錄表，拷貝，排版，輸入有時候為了學(xué)一個命令，要背三四遍才能掌握它。
中國漢字是十分復(fù)雜的，計算機用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計算機最難得一個關(guān)口。只要你努力，凡事可成真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了著神秘的玩意——電腦。
三年級:小姐163
電腦三年級作文300字 篇3
今天，我7：30分左右就起床了。起床后，我躡手躡腳地走進爸爸媽媽臥室，看見他們睡得正香呢！心想：平時我都不能玩電腦，現(xiàn)在，爸爸媽媽都感冒了，估計一時半會兒也起不來，這可是我玩電腦的好機會呢！
于是，我走進書房，打開電腦，進入“摩爾莊園”。那吸引人的景象，瞬間就把我迷住了。成功了，我高興得手舞足蹈；失敗了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣。雖然我玩得興起，十分開心，但是心底里卻總像有一只兔子似的， 忐忑不安，生怕爸爸媽媽起床后會發(fā)現(xiàn)我的“劣跡”。
一小時，二小時，三小時，已經(jīng)過了很長時間了，我還是對電腦上的游戲欲罷不能。終于，令我擔(dān)心的事毫無懸念地發(fā)生了。
差不多9：30的時候，我聽見了爸爸的腳步聲。啊！是爸爸起床了。我心里提醒自己。于是，我手忙腳亂地拔下電源，扣上電腦，把它放回原來的地方，安安靜靜地坐在沙發(fā)上。
爸爸看到我，一下子就知道了事情的經(jīng)過，不過還是上了一次廁所，又上床躺了下來，睡著了。我心里松了口氣，心中暗自慶幸：幸好爸爸沒罵我！
電腦三年級作文300字 篇4
自從我家買下電腦以后，我就逐漸的喜歡上它了，因為它的作用可大了！
從外觀上看，電腦極為普通，在許多的`地方都能見到它的身影。一個黑色的方匣子，在配上一個小巧玲瓏的鼠標，還有一個標有許多英文字母的鍵盤。可別小瞧這三樣?xùn)|西，它的肚子里擠滿了各種各 樣的東西，有集成塊；功能卡；驅(qū)動器；內(nèi)存卡；獨立顯卡；還有許多的電子元件。
雖然電腦的用途很廣，作用很大，但是它的脾氣也是很大的，一不小心要不把珍貴的圖片弄沒了，要不就是把許多的資料弄沒了，有時還有病毒侵入，有啥木馬，惡意，熊貓等等。我爸去電腦廣場買 回一張卡巴斯基殺毒軟件回來用驅(qū)動裝進了計算機中，從此再沒有病毒入侵，死機等現(xiàn)象了。
電腦中的知識很豐富，能查學(xué)習(xí)資料，能上網(wǎng)聊天，能玩很多的智力游戲，能查看新聞，許許多多的國家大事呢。
我非常的喜歡它肚里的知識，我一定要不斷的學(xué)習(xí)掌握它，用它來武裝自己，爭長自己的知識面，為我以后能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，因為未來的時代，必定是一個電腦的時代！
電腦三年級作文300字 篇5
今天，我和媽媽出爸爸的店里玩電腦。我到店里面了。我說：“爸爸，我想玩電腦。”爸爸說：“不行，不要再玩洛克王國了。”我說：“不玩洛克王國，我會很無聊的。”爸爸說：“你可以填先鋒作文網(wǎng)上的作文填空。”我生氣地說：“填就填，誰怕誰！”爸爸說：“你就填低年級的吧，記著最多錯三個。”沒有十分鐘，我就已經(jīng)填好了。爸爸來檢查，發(fā)現(xiàn)有四個不對的。我說：“那你來填呀。”爸爸說：“好啊。”我說：“你就填中年級的吧。”爸爸說：“沒問題。”我說：“你也最多錯三個。”
爸爸沒有五分鐘就填好了。我跑去問媽媽。媽媽說：“等一下，我就來。”媽媽過來了，說：“你爸爸填的全對。”爸爸說：“兒子，爸爸是為你好。玩那些什么洛克王國，騙你們的錢。”我說：“對不起，爸爸。”爸爸說：“沒關(guān)系，幸好你沒有去買那些騙人的vlp充值卡。”我說：“爸爸，其實真正的幕后黑手是電腦。”
都是電腦惹地禍。所以，我們要少玩電腦，少看電腦，多讓眼睛休息。
電腦三年級作文300字 篇6
許多人都認為學(xué)電腦是一件十分難的事，我剛開始學(xué)的時候也是心里打鼓，可見到別人的手在鍵盤上靈活的敲擊，卻又躍躍欲試。
老師對我們說：“同學(xué)們，從今天開始我們要學(xué)電腦了！”聽了這話，我們高興得蹦起來，因為這是我們夢寐以求的，可是我能學(xué)會嗎？
老師帶我們來到電腦教室，先學(xué)打英文字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習(xí)打字母，一練就是一節(jié)課，經(jīng)過幾節(jié)課的努力，終于闖過了這一關(guān)，我又學(xué)查目錄、復(fù)制、輸入漢字、排版……有時候為了一個“命令”要練三、四遍才能掌握。
有一次，我打個表格，打了幾十分種也沒對齊，旁邊同學(xué)讓我別打了，可我憋著一股勁兒，反復(fù)琢磨，打了一遍又一遍。經(jīng)過一節(jié)課的努力，終于讓我打出來了。我心理別提有多高興了。
中國漢字是十分復(fù)雜的，漢字的輸入方法有好幾種。五筆字型是最難學(xué)的，但也是最快的一種輸入法，我經(jīng)過努力，已經(jīng)基本掌握了這種輸入法。
現(xiàn)在，我真的喜歡上了這個新的玩意兒——電腦。
電腦三年級作文300字 篇7
晚上，我們一家人坐在桌前看，大家邊吃飯邊暗暗地留意每個人的進餐速度。
只聽“啪”的一聲，爸爸將碗放在桌上說：“我吃完了。”大家都趕緊放下碗，邊抹嘴巴邊往書房沖。我跑得最快，坐在電腦椅上。可鼠標被屈居第二的爸爸握住了，媽媽搶了鍵盤，弟弟因為跑得太慢，只能望電腦興嘆。我、爸爸、媽媽一動不動，進入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，弟弟站在一旁，準備隨時加入“戰(zhàn)斗”。
爸爸眉頭一皺，生出一計，對我發(fā)布一道命令：“快做作業(yè)去。”可我早有防備，說：“爸，早就做完了，就差您去簽名了。”爸爸一聽，立刻轉(zhuǎn)移目標，對媽媽進行攻擊：“你該去洗碗了。”媽媽總是“心太軟”，緊抓鍵盤的手松了開來。我見爸爸還是毫無“退意”，就向弟弟發(fā)出求援信號。弟弟靈機一動，走進房間，拿起電話。爸爸一聽放在自己房間的手機響了，只好放下鼠標去接。
等爸爸發(fā)現(xiàn)電話竟是家人所打，識破弟弟所使的“調(diào)虎離山計”，為時已晚。我和弟弟早就“化干戈為玉帛”，共同分享電腦。爸爸只能成為一個忠實的旁觀者。
電腦三年級作文300字 篇8
Hello！我是人見人愛、花見花開的電腦，可謂是神通廣大、無所不能。
先說說我那“華麗”的外表吧。我的腦袋是個長方體，裝的知識可不少；我的手就像老鼠一樣靈活，所以叫“鼠標”哈；我的身上有好多“小方塊兒”，上面都是數(shù)子和英文字母。
我能全方位的為你服務(wù)。如果你有不會的題，我那“發(fā)達”的“大腦”將會在1秒鐘之內(nèi)給你答案；如果你累了，我將會為你“奏”出美妙的音樂；如果你想放松一下我有數(shù)也數(shù)不清的游戲任你選； 如果你想看書，我有電子圖書讓你一下看到爽……
我也有生病的時候。有時木馬病毒趁我不注意，一下鉆到我的身體里，這時你要打開木馬殺毒軟件為我殺毒，當(dāng)它們被趕出我的身體時，我才能恢復(fù)健康。
我也要洗澡的，總待在這個地方，我的身上落滿了灰塵，這時候就要麻煩你用我的好朋友——毛巾來為我擦去灰塵，這樣就使我煥然一新了。
我有相當(dāng)大的誘惑力，每當(dāng)你打開我時，心里總不停的說：“就半小時。”可你經(jīng)常不“信守諾言”，不是一小時就是兩小時。雖然我能給你帶來歡樂，但時間也不能太長哦，會對你的眼睛不好。
哈哈，現(xiàn)在你了解我了吧？那么你喜歡我嗎？
電腦三年級作文300字 篇9
昨天下午，我們興高采烈地來到學(xué)校。聽說我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開的鍋似的轟動起來。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！
我可不想挨老師的批評。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動”這個惡魔。我要讓薄膜這個士兵好好保護電腦這個國王，完成它那神圣的使命。
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