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精選小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
彎彎的河，青青的山。緊緊地依偎著美麗的小村莊。。。。。這種情景時(shí)常在我的腦海里出現(xiàn)，故鄉(xiāng)--河。那里有我和朋友小時(shí)候的.歡聲笑語(yǔ)。有美麗的夢(mèng)。
當(dāng)早晨起來(lái)的時(shí)候，溫暖的春風(fēng)便輕輕地吹拂著我的臉。小鳥(niǎo)的歌聲在我的耳邊響起，上山開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，山茶花，還有許多叫不出來(lái)名字的野花。我們采了很多野花，做成花環(huán)戴在頭上。
烈日當(dāng)頭，我們這群小朋友就會(huì)挽起褲腳，光著腳丫走到水中抓起了小魚(yú)小蝦。我們一人拿一個(gè)盆子，每抓到一條魚(yú)，就把魚(yú)放進(jìn)盆子里。看誰(shuí)抓的魚(yú)多，就誰(shuí)贏。
有時(shí)熱的受不了了，我們就會(huì)在河里游泳，說(shuō)游泳，其實(shí)我只是在水中亂撲騰罷了。看到那些十多歲的小哥哥得意地把小肚皮露在外面可以不沉，我羨慕極了。可自己，怎么也浮不起來(lái)，有時(shí)還喝了好幾口水，嗆得眼冒金星。
在家鄉(xiāng)，那一個(gè)又一個(gè)美好的回憶，那是我絢麗多彩的童年。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，我的心情如陽(yáng)光般綻放。我和小伙伴們約好一同去東臺(tái)山腳下的柴火自助廚房包餃子。
到達(dá)自助廚房的時(shí)候，所有包餃子需要用到的的食材大人們都早已幫我們準(zhǔn)備好了，面糊也早也制作好，就等著我們這群小家伙兒動(dòng)手上陣包餃子！我們先把面糊搓成條切成小塊，再用搟面杖把切好的面團(tuán)滾成面皮，我們抓住搟面杖的兩端來(lái)回的在面皮上滾動(dòng)著，看著自己親自動(dòng)手搟出來(lái)的一張又一張的面皮，我和小伙伴們的心里暖洋洋的。大家你一言我一語(yǔ)邊說(shuō)笑邊開(kāi)始包餃子。一些小伙伴不小心把面粉都糊到自己臉上了，自己卻渾然不知，還在那一個(gè)勁兒的.捏餃子，那模樣有趣極了！我們先把面皮放到手心中，然后用筷子挑一點(diǎn)肉放到面皮中，又把面皮對(duì)折，用手指把面皮捏成餃子的形狀。大伙兒把捏好的餃子擺到桌子上，這時(shí)都忍不住哈哈大笑，因?yàn)橛械娘溩颖淮蠹易龀闪饲姘俟值母鞣N形狀，有的被捏成一團(tuán)，有的被捏成了花，還有的像一個(gè)鳥(niǎo)窩……
最后，爸爸媽媽幫我們把那些包好的餃子放進(jìn)窩里開(kāi)始沸煮，大約兩三分鐘后，香噴噴的餃子就出鍋啦！用筷子夾起一個(gè)，咬上一口，嗯！味道還不錯(cuò)！真美味呀！
我和小伙伴們吃著自己親手包的餃子心里都樂(lè)開(kāi)了花！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
我的爸爸是我家的“剩飯盆”，怎么說(shuō)呢，原因是，爸爸經(jīng)常很晚才吃飯《等我們都吃完后，爸爸才吃，，還不是因?yàn)樗容^愛(ài)看電腦！》，所以，剩飯就都到他的肚子里去嘍！
爸爸很胖，臉寬寬的，眼睛小小的，一副憨樣。
爸爸的個(gè)人傳奇數(shù)不勝數(shù)，你想看哪一個(gè)？算了吧，為了讓你高興的看完這個(gè)故事，我還是給你講一個(gè)我爸爸帶我輸液拔針時(shí)的搞笑傳奇吧！
有一次，爸爸帶我去輸液，輸完的時(shí)候，爸爸吶喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，我家女兒完了！我家女兒完了！”搞得整個(gè)輸液室的人還有醫(yī)生都來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)事后，都疑惑的看著爸爸，爸爸被他們看的莫名其妙，過(guò)了一會(huì)，我爸爸也發(fā)現(xiàn)他剛剛說(shuō)的那句話有什么問(wèn)題了，變有吶喊：“我女兒沒(méi)事，剛剛我沒(méi)說(shuō)完整，是我女兒的.液輸完了，液輸完了！”哎喲我的老爸！
這就是我的老爸，我從不會(huì)因?yàn)樗袝r(shí)的搞笑而生氣，因?yàn)椋褪且驗(yàn)樗母阈Σ抛屵@個(gè)家中時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)歡笑！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
我的相冊(cè)里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個(gè)同學(xué)能清楚地看見(jiàn)：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動(dòng)不動(dòng)；而其他那兩個(gè)調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個(gè)人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績(jī)好，也很助人為樂(lè)，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)和科任老師的喜愛(ài)。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，我們?nèi)酁榱诉@次開(kāi)幕式花了很大的工夫，幾乎整天在烈日炎炎的.跑道上練習(xí)，不過(guò)我們都不抱怨，個(gè)個(gè)精神十足。到了開(kāi)幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的步子，走進(jìn)了我們班的“停靠處”。
剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長(zhǎng)開(kāi)始給剛才走得好的班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。最后我們得了一等獎(jiǎng)，我們高興得差點(diǎn)跳起來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人！
過(guò)了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。
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