【實用】三年級的有趣的作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級的有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級的有趣的作文 篇1
在我的童年生活中，有很多有趣的事，今天我就像大家說一件。
一個風和日麗的上午，我的弟弟和妹妹都來了。我們就商量了一下，玩流行的游戲摸電棒，這個游戲我感覺很好玩。我們三個剪子包子錘，看誰當被摸的。是妹妹捉我們兩個，我和弟弟東躲西藏，最后還是沒逃出妹妹的手心。該我捉了，我偷偷的看了一眼，捉住他們了。楊浩天捉了，路朵只顧著玩，沒看到楊浩天已經往這邊走了，我以迅雷不及掩而之勢馬上跑到了一邊。我正準備去摸電棒，還是被楊浩天發現了，真倒霉呀！這一次我藏在了一個很難找到的.地方——家里，終于摸到了電棒。
我又該找他們了，我用我的“千里眼”向四周瞧去，發現了一個很像頭的東西，立即跑過去，竟然是個假，我剛回過神來，已經被路朵摸到了電棒，真是“聰明反被聰明誤”呀！
三年級的有趣的作文 篇2
前兩年某個星期六的下午，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起，還有朋友們，去鄉下的一座橋下玩。
爸爸帶我到一個小水塘。里面有很多小魚兒。它們在水里面快活地游來游去。爸爸突然跟我說：“幫我去拿一小塊兒面包。”我好奇地問：“爸爸，我們是在抓魚呀。拿面包干什么呢？”爸爸神秘地回答：“我要把面包撕成一點點的小面包屑，放進小水塘里，然后在小水塘邊上圍上一圈的石頭。”爸爸邊說邊擺動作。“等小魚兒游進水塘里吃面包屑的時候，再放一塊大石頭塞住魚兒游進去的洞口。這樣就可以抓住小魚嘍。”爸爸說完又神秘的笑了笑。我明白了之后飛快的跑到放背包的地方，在背包里拿了一塊小面包跑過去，趕緊拿給爸爸。爸爸已經用石頭把圍墻圍好了。
我們安安靜靜的等著。突然游來了一群小魚兒。它們看見了面包屑就游到了圈里，估計是太餓了吧！有個小朋友忍不住的大叫：“快放下石頭，快放下石頭。”結果小魚被嚇跑了。我生氣極了，心里嘀咕著“叫什么呀，把小魚都嚇跑了。真討厭。”
大家又仔細地看了看池塘。我突然激動地說：“快看，有五只小蝌蚪。大家快點每人抓一只帶回家吧。”我把手弄成凹字形，輕輕的'，像有蝌蚪的地方移動。終于，我的手上游來了一只小蝌蚪。我既興奮激動又緊張不安。然后我快速的把手提升上來，終于抓住了一只小蝌蚪。我開心地笑了，差點把眼淚都笑出來了。時間不早了，媽媽大聲說：“該回家了。”我們只好依依不舍的離開了小水塘。
這可真是一件有趣的事啊。
三年級的有趣的作文 篇3
在一個下著蒙蒙細雨的中午，我們任小的小記者來到了會議室，上了一堂與眾不同的課程。
進入會議室，我一眼就看到了幾行大字：“用科學的眼光看世界，用科學的方式建世界”這讓我對接下來的`課程充滿了疑惑和期待。進入課堂，老師先給我們認識了幾種礦石：鉆石、瑪瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一塊塊美麗的寶石讓我的心中充滿了夢幻。
老師繼續播放PPT，大屏幕上出現了一個大錘子，我迷惑不解，心想：老師給我們看錘子干嘛？原來，這個錘子是用來辨別礦石的內部結構的。老師用它敲了一塊礦石，便聽見了“叮”的一聲，那聲音清脆而響亮，老師告訴我們像這種聲音一般說明里面是實心的，而如果悶一點便可能是內部結構松散的。老師又拿出一塊漆黑的石頭，告訴我們里面是一種礦物，讓我們猜一猜里面是什么顏色。正當我們二丈和尚摸不著頭腦的時候，老師便將石頭打開。我一看，里面的顏色是綠色和白色，原來里面裝的是一塊翡翠啊！
在歡聲笑語中，我們結束了這節課。它讓我對礦石有了新的認識，也讓我對它產生新的認識。
三年級的有趣的作文 篇4
今天，在作文課上老師說：“世界上最長的是時間，最短的還是時間。”我始終不明白，于是，我帶著疑惑做起了實驗。
老師說：“我們這次做的實驗叫感受時間的長短，老師告訴我們在兩分鐘內寫在教室里見到的東西的名稱。老師說：“開始！”我便飛快的寫了起來，可是寫著寫著，我就沒有可寫的了。心想：這教室除了人也沒剩下什么了！我眼睛一轉就想出了一個好辦法，寫出了以下幾個詞：女孩、男孩、女人。但是，即便這樣我也才寫了18個詞語。對還有……我剛想起來，老師說：“時間到！”我心想這時間是不是坐火箭了，實在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格，我選了一個思想者的造型，但看到大家的造型，我忍不住笑了。有的大大張開嘴裝成了老虎，有的拿書蓋在臉上，還有的像木頭人一樣直直的站在那里。過了一會兒，我太累了，老師卻說才一分鐘。我心想老師的手機是不是被水泡了，我的兩只手都酸了，右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后，老師讓我們玩兩分鐘。于是，我便飛快地追起了呂政陽，剛出屋，老師就喊“回來吧！”我心想老師的.手機的時間怎么一會快一會慢。同樣的2分鐘，做著不一樣的事情，為何感覺一短來一會長呢？
后來我才知道不是老師的手機上時間出了問題，而是做自己喜歡做的事就覺得快，自己不喜歡的事情就覺得慢。
三年級的有趣的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。
那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動的心情趕到操場，只見各班同學衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。
首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻，天真活潑，隨著節拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸地進入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的要求，時而站立，時而下蹲，時而踏步，時而跳躍……如同一只只可愛的`精靈，個個是那樣認真，那樣專注，好像已經忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。
將近兩個小時的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結了，操場變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎儀式的到來。“第一名，五年級68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動的淚花綻放在每個人臉上。
活動已經過去了一年多的時間，每次談起，我們都是那么開心。
三年級的有趣的作文 篇6
2月3日，我和爺爺奶奶去南陽串門。我們在那里吃完飯就去游樂園玩。那里有滑滑梯，旋轉木馬，獨木橋，秋千……我們玩了一會兒，又買了一個畫畫的畫板，帶回家畫，天慢慢的黑了，燈也慢慢的亮了起來。這一天過的多快呀！一會兒我們就要回油田了，這真是個有趣的一天。
三年級的.有趣的作文 篇7
你認識數字嗎？你知道數字還有很多趣味嗎？
在一次數字家族的party上，大家聚在一起就開始相互調侃。1對10說：“兄弟，你來參加派對還帶上一個雞蛋，難道還怕餓著你嗎？”9對6說：“六哥，你多大歲數了，還在練倒立啊？”2對7說：“七妹，你出門怎么不穿鞋呢？”0看了一眼8說：“胖就胖唄，還系個腰帶。”怎么樣，數字的世界很有趣吧？
數字還可以代替一些漢字，表達意思呢！比如拜拜了，我們可以說“886”；你也可以對你的爸爸媽媽說：“7758”，什么意思呢？就是親親我吧！對我們討厭的人，我們會對他說：“8074”，你猜猜，是什么意思呢？
數字還可以畫畫呢！你沒想到吧？我的同桌用兩個“2”，畫了一條蛇，而我覺得更像是一只游弋水面上的鴨子！我用數字“1”和“4”畫了一艘帆船，這個畫面讓我想起了一首兒歌《小船》，“河邊的小船，像一個睡午覺的孩子，河水輕輕搖著小船，像一個柔軟的搖籃。”我覺得，我們家就是一艘小船，爸爸是船，媽媽是帆，船上站著的`是我，我們行駛在茫茫的大海上，那天空是多么的晴朗，那太陽是多么閃亮。
怎么樣？數字的世界就是這么有趣！
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