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我的生活點滴作文650字（通用27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的生活點滴作文650字，歡迎大家分享。
我的生活點滴作文 1
我仰起頭，看著天空中那顆紅色的太陽。這顆太陽告訴我，這個夏天已經到了中期。時間有時就那么快，在你沒有發現它的時候，它就匆匆的離開了。時間就是一個雪球，在這個夏天，它在慢慢地逝去，在慢慢地融化。這個時間的雪球如果融化沒了，它將再也回不來了，而且如果融化了，也再也不會有第二次了。
我坐在圖書館里的長椅上，看著那本我已經見了幾十遍的書，內心十分的平靜。因為，我知道，內心的那份平靜是永遠屬于我的。那份平靜，使我自己的情感；那份平靜，會使我在喧鬧中可以有一個自己的私人空間。平靜會是我變得不孤獨，會使我變得陽光起來。雖然有人說平靜就是孤僻。但我說，平靜不表示孤僻。平靜只是內心中的另外一個世界。那里，平靜、安定。
我倚在紅石公園中的一個法桐樹下，回想著童年時光的快樂。小時候的我，膽子小十分害怕蟲子。聽說很小的時候連一只小小的螞蟻都害怕。但現在的我，沒有了當年的孩子氣，也為此失去了許多童年的.樂趣。童年，多么美麗，也離我們是多么的遙遠。回想年少時的天真可愛，已經離我遠去。想到這里，突然有些傷感，每個人的童年只有一次，童年是珍稀的！
我彎下腰，拿起那棵綠色法桐下的一片落葉，仔細觀察著它的紋理。它是多么的細致，多么的細小。我想看到春天在它身上留下的記號，但，我沒找到，一點也沒有，我所看到的，只有夏天給予它的洗禮。我就像這片落葉，上天給予了我像給予這片落葉一樣的洗禮，也做了像這片落葉沒有的春天的記號。我的洗禮是必須接受，而記號也是一樣要做的。
生活就是這樣，有許多不如意，但還是需要不斷地努力和忍讓，太陽每天都要升起，如果不忍讓，你則會在未來變得越來越不忍讓，最后變成自暴自棄的人。
我的生活點滴作文 2
在生命的旅途中，真情存在于生活中的方方面面，點滴小事。如：與朋友之間的真情；與父母之間的真情;與老師之間的真情等。這些真情構成了我們多姿多彩的生命世界，幫助了我們很多。
朋友的真情
在學校里，我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情。在我們高興時，朋友會陪著我們分享快樂；在我們傷心時；朋友會幫助我們排除傷心事；在我們失落時；朋友會鼓勵著我渡過難關。這些都是朋友對我們的真情，這些點點滴滴的小事情，會幫助著我們度過用一切困難，我們要回報朋友，讓我們的'真情也幫助他們。
父母的真情
在我們呱呱落地的那天起，父母就一直陪伴在我們身邊，照顧著我們，呵護著我們。當我們寒冷時，父母給我穿上一身棉衣；當我們生病時；父母圍在我們床邊，照顧著我們吃藥；當我們考試的成績不理想的時候，父母會因生氣而批評我們，然后鼓勵我們。這些都是父母對我們的愛，雖然父母有時候會打嗎我們，但這也是因為我們觸及到了他們的底線，還有他們那顆“望子成龍，望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情，溫暖他們的心。
老師的真情
在課堂的學習生活中，老師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們，老師們也渴望我們能夠成才，不辜負他們的心血。因此，在我們學習不努力時，他們心里很著急，就批評著我們；在我們學習努力但成績差時，他們總是想著各種方法來提高我們的成績。老師們把一生的精力都用在了我們身上，我們一點點長大，到考上大學，他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答老師，別讓老師的心血付諸東流。
生活中的點點滴滴小事中，都存在著真情。讓我們把真情記錄下來，成為美好的回憶。
我的生活點滴作文 3
童年生活永遠是美好的。在童年的小溪中，不時涌起幾朵浪花，讓我的腦海中浮現出一個個動人的畫面……
童年與小伙伴一同度過的時光是快樂的.。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過來，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉身，幾只小雞又掉了隊，被抓住。母雞更加細心了，老鷹無奈，直沖過去，不想一個倒栽蔥，摔在地上，母雞見了，領著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個起身，打成一片。這時，笑聲響遍整個校園。
校內生活快樂有趣，校外生活也豐富多彩。
星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個世外桃源，四周樹木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當即決定去抓一只來玩玩。于是，我們信心滿滿，一入樹林，便四處搜尋。“看！”表哥一聲叫，我循聲望去，一只黑色的野雞正停在樹枝上。我們欣喜若狂，猛撲過去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹上。這次可不能放過！我倆躡手躡腳地走過去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周圍蹦來跳去，叫個不停，仿佛在嘲笑我們。灰頭土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。
童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂曲，歡快流暢。童年生活的點點滴滴，不就是一筆珍貴的精神財富嗎？
我的生活點滴作文 4
感動，其實和我們沒有多大的距離，伴隨在無私奉獻的行為中；藏在點點滴滴的小事中；躲在每人的心中。那次“戰后”的“慶功宴”上發生了一件事，讓我十分感動！
那是一次月考，經我的努力和認真閱卷，頭次打了全班第四，這可把爸媽樂壞了，張羅著自己家做燒烤犒勞我。
正值春天，當天風不大，真是天公作美了。中午爸媽就去老舅家取用具和請教經驗，到了晚上我享福的`時候到了。
天黑的真快啊，而街上一眼望去最引人注意的當然就是爸媽燒烤的爐火了。他們干的真是熱火朝天，肉本來是一大塊的由媽媽來切，另外請了一些親戚來幫忙串串，爸爸負責燒烤。媽媽雖然多年未做飯，切肉依舊游刃有余，手起刀落。爸爸拿個小扇子挺直腰板的架勢，看起來很是專業，幾個流程下來串子就成一把了。
我便是解決這串的一把手了，我想：難得一回，怎能浪費。肥瘦，肉片，雞翅，雞心，不亦樂乎吃了個意猶未盡。
不知為什么，媽媽突然停下工作去了廁所，過了一會才出來，我沒太注意。聽到切肉頻率慢了下來，媽媽出來說：“晚上吃多了消化不好，也都干累了就做這些吧！”隨后“工作人員”也來享受自己的作品，親戚們說了許多勉勵鼓舞我學習的話，讓我為家爭光。
第二天，媽媽手上多了一樣東西——創可貼。我知道了媽媽去廁所的原因，媽媽之所以當時沒纏上它，是因為怕破壞了氣氛讓人擔心。此時我感動萬分，眼里淚花打轉，似有千言萬語想對媽媽說。
感謝媽媽給我帶來的珍貴感動，讓我感受來自生活的點滴感動，那是無私的母愛與親情在時刻激勵著我！
我的生活點滴作文 5
也曾拾起過那片楓葉，只是記錄生活的點滴。——題記
從小時候起，我就知道了什么叫享受，知道了一年四季，春之美好。但只是知道什么叫外在美，覺得內在不重要。
漸漸的，我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應得的，我感到好奇、無知、后來又恍然大悟，他們是我久久尋找的內在美，我拋棄了外在，拾起內在的楓葉，他不艷麗，卻露出了堅韌的五角。
楓葉雖顯露出強勁的五角，實則像棉花一樣，先是被撕裂，然后隨風飄落。之后，我常常渴望什么，但都沒有結果，我知道我并沒有努力，就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望，我才鼓起勇氣開口說：“來吧，我不怕你!”
堅持了沒多久，我就感覺到很累，并且枯乏無味。我厭倦了，開始討厭付出，想要索取，這時，我藏在心里的內在的'楓葉就已經撕成了碎片。
緊接著，在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光。
我的生活中出現了所謂的朋友，沒有太多的時間呆在一起，但是無時無刻都能知道他在干什么、他在想什么，在需要的時候扶你一把，這估計就是生活中的點滴。好不容易出了山有了微弱的信號，我趕忙抓住了機會，又從低谷爬上山腰、爬到山頂。
我的生活時常會開玩笑，時常令我困步不前，但我知道這就是生活，生存的活路。戰則生，逃則亡。我開始慢慢地改變面對生活的意義，改變對于要完成的事情的看法，從必須的變成渴求的。
生活這個字眼，聽起來很認真的樣子，實則就是一本日記，記錄生活的點滴，我想拾它，并永久的保存。楓葉飄走了，來年還會有。
我的生活點滴作文 6
我特別喜愛語文，喜歡回味學習和生活中的點點滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過一些獎狀，這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看，媽媽說不太好，看起來有點不是滋味。于是，我帶著僥幸的心情請蘇老師看。蘇老師仔細閱讀后，一針見血地提出了批評：選題不好，習作素材不夠陽光，不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎上。并且希望我在生活中仔細觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點舍不得，這可是我苦思冥想的勞動成果啊！唉……
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學們的歡樂和友誼，想起了一個個難忘的校園故事。突然，我來了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認認真真地思考，刪改了一部分，再從頭到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關鍵的突破了，還突出了同學間的'友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說：“嗯，改的好，同學間的友誼就是健康、和諧、完美的。”
我帶著試試看的心情去投稿，功夫不負有心人，果真被共青團中央主管的《小主人報》錄用了，我真是開心極了。
現在，我的《童年》已正式發表在《小主人報》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學們也一定為我高興的。
通過這件事情，我明白了一個道理：不要急于求成，只有通過不懈的努力，才能到達理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
我的生活點滴作文 7
成長中的點點滴滴構成了我們的成長軌跡，成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當有一天我們回顧我們的成長時，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。
我的成長中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構成了我一個不一樣的成長軌跡。
我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候，我生病時的擔憂，我悲痛時的安慰，我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的主角。每一天早上媽媽早起精心準備的早餐，出門前少不了的.一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。
我的成長中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂趣，我的朋友們為我帶來了歡樂，與很多完美的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲，我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手，又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人，因為他們，我的成長才變得充實與完美起來。
每一天早上，我們在岔路口上相撞，然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個清晨都帶上了動聽的音樂。
我與朋友們之間的故事有太多，朋友對我的幫忙與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候，朋友會守在我身邊，聽著我的哭訴。在今后的學習里，會主動幫忙我解答一些我不懂的疑難問題。朋友，多想朝著你說一聲多謝。
我的成長路上因為有了你們，我的成長才變得獨特起來。
我的生活點滴作文 8
我去年9月份從陽江市實驗小學轉學到陽東廣雅小學讀書，和大多數同學一樣，在這里全宿，只有到星期五晚上才能回家。這里雖然并不是我的家，但我在這里也感受到了廣雅生活如家般的溫暖。我讀五年級，宿舍在學生宿舍大樓的426室。在這里，有把我們照顧得無微不至的生活老師——譚向俏。不僅譚老師是這樣，我相信在任的每位老師也是這樣的。我們在老師的悉心照顧下快樂而茁壯的成長。
俗話說：“生命在于運動”，每天早上，為了讓我們每天都有足夠的早鍛時間，為每天的'上課打好準備戰，生活老師早早地起了床，帶領我們在操場上一圈一圈地跑步……中午，我們來到飯堂時，生活老師早已為我們分好了湯，帶領我們去分飯區打飯后又幫助食堂的工作人員分飯，為他們減輕一點負擔……中午午休時，生活老師在她們轄區內來回巡邏，教育那些不珍惜這短短一個小時的午休時間的學生，有時也走到不是她們轄區里提醒別的學生……傍晚，我們吃過晚飯，生活老師便領著我們在校內里散步，讓一天的疲倦隨風而逝……在這里，我明白了一個標準的小學生將來要想走上社會必須要從小養成良好的學習習慣及生活習慣，要有自理獨立性，做事不要老依靠父母，這樣才有資格做一個合格的人。
在這里，我學會了許多勞動技巧，如：擦窗戶、清理水槽、刷廁所……也提高了許多自己以前會的技巧，如：拖地、掃地、洗衣服、整理床鋪、擦桌子……在這里，我明白了許多道理，也體會到了老師的辛苦和一個人離開父母生活的滋味。
我的生活點滴作文 9
這件事就發生在今天清晨，我上學時路過家附近一處鋪沙子的路旁。昨夜下了雷陣雨，沙子濕透了。不起眼的一幕被我捕捉到，心中不由得涌出點滴感動。
大雨過后的清晨透著些許涼意，潮濕的空氣彌漫在空中，風是輕柔的，絲毫不像前些天的狂風怒吼。這樣的天氣還真有些讓我不“適應”。
前面一個穿藍色短袖，迷彩短褲的小男孩吸引了我。他穿著涼鞋，行走在潮乎乎的沙子里，突然蹲了下來，解開鞋扣，他皺著眉，樣子惱火極了。我又向前走了走，才看清是他鞋子中進了些沙子。當時我沒帶衛生紙，就沒停下來。正當我剛經過那里時，身后傳來了一聲鄉下口音：“要紙不的，孩子？”我駐足了回過頭，那是一位清潔工。她身著象征職業的橘黃色工作服，頭上一頂寬檐的`碎花遮陽帽，還戴了一個同樣花色的口罩。
說來奇怪，我很少大清早在我們這條街上看到清潔工了。我不由得向路邊張望——一輛印著白字的深藍色三輪車停靠在那里。哦！她是路過。
小男孩立即抬起頭忙說著：“要，要——謝謝！”清潔工的雙眼瞇了起來，隔著口罩，我也感覺她笑的挺快樂的。她同樣蹲了下來，從兜中掏出兩塊疊的整整齊齊的衛生紙，遞給小男孩，她又從口袋中拿出一小瓶水：“用水擦擦吧！”“好。”男孩回答著。我踮腳望了一眼大鐘，時間不早了，就匆匆走了。
來自陌生人的溫暖，總是讓人感動。美好的道德體現在每個人的善良上，不需要轟轟烈烈的壯舉，只是一兩張衛生紙，一點水，這點點滴滴的感動，便在心底蕩漾開來。
留住生活中點滴感動，奉獻每個人的小小愛心，你可能會照亮一片天空！
我的生活點滴作文 10
暑假里，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一只愛笑且會笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。
小學時，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的，會笑的貓，它還是一只與眾不同的'貓。試問，誰家的貓和一只老鼠長期保持友好的關系？笑貓用行動告訴我們;友誼并不分國界，也不分種族。
笑貓的四個孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個性，各有所長，只是，可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場突如其來的寒流，無情的奪走了小可憐渺小的生命。我無法想象，也不敢想象，做父母的，離開了自己的孩子，該會有多么心痛，多么不舍，多么難過……
但是，笑貓沒有被現實壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛的寶貝，誰還會依然樂觀的生活下去？就算翻遍天下，也并無幾個。
我也是個愛笑的女孩，笑起來，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣，開朗活潑，夸張一點來說，我無時無刻不在笑。我覺得，現在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會逆流而上的精神品質。我堅信，只要人人都做到這一點，可以說，這個社會會是一個美好的社會，這個國家會是一個可愛的國家，人民會是樂觀向上的，花草會是芳香撲鼻的，生活中會彌漫著愛的空氣！
有的時候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴，那么，所謂的挫折、困難，也就不算什么了吧？
我的生活點滴作文 11
懷著一顆虔誠的心，我要向世界宣布：我愛我的父母！
在生命的旅程中，他們給予我新生的生命，在成長的過程中，他們給予我鼓勵與支持。一路風雨，有他們的保持，一路歡樂，有他們的陪伴。
出門前，媽媽不經意的一句：“早點兒回來，路上當心。”回家進門時一句：“快洗手，吃飯了。”臨睡前一聲：“被子蓋好，早點睡，別起晚了。”……一句句看似平淡，毫無特別之處，但字字句句充滿了無限暖人的親情。
我曾讀過這樣的一個感人的故事：在探監的日子里，一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭淚，她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多個瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的`小伙子，正是俸養母親的時候，他卻不能。在所有探監人當中，他的母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含著千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
當我們犯錯時，父母總會給我們諒解和鼓勵。我們更應該要愛父母！
《詩經》有云：“哀哀父母，生我夠勞。”看著母親略彎的背影，父親日愈發白的頭發，我真想大聲地對他們唱出那首老歌《感恩的心》，并用感恩的行為去報答父母：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
我的生活點滴作文 12
人類只有一個地球，我們只有一個母親，環境關系著你我他，環境保護靠大家。
然而，原本是蔚藍的天空，與日俱增的汽車排放出的尾氣，天空不再明凈卻變得灰暗了，小鳥們不再那么歡快的歌唱了；原本清澈的江水，很多工廠排放出污水使得江水變得渾濁。魚兒找不到自己舒適的家；原本一片片青綠的土地，被現代化的一座座高樓大廈給取而代之，沙塵暴、泥石流等等自然災害接踵而來，大自然是弱小的孩子，再也經不起人類的鞭打棍擊。
人類開始覺醒，保護環境刻不容緩，人們開始了“倡導低碳，呵護地球”的行動。剛開始我并不知道什么是“低碳”，后來通過從網上和各種媒體中了解之后，我簡單地理解：“低碳”就是從節電、節氣和回收利用三個環節來改變生活環境。例如：平時電視電腦屏幕調暗一些；洗完手要關緊水龍頭；打印紙要兩面利用……
以前，我經常在洗手的時候，把水龍頭開得最大。記得有一次，突然停水了，家里也沒有存水，沒法燒飯，媽媽只好去小店買了幾個饅頭和礦泉水，將就著把一頓飯給解決了。當時的我一口一口咬著無味的饅頭，心里真不是滋味，后來，又看到了電視新聞上報道了我國西部地區鬧旱災，地里的`莊家都枯死了。我這才感受到水的珍貴，同時也讓我懂得了“低碳生活，從點滴做起”。
讓我們攜起手來，一起過幸福的低碳生活。當我們豪不在意把水浪費是請等一下，當我們不留意要消耗能源時請等一下……我們要從日常生活的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣，共同愛護我們的家園——美化我們的金華！
我的生活點滴作文 13
在生活中，不僅僅有很多困難也有很多歡樂時光。歡樂的時光總是那么的短暫，一眨眼就過去了。我多么想留住這段完美的時光。
記得在我很小的時候，爸爸去外面放羊的時候，看見了一只受傷的小鳥，之后就把小鳥給抱回來了。當時我看到那只可愛的小鳥就立馬把它抱過來，看看它怎樣樣了。看到那只小鳥渾身是血，我的心里就不禁的開始悲痛了，之后眼淚就開始慢慢地落下，那時我沒有一點感覺，當我的母親過來看那只小鳥怎樣樣了時，猛然間看到我流淚了，于是就問我怎樣了，當時我也不明白，就說“我不明白怎樣了。”之后我想了想，可能是它的'受傷讓我感到很悲痛吧但和它在一起的時候卻使我感到十分的歡樂。
每當我放學后就回去和它玩耍，并且我的同學有時也會來看望這只受傷的小鳥，我有時也會輕輕地抱它。它是那么小，那么可愛。不僅僅是我的好朋友喜歡它，就連我妹妹也很喜歡它，每一天都不想和它分開。可是只要小鳥好起來就會重歸大自然的，到那個時候我們肯定會很悲痛，但我覺得讓小鳥重回大自然是一件值得開心的事情，雖然心里會有一點悲痛，但又十分開心。我此刻異常想明白那只小鳥怎樣樣了，我想它已經長大了吧，也許比以前更美麗吧。世界上有那么多的小鳥，哪一只是我們的那只呢？
有時候我會想那只小鳥此刻如何？有時也會想可能它已經成為天上的某一只鳥，同樣是那么的可愛，那么的美麗。我異常喜歡那只鳥，同樣也很喜歡很多可愛的小動物。在此我以往也有一只可愛的小兔子，它的名字叫小乖。小鳥和小兔給我帶來很多歡樂的時光。我愛它們。
小動物是人類的好朋友，我們也要愛護它們。我愛這些可愛的小動物。
我的生活點滴作文 14
生活中，總有一些你討厭的東西，但那些惡心的東西也可能是一種記憶。
在陽臺上看日落對我來說是件好事，但目前，唯一的好事已經不見了。如果你想進入陽臺，你必須深吸一口氣，然后突然打開門，立即收起衣服，大步回到房間，關上門，深吸一口氣。有時候你找不到要收集的衣服，但是呼吸消失了。你必須迅速跑回房間呼吸。到底是什么讓我如此反常？嘿，是奶奶最近干了一些“臭魚”。聞起來像大海。我曾經告訴爺爺，它聞起來像大海！我說不出話來。
我做作業的地方離陽臺更近，只有幾十厘米短。我轉身時可以摸到陽臺的門。不要說，這些有著海洋氣味的“臭魚”差點要了我的命。我的家庭作業做得很好。一陣風吹來，我立刻聞到了大海的.味道。我差點吐了。我為什么要曬太陽？你不能睡在廚房旁邊的小陽臺上嗎？讓我睡覺，夢見我周圍的魚。
之后，我關上門做作業。奶奶在和她的姐妹們通電話，聲音很大。我聽說奶奶的姐姐們在曬魚！姥姥在家鄉經常干魚。這時，我想起了家鄉的味道是一樣的。此刻，奶奶不在家鄉，而是在照顧我們。如果她受不了曬魚，我們還是家人嗎？“海的味道”是奶奶的味道。從父母的角度來看，這也是童年的味道。
我逐漸理解這些臭魚。我不喜歡這種魚，但我爸爸和爺爺喜歡，我奶奶也很高興。這是奶奶的快樂！
生命中的每一點，記憶中的溫暖，就是這樣。
我的生活點滴作文 15
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的'。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。
我的生活點滴作文 16
世上有許多美，到處都有美，每時每刻都發生著美。這一次，我發現了美。
一個午后的黃昏，金色的夕陽把眼前的世界都點亮了，金色的樓房、滿面紅光的老人、玩弄著夕陽的小狗……這一切是那么安靜，那么美，好像詩一般的景色。我坐在浸在夕陽里的陽臺上，靜靜地端詳著這一片世界。
忽然，我被一陣車鳴聲打擾了。一看，原來是工人們都下班啦。只見原本安靜的畫面被打破了，馬路成了渠道，一大批乘著車下班的工人成了川流不息的河水。隨著工人下班，菜市場也熱鬧起來，“家庭主婦”開始行動了，市場里傳出一陣陣討價還價聲，與下班的工人融匯成了一章每天必奏的.的街道交響曲，就連名家譜的曲也比不上。自然的聲音，百聽不厭。
傍晚，“家庭主婦”一個個笑著走出市場，他們的臉好似一朵完全綻放的花蕾，路上開滿了花。他們回到家，為自家至親的家人烹調這美味的飯菜。飯還沒煮好，家中的“小饞貓”已經耐不住了，他們探出頭，吸吮這香味。頓時，小區里充溢著飯菜的清香。半晌，市場小販也滿面春風地走出市場，這一片喧鬧的世界又重回安靜。
這一片安靜持續不久。太陽下山了，一家一戶都亮起的燈光，高樓大廈也不示弱，發出了最絢麗的霓虹燈，這兒又變成了燈光掌控的世界，眼前五彩繽紛，亮如白晝。
夜晚，大家都睡覺了，偶爾聽見一輛車疾馳過的聲音。吵鬧一天的城市又回到最終的寧靜……
世上有許許多多的美，美隨處可見，到處都有美，只要用心留意就可以發現美。
我的生活點滴作文 17
土地肥沃而金黃，因為他珍惜每一滴水，大海遼闊，因為他珍惜每一天，溪流和青草繁茂，因為他珍惜每一縷陽光。
因為生命是脆弱的，我們會珍惜生命，過上美好的生活。也許生活就是這樣。得到更多并不意味著真正的幸福。我們應該珍惜我們的生命。真理是真正的快樂和幸福。
也許在這個時候，有些人仍在哀嘆上帝的不公平，并抱怨自己的不幸。那你為什么不放下你不能做的事，默默無聞地去實現呢？珍惜親情中此刻的友誼，因為它是世界上最耀眼的明星。珍惜友誼。朋友間的友誼就像一縷春露，心中的一縷春意，一池清涼，珍惜生命中的每一點，快樂是生命的音符，優雅和自由是一縷溫暖的陽光在寒冷中綻放，而在寒冷中給予溫暖是一縷春意輕輕劃過心湖。一點一點地珍惜生命。時間和事情對每個人都是公平和公正的。珍惜時間就是活得精彩，延年益壽。從現在開始，為什么不珍惜時間去完成更雄心勃勃的夢想呢？
每個人都有自己非常珍視的`東西，并期待著驚喜。懂得珍惜的人會得到更多。那些貪婪的要求只會給我們帶來無盡的欲望，浪費時間，浪費我們自己的生命。做錯事的人會害人害己。人們在做，天空在觀看。不要等到懲罰來理解你所做的事情的嚴重性或后悔你所做的事情。簡單地過好每一天，這將體現生活的精彩。
生活其實很簡單。追求你喜歡的，珍惜你得到的，忘記你失去的！簡單、充實、快樂地生活每一天！
我的生活點滴作文 18
成長是分很多種類的，成長的過程也十分的不容易。但，成長的路途中，必定是要經歷風雨，才能見到真正的彩虹、才能真正的成長。——題記
時光流逝，歲月如梭，一去不復返，在成長的點滴中，卻留下了我的足跡。
五歲時，我對彩紙產生了興趣，有一串接著一串的問題，比如：彩紙問什么可以折?但卡紙
不行?問什么它偏偏又是正方形呢?
再大一點，上了小學，媽媽給我報了剪窗花班。哦，我才知道了這些問題的答案，哈哈哈，原來這么簡單。學窗花是，我感覺到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那時候也就是三年級。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說，堅持就是勝利。
甜
有一次，美術老師留了一個課下作業，剪窗花。心想：呀!這不是我的強項嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業就開始我的剪窗花。不一會兒，我的`美術作業就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業交給了美術課代表。到了下午，上美術課時，老師表揚我，還給我發了一張獎狀，那是我感到真甜。
苦
上四年級時，到了期末學習就更加的緊張了，右手酸的感覺就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅持寫完作業剪窗花。啊～真苦。
辣
假期時，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成長的點滴，才發現我已經經歷了這么多的世事，內心砰砰的跳。
我的生活點滴作文 19
“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。
那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。
我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰心驚。
教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！
一次，我們班的一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。
這之后的`四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……
這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！
我的生活點滴作文 20
今天，在家玩了半天，中午寫了會作業，便上熊方杰家去玩。
其實就玩玩游戲，順便等到三點到車站去接曾子寒。本來不想去，可是不去又不好意思，再加上熊方杰叫，我必須去，只好接下了。
玩到了點準時出發了。車忘記推到陰涼的地方，燙手的幾乎都不敢往上坐坐。陽光刺的眼睛都睜不開，我只能瞇著眼，走了好一段，終于看到車站了。但我們后悔來早了，找到一處陰涼處。陽光直射，空氣仿佛都被煮沸了一般。幸好找到了雪糕批發店。要不有可能都被曬成焦木棍。那么熱的天，就在雪糕店的門口，不吃點東西都對不起自己。挑了好半天出來了，我就問：“不會，我們買雪糕的時候車正好走了吧？”
“好像有可能。”
等了好長時間，等到一班車奮不顧身的追了上去，結果不是。我們就想會不是買雪糕時，那小子回家了吧，我們就帶著滿心疑惑回去了。路上一直在想：再巧也沒有這么巧吧。
果然沒到家，我們立馬同意決定不管他了。
剛到熊方杰家，曾子寒就發信息說他到家了，讓我們去來找他。
可惜4點了，我答應家長必須回家的。為了彼此的.小小夢想，我們在父母的安排下，輾轉城里鄉下。不放假的話，難得一見。相遇是為了離別，離別是為了更好的相遇。我們雖然暫時離開彼此，我相信我們總會相遇，相遇時我們還是未離別時的彼此。
我的生活點滴作文 21
三四歲之前是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習慣。
比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚，久而久之孩子就養成了愛干凈講衛生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的`行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。
生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂于交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。
我的生活點滴作文 22
早上起床，拉開窗簾，陽光照到臉上，很溫暖，這是生活；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物，這是生活；走出家門，柳條在風中婀娜多姿，小鳥在枝頭高歌，這也是生活……
早起的街道上，環衛工人忙碌的身影在眼前浮現，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我，要勤奮努力。
路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩定，也教導了我要學會堅持。
對于環衛工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的'兢兢業業，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。
生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。
生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。
我的生活點滴作文 23
傾聽，是一種態度；傾聽，是一種交流。——題記
傾聽自然
傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。
傾聽生活
媽媽整天在我的'耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細地聽，還是開溜去上學呢？經過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的每一句話。
傾聽風聲
我十分喜歡傾聽風聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切；夏天，風不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細觀察、傾聽，就能發現風其實是十分厲害，風聲有時也十分動聽。
親愛的朋友們，讓我們來學會傾聽吧！這樣，你就會慢慢發現，我們生活的世界是如此的美好！
我的生活點滴作文 24
生活中美麗這是必不可少的。各種各樣的事物都有它們自己的美，在自然界中顯示出它們自己的光輝。因為美麗，人們有純潔的笑容。
早上的空氣最清新。春天比冬天明亮。孫公公起得很早。在完成臥室的準備工作后，我們一次又一次地去操場。走出黑暗的臥室后，陽光迅速照在你的臉上，花草伸直了腰，向學生們展示了他們的姿勢，好像在說：“我的孩子，我的孩子。”看看我，有氣質。
旁邊的樹芽不斷地拔掉，因為在秋天，它們會枯萎。我旁邊的花園是我經常去的地方。我不知道什么是花。它們非常漂亮。還有誘人的橙花香味。頭頂上的石柱被紫色的花朵和藤蔓包裹著，爭奇斗艷。
我在曙光學校已經快一年了，我不是高中一年級的學生。春、夏、秋、冬，我一直看到學校的風景。最吸引我的是操場。周圍的花草環繞著操場，就像支撐著這個平臺。
自然之美不需要用肉眼觀察。你可以用心去體驗。用你的皮膚觸摸，用你的手觸摸，用你的鼻子呼吸，用你的心去發現，用你的'心去贊美。用你的感覺告訴自己生活的美麗。
春雨沖走了時間的塵埃，為新一代的生命提供了一個場所。春風吹拂著樹枝，把它飄浮在空中。在藝術家眼中，這是最高的手。在詩人眼中，很難捕捉到靈感。在我心中，這是一幅生動的美麗圖畫。雖然它只是一個小裝飾品，但生活中的美是由這些零碎組成的。
我的生活點滴作文 25
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現在，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。
我做作業的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的'味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業寫得好好的，一陣風吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊？廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。
后來，我關上了門寫作業，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內容，原來奶奶的姐妹們也在曬魚啊！曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
我的生活點滴作文 26
一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發生，卻不知道寫什么了。
考試成績
最近考試成績發了，不過都發好幾天了。我的同學都寫了考試后的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數學100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽同學說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數學老師也用一節課時間讓我們練習，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？
知錯就改
老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長發現了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善于發現的`眼睛，發現一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。
我的生活點滴作文 27
就在上學期，老師問我們父愛是什么的時候，我的內心滿是疑惑。我不停地思考父愛是什么，卻一直沒有答案。時隔半年，我卻懂得了父愛，明白了父愛到底是什么。
雖然只有短短的半年時光，卻讓我深深地感受到了父愛的無私與偉大。因為就在這短短的半年里，我的爸爸卻做了那么多愛我的，令我感動的事。父愛其實不用絞盡腦汁地思考，不用尋找。因為濃濃的.父愛就濃在我們的點滴生活里，時時刻刻都有父愛的存在。
我的爸爸個子微高，身材微胖;又粗又淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛;看著爸爸，總是神氣十足，睡覺時卻狼狽不堪。爸爸沒有名貴西服和領帶，所以看著是那么樸素。
有一次，我生病了，爸爸臉上露出焦急的樣子，一會給我量體溫，一會讓我吃藥，忙得不可開交。我也替爸爸擔心了，我說：“爸爸，我沒事。”誰知，爸爸卻說：“你別擔心我了，現在你是最重要的。”
生病的那天晚上，外面也下著雨，我突然很不舒服。爸爸一見我這樣子，就背上我，拿著雨傘，直往醫院跑去。爸爸讓我拿著傘，自己卻淋濕了一大片。我忍不住眼淚掉了下來，爸爸的衣服被雨水淋濕了，我的淚水也浸濕了爸爸的衣裳……
爸爸為我做得太多了，不計其數，數不勝數啊。在這里，我要對爸爸說：“爸爸，你辛苦了，我愛你!”
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