【實(shí)用】爬山小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的爬山小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星期二下午，朋友們按照之前的約定，騎著電車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地趕到我家門(mén)口。人一到齊我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)去爬山，猶如長(zhǎng)征的隊(duì)伍一般，奮勇前進(jìn)。
一路上，我們哼歌的哼歌，嬉笑的嬉笑，好不熱鬧。連綿起伏的樹(shù)木佇（zhù）立在大路兩旁，伸出千萬(wàn)只手為我們舞蹈；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地賣(mài)弄清脆的喉嚨，呼朋引伴地歌唱，好似在為我們伴奏，預(yù)祝我們度過(guò)這美好的時(shí)光；路旁小河里的水“嘩嘩”地流著，仿佛在匆匆趕路，也好像在湊趣地對(duì)我們說(shuō)：“快走吧，那兒的美景正等著你們呢！”
“行軍”不到半小時(shí)，目的地就到了。一路跟我們來(lái)的河流繞山而過(guò)，河水在陽(yáng)光的撫摸下，享受地發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，還不時(shí)蕩起一層層漣（lián）漪（yī）。高興之際，我們也沒(méi)有忘記我們是來(lái)干什么的，很快我們就開(kāi)始登山了。
站在山下向上望去，這座山雖然沒(méi)有“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的陡峭，但也有“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（tà）送青來(lái)”的情致。我們乘興而上，可我覺(jué)得他們走得太慢，就一個(gè)人向山上跑去，到了半山腰，跑不動(dòng)了，只好坐下來(lái)休息。放眼望去，山腳的農(nóng)民在地里忙碌著，路上的車(chē)輛川流不息，鳴笛聲不絕于耳。幾個(gè)伙伴在努力地爬山，一會(huì)兒他們就趕上我了，我們又一起上山。到了山頂，頓時(shí)天地豁（huò）然，心情開(kāi)朗。幢幢樓房掩映在藍(lán)天綠樹(shù)之中，片片村莊佇立于寧?kù)o的原野之上。山下忙碌的農(nóng)民和過(guò)往車(chē)輛都成了影影綽（chuō）綽的圓點(diǎn)，刺耳的喇叭聲也識(shí)趣地消失了，代之以陣陣風(fēng)聲。自己好像一下子變成了頂天立地的巨人，怪不得孔子“登東山而小魯”，杜甫也“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢。
我們?cè)谏巾斝菹⒁粫?huì)兒就下山了，下山途中，朋友的父親打電話(huà)讓早點(diǎn)回家。于是我們帶著盡興的愉悅和親人的期待“打道回府”。
第二天一起床，我們就都腰酸背疼，嘗到了平時(shí)不鍛煉的苦頭。雖然如此，我們依然覺(jué)得這番出游讓我們收獲頗豐，更讓我們對(duì)出游興趣大增，以后有機(jī)會(huì)，我們還要去。
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