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孤山優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的孤山優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孤山優(yōu)秀作文1
哈哈，今天是什么日子？不知道吧！是我們景華小學(xué)五年級(jí)去西湖孤山秋游的日子！
雖然昨天晚上還狂風(fēng)大作，今天早上卻風(fēng)和日麗了。看來老天也很給面子啊！
從學(xué)校到孤山的路上大家興奮得不得了，別說睡覺了，嘴巴都沒停下來過。估計(jì)班主任余老師都被我們吵暈了，誰讓我們要秋游呢！大家都樂瘋了。。。
一下汽車，大家都被孤山的的秋景迷住了，紛紛拿出相機(jī)，一頓狂拍。雖然有些樹上的葉子變黃了，但是黃黃的葉子和很多沒有變化的綠色葉子比起來，我還是覺得黃色的更好看。誰讓是秋天呢，秋天就要不一樣！
孤山坐落在西湖旁邊雖然是座不高的山，但是在孤山上看西湖一直都有比較獨(dú)特的風(fēng)景。山角下還有著名的西泠印社！不過今天這真不是我們關(guān)心的，我們就是來“玩”的`：
當(dāng)余老師宣布秋游正式開始后，班里分成的6個(gè)小組立即開搶“地盤”。在一塊大大的草坪上“安營扎寨”了！我們?cè)诓萜荷箱伾蠅|布，放上每個(gè)小朋友帶來的零食。還沒坐穩(wěn)，大家就迫不及待的開始“消滅”它們了！
吃飽喝足后，下面的節(jié)目就更加精彩了：有的同學(xué)開始玩溜溜球，有的同學(xué)開始下象棋，還有的選擇看書，大家玩的真是太開心了！
可惜，時(shí)間過得太快了。當(dāng)余老師就說秋游結(jié)束時(shí)，我們還覺得意猶未盡！不過大家玩的再開心，還是不能忘了整理大家的垃圾。這么好的環(huán)境，我們可不能破環(huán)她哦！
孤山，你好美麗啊！明年的秋游我還有來看你！
孤山優(yōu)秀作文2
以前，我一直為自己有一個(gè)明確的夢(mèng)想而感到踏實(shí)，然而不知從何時(shí)起，前途竟模糊得讓我害怕。但那日，和家人一起爬山卻讓我明白了許多。
從遠(yuǎn)處看時(shí)，山不像山，矮矮胖胖。到了山腳再抬頭望時(shí)，樹木叢生，望不到頂，心中更加煩悶。賭氣向上攀登，一心想著到達(dá)山頂后享受勝利的喜悅。母親和外婆卻走走停停，一會(huì)看看這，一會(huì)摸摸那，我依然不愿放慢腳步，只想盡早看到最完美的一剎。但終究是耐不住烈日的炙烤，在半山腰的平臺(tái)上癱坐下來。這時(shí)陣陣花香飄來，沁人心脾，我也不再心急，伴著花香，邊走邊欣賞著沿途的美景。當(dāng)眼前豁然開朗時(shí)，才反應(yīng)過來已經(jīng)到達(dá)山頂了，此時(shí)的我卻已沒有了想象中的`快感。
人的一生大抵和登山類似，從年幼無知懷揣著山巔之夢(mèng)開始追夢(mèng)奔跑，最終到達(dá)山頂卻又回到山腳。像朱自清所說“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”人的生命并無不同，生長、繁華、凋零、幻滅，但對(duì)于我們自身來說，已是永恒。回頭看走過的路已被自己點(diǎn)燃的光輝照亮，而那山，也將消失在光輝中。
所以我們最終攀至山的何處，已無所謂了，只是選擇站在不同的位置罷了。
有人信仰山頂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。便是追求獨(dú)立巔峰，選擇了嘗盡常人無法想象的苦痛，放棄了逍遙，放棄了灑脫。在黎明之際背負(fù)沉重的行囊出發(fā)，最終登上峰頂，接受云氣的洗禮，感受天空的遼闊。也許這就是他們所追求的永恒了。這是英雄的選擇，亦或少年的豪邁。
有人信仰山中，“天際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。”他們也追求山頂?shù)膲?mèng)想，但已不在乎結(jié)果，一路走，一路欣賞，一路吟唱……到達(dá)頂峰便抬頭望望，到達(dá)不了，也罷，一路的風(fēng)景早已使他們的內(nèi)心平靜、充實(shí)、滿足。這是禪師的選擇，抑或是中年的慨嘆。
有人信仰山腳，“相看兩不厭，只有敬亭山”。他們已無須借助“他”再攀登什么。只是靜靜地坐在“他”對(duì)面，看著“他”身上埋頭攀登的人們，同“他”一起笑，笑人生百味，世事無常。這是隱者的選擇，抑或是老年的哲學(xué)。
不同的人有不同的選擇。但無論怎樣選擇，只要勇往直前，不半途而廢，便能一步步將自己的路照亮。
至于那山……孤山罷了。它就在那里，從不移動(dòng)，從不幻滅。
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