我的三年級作文

          時間:2023-08-10 10:46:36 三年級作文 我要投稿

          實用的我的三年級作文

            在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的我的三年級作文

          我的三年級作文 篇1

            一次我在寵物店里看見了一只可愛的小夠,我立刻讓爸爸幫我買下,它十分可愛。

            它的毛特別白,就像雪花一樣白。所以我給它取了一個好聽的名字叫雪花。它摸起來毛茸茸的',可愛極了。它的眼睛特別小,幾乎要被它的毛遮住了,它特別貪吃。

            有一次,中午我在家里吃飯的時候。它走到桌子底下,用那茸茸的身子蹭我,好像在說:“小主人我餓了,能給我吃一根火腿腸嗎?”我明白了它的心思,就跟它吃了一根火腿腸。它就津津有味地吃了起來。不一會兒,它就吃完了。然后,它又跑到我身邊,好像在說:“小主人我又餓了,能再給我吃一根火腿腸嗎?”可是桌子上已經沒有火腿腸了,它只好氣呼呼地走開了。

            雪花特別愛干凈。有一次,雪花的肚子餓了。可是桌子上沒有食物了,我把牛奶就灑在了它的身上。我拿毛巾幫它擦,可是它已經溜了。我以為它出去玩了,原來它去河里洗了個澡。

            你們喜歡雪花嗎?

          我的三年級作文 篇2

            眾所周知,迅雷乃網絡上飛速的下載器,而我班的“迅雷”便是坐在我前面的陳江毅。

            江毅被稱為迅雷,是因為他那寫作業的.神速無人能比,回想他當年10分鐘寫完一篇作文的速度,簡直令人望而生畏。這不,下課10分鐘還沒結束,他又把中午的數學作業寫完了。但是他作業為何寫得如此之快,請聽我細細分析。

            原因一:陳江毅一但被老師罰或承接大量作業時,有時便會在上課時進行“非法活動”。就像上個星期的星期五的英語課上,江毅在上課時,以迅雷不及掩耳之勢,拿出了一張練習,奮筆疾書。過了一會兒,江毅早已寫完一面多了。可就在這時,英語老師盯了江毅一眼,幸好他“閃”得快,不然這張練習就“變”成N張了。

            原因二:陳江毅與沈愷元時常在上課時“強強聯手”,互相“私通”,進行寫作業活動。一但江毅遇到不懂或太復雜的問題時,他便會向愷元“索要”答案。當然,愷元也不是白給的,雙方都使用了雙贏政策――你抄我我抄你(對答案),也難怪江毅的作業質量還挺穩定的。

            自從看了江毅的“事跡”后,手不禁也癢了,也準備在課上冒一次險。當然,我可不會去抄答案啦!

          我的三年級作文 篇3

            仔細看了同學們帶來的魚之后,我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚,悠哉樂哉的神仙魚以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚。

            泡泡魚兩側掛著透明的泡泡,有趣極了。在游動的時候,它的尾巴徐徐飄動,像一位優雅的.舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內向,老是不和別的金魚玩耍,只有在進食時才會爭先恐后。

            神仙魚行動緩慢,慢慢悠悠的,宛如一位得道的高人在悠閑地散步呢!不過,它好像有點高傲,總是獨自一人,好似不屑與其他的魚為伍。

            紅綠燈魚動作則迅速異常,當它游動的時候,恰似一條彩虹在眼前掠過。它呀,特別膽小,一有東西碰它就飛快地逃竄,所以它們喜歡成群結隊。

            我還發現一個有趣的現象,這些魚在進食時,嘴巴一張一合,想方設法把魚食吞進口里,然后吐出來,再吃進去,吐出來這樣反復多次后,直到魚食泡軟,它們才把魚食吸進肚子里,這才算完成了進食過程。

            雖然這些魚不屬于我,但它們可愛的樣子已經深深地留在了我的記憶中。

          我的三年級作文 篇4

            嘿,你能猜出我叫什么?幾歲?在哪所學校?幾年級幾班上學嗎?猜不出吧?告訴你吧,我叫xxx,在隴西小學三年級六班上學。xxx這個名字是爸爸媽媽給我取得,因為他們希望我長大后成為一個優雅、知書達理的小女孩。

            我有著一雙細長的眉毛,眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和長長烏黑的睫毛。高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴。當然我還有一雙順風耳。順風耳這個稱呼是經過我們全家的一致認可的`,才有的。我還有一頭烏黑的長發,長得像瀑布那般長。

            我十分害羞、內向文靜,為什么這樣說呢?舉個例子吧,有時候在課堂上我不愛積極舉手發言,雖然我沒有舉手發言,但我不是沒有善于思考過,而是我不敢確定自己心里的最好答案,但有時候我是真的不會,有時候我會積極舉手發言,大家一定想知道為什么?好吧,我來仔細講解一下原因吧。因為有時候我不確定心里的的答案,所以才不舉手發言。我不會的時候,我就認真聽老師的講解。講到這,大家應該知道我害羞、內向、不敢大膽發言的原因了吧。我相信大家都已經明白了,要是你還沒有恍然大悟,那你就分神了。雖然我知道我有不積極舉手發言的缺點,下次我會慢慢改正,最重要的是我更要認真聽講。

            這就是我,一個普普通通但又積極好學的小女孩。怎么樣,你愿意跟我做朋友嗎?

          我的三年級作文 篇5

            今天是我們學校一年一度的科技節,其中有許多高科技的展示,看到它們之后,我也想發明一種機器人,就叫“羽毛小姐”。

            “羽毛小姐”里面裝著遙控飛機的遙控裝置,只要用一個遙控器去操控就行了。它的外形是和名字相關的,全身是鋼鐵做的,頭上冒出兩根天線,但它的頭發和翅膀都是羽毛做的,衣服雖然是布做的,但上面有羽毛做成的花紋,鞋子上也插著兩根羽毛。只要微風輕輕地吹過,“羽毛小姐”上的羽毛就會翩翩起舞。

            “羽毛小姐”可以當成我的小玩具,就像玩遙控飛機一樣可以飛行,還可以像人一樣唱唱歌、跳跳舞。如果真的發明了羽毛小姐,我會像照顧小寶寶一樣去照顧它,讓它進入我的“童年趣事”中。

            這就是我想發明的`“羽毛小姐”,一個會飛行、會唱歌、會跳舞的機器人,我愛我理想中發明的機器人,永遠的。

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