三年級螞蟻作文

          時間:2022-04-18 13:07:07 三年級作文 我要投稿

          【精華】三年級螞蟻作文四篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級螞蟻作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【精華】三年級螞蟻作文四篇

          三年級螞蟻作文 篇1

            一天,動物王國舉行了一個讓人驚訝的比賽!大象和螞蟻不知怎么的就吵起來了,都說自己最厲害。小鳥就說:“你們比比不就行了嗎?”他們異口同聲說:“好!”

            大象笑嘻嘻地說:“比什么都行!我都會贏你!”螞蟻平靜地說:“那就比找吃的吧。”大象驕傲地想,就你?可別想贏了!猴子很熱情地說:“我來幫你們布置場地,放置食物!”小狗則跑過來當(dāng)裁判。

            比賽開始了,小鳥、狐貍等動物們紛紛過來看熱鬧。螞蟻慢慢爬著,東聞聞,西聞聞。大象也伸出了他的長鼻子,東找找,西探探,兩人都沒有聞到東西。

            兩個人繼續(xù)往森林深處走去,大象的鼻子大大的,長長的,聞起東西來真不方便,他想:我沒聞到,螞蟻也肯定沒聞到!

            突然,螞蟻隱約聞到了一股香味!他伸出觸角,走向有香味的那個地方。終于,螞蟻看見了前面的角落里藏著一塊大大的.白糖。

            裁判小狗說:“這場比賽螞蟻勝出!”大象心服口服,下次再也不敢驕傲,小瞧別人了!

          三年級螞蟻作文 篇2

            一個陽光明媚的早晨,小剛路過一個螞蟻洞,看見一只螞蟻正向他招手,小剛好奇地走了過去。小剛蹲下腰,用很小很小的聲音問:“小螞蟻,干什么招手呀?”小螞蟻回答說:“明天我們要和紅螞蟻大戰(zhàn),紅螞蟻總是欺負我們,能請你幫忙嗎?”小剛說:“我能幫什么忙?”小螞蟻說:“跟我去螞蟻國,見我們的蟻王,是它要我來請你的。”小剛說:“我這么大,怎么進去呀?小螞蟻想了一想說:”我把我們的蟻王請出來。“說完,小螞蟻進了螞蟻洞。小螞蟻進去對蟻王說:“報告,外面有一位小朋友,愿意幫助我們打敗紅螞蟻,請您出去見他。”小螞蟻說完,把蟻王請出螞蟻洞。蟻王看見外面來了個這么大的怪物,嚇得直出汗。小剛說:“蟻王,有什么要我?guī)兔ρ剑俊毕佂鯄阎懽有÷暤卣f:“紅軍蟻來了,你能不能用你的腳踩死它們?”蟻王指了指小剛地腳。小剛說:“包在我身上。”

            一天很快過去了,到了第二天,紅軍蟻出來挑戰(zhàn),紅軍蟻在螞蟻洞前大喊:“快出來,要不我們沖進去了!”正在這時,小剛突然出現(xiàn),兩三腳就把紅軍蟻踩死了,只剩下紅蟻王了。紅蟻王反應(yīng)快,一下子坐上了軍機飛走了。可飛了不久,就被小剛用彈弓打下了。小螞蟻們紛紛涌上去,把紅蟻王殺死了。小剛看著紅蟻王的尸體說:“惡有惡報呀!”

          三年級螞蟻作文 篇3

            濤濤是一個特別活潑可愛,且又調(diào)皮的小朋友,他每天都在自己家的院子里面玩,每天都和地上各式各樣的小蟲子打交道,有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕,他都覺得很好玩,這一天,他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍,濤濤眼珠子一轉(zhuǎn),他又開始想搞破壞了。

            濤濤看著螞蟻一直走啊走,直到看見螞蟻消失在一個洞口內(nèi),于是他就觀察起了螞蟻的洞口,觀察了好一會兒,他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西,小小的身體上扛著大大的食物,一個接著一個的進洞里,他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特別有趣,他就想著如果他把洞口給堵住,那它們會怎么辦,于是,他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭,他把石頭放在洞口,這時螞蟻找不到洞口的路了,急得團團轉(zhuǎn),一直在洞口旁邊走動著,好像是在求救,又好像是在看有沒有別的路口。

            濤濤看了好一會兒,覺得實在沒趣,也沒心思捉弄螞蟻了,就把小石頭給拿開了,剛拿開不久,原先急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻,現(xiàn)在又找到回家的路,又開始排著隊扛著食物進洞了。

          三年級螞蟻作文 篇4

            我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹荆热纾喝藗冊谇嗤艿纳砩系玫搅藛⑹荆l(fā)明了電子蛙眼;小草在冬天被雪壓彎,春天來了,小草又直立了起來,告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。

            在一個風(fēng)和日麗的,上午我在院子里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費力地拖一塊餅干,小螞蟻拖了幾次都沒能成功,我看到這里有點替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團團轉(zhuǎn),當(dāng)時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口,可是我不能違背大自然的規(guī)律,只好看小螞蟻怎么辦。

            突然,小螞蟻一轉(zhuǎn)身走回了自己的巢穴,我想:難道小螞蟻要放棄嗎?正在這時,只見那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊,這些螞蟻在小螞蟻的指揮下,把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴。看到這時,我想:這些小螞蟻竟然如此團結(jié),我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí),要互相幫助,團結(jié)協(xié)作。

            觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示,我們要細心觀察大自然,向大自然學(xué)習(xí)。

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