生命高分作文
篇一:生命
如果要問(wèn)世界上什么最珍貴,你一定會(huì)說(shuō):是生命。的確人的生命只有一次。然而動(dòng)物、植物它們的生命也像人一樣寶貴嗎?那天發(fā)生的一件事讓我深深地懂得了熱愛(ài)生命多么重要。
那是一個(gè)周五的下午,我放學(xué)回家后,媽媽讓我和她到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,走到八中的時(shí)候,看見(jiàn)校門(mén)口有幾個(gè)大哥哥在嘻嘻哈哈地大聲喊叫著,圍成了一圈。我很好奇趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)是一只小黑狗的右前腿出了問(wèn)題,高高地抬起來(lái)不敢落地,幾個(gè)大哥哥拿著木棒敲打它的傷腿。小黑狗跑不動(dòng),就躺在地上疼得嗷嗷直叫,看得我直心疼真想幫幫它。正在我不知道怎么辦才好的時(shí)候,從對(duì)面走過(guò)來(lái)一位年近七旬的老爺爺。他扒開(kāi)圈子一把將小黑狗抱起來(lái)并大聲喝道:“你們?cè)趺茨苓@樣殘忍地玩弄受傷的小動(dòng)物呢?它也是一條小生命呀!如果你們的腿受傷了,別人也用棍子碰你受傷的地方,你覺(jué)得好受嗎?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑拵讉(gè)哥哥也覺(jué)得羞愧,背起書(shū)包,一溜煙地跑走了。爺爺把小狗放在地上,它試圖站起來(lái)但還是不行又趴下了。爺爺一看二話不說(shuō),抱著小黑狗朝著太陽(yáng)城寵物診所走去……
望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我不禁眼角濕潤(rùn)了。是啊!無(wú)論人還是動(dòng)物、植物,生命同樣是寶貴,同樣是頑強(qiáng)的。爺爺這樣熱愛(ài)生命是一種美德,也是一種力量。它讓我懂得了應(yīng)該熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己,更應(yīng)該關(guān)愛(ài)一切有生命的物質(zhì)。朋友,讓我們一起熱愛(ài)生命吧!
篇二:生命
在我們的小區(qū)里,不知道為什么,在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類(lèi)的植物,后來(lái),竟然變成了一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。許多人都不知道它叫什么名字,我們大家都叫它“神奇樹(shù)”,而且它生長(zhǎng)的非常快。
我們都不知道這究竟是為什么,在小樹(shù)苗生長(zhǎng)的那片土地上,根本就照不到陽(yáng)光,沒(méi)有人為它澆水,更沒(méi)有人去為他施肥,它還會(huì)長(zhǎng)得這么好,葉子那么綠,那么大。由于它生長(zhǎng)的太快了,葉子大的出奇,以至于把一些住戶的窗戶擋上了,住戶不得不它移到一個(gè)寬敞的地方。移到新的地方,他的葉子就全都枯萎凋落了。但過(guò)了些日子,它又生長(zhǎng)出新的葉子。這棵小樹(shù)苗真是有一股非常頑強(qiáng)的生命力,小樹(shù)苗的這種頑強(qiáng)的生命力非常值得我們學(xué)習(xí)。即使這棵小樹(shù)苗僅僅只活了大半年。
說(shuō)到了這里,我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來(lái)的那三棵葡萄樹(shù)。
回到我家時(shí),我們立即把這三棵葡萄樹(shù)種上了。今年的時(shí)候,熬過(guò)了一冬的葡萄樹(shù)終于發(fā)芽了。但是,卻有一棵葡萄樹(shù)卻死掉了,因?yàn)椴恢朗悄膫(gè)人把葡萄樹(shù)的樹(shù)皮拔了下來(lái),這個(gè)人真是不重視生命。但是,其它那兩棵葡萄樹(shù)長(zhǎng)得非常的健康,葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹(shù)一定會(huì)結(jié)出非常甜的葡萄的。
樹(shù),被人砍斷了枝條還能再生;草,被烈火燒了還能繼續(xù)發(fā)芽。這更說(shuō)明植物有著一種自強(qiáng)不息的精神,它們的這種精神可以用一句詩(shī)來(lái)表示:“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生。”
篇三:生命
今天,全校同學(xué)都帶了一個(gè)“蛋寶寶”,舉行護(hù)蛋行動(dòng)。
今天早上,我剛出家門(mén),心里就想著:我的“蛋寶寶”會(huì)不會(huì)破?想著想著,我
一不小心,撞到了一個(gè)人,我抬起頭來(lái),說(shuō)了聲;"對(duì)不起。”剛一走開(kāi),我就摸
摸我的“蛋寶寶”,然后再把“蛋寶寶”那出來(lái)看看有沒(méi)有破。
因?yàn)榻裉煳沂谴箨?duì)干部的值日生,所以我很早就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校,我又摸了摸我的“蛋寶寶”,又拿出來(lái)看看,還好沒(méi)有破。檢查時(shí),我就總是捂著我的“蛋寶寶”,生怕我的“蛋寶寶”會(huì)被桌子、椅子、講臺(tái)、門(mén)等東西碰破。就這樣過(guò)了一個(gè)上午。
中午放學(xué)回家時(shí),正好下大雨。我為了不讓“蛋寶寶”淋濕,就用手捂著口袋。我摸著摸著,感覺(jué)到口袋濕了,我以為“蛋寶寶”破了,心想:難道“蛋寶寶”破了?我也沒(méi)有讓“蛋寶寶”碰到任何東西呀!想完這些以后,我就趕緊把“蛋寶寶”拿出來(lái)看了看,幸好“蛋寶寶”還沒(méi)有破。嚇得我的汗都出來(lái)了,我又趕緊把口袋捂得緊緊的。
下午來(lái)到學(xué)校,我總是把口袋捂得緊緊的,所以我的“蛋寶寶”才沒(méi)有一點(diǎn)損傷。
今天我當(dāng)了一次“媽媽”,所以直到今天為止,我才體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都擔(dān)心著我們,父母對(duì)我們所做的一切,我們?cè)跄軋?bào)答得了呢?我們只能認(rèn)真學(xué)習(xí),用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的父母及偉大的祖國(guó)母親。
篇四:生命
生命是什么?
去年春天,我在樓下的草地上玩,不小心用火把一撮草燒毀了。今年春天,那片草又長(zhǎng)出草來(lái)。這時(shí)我才理解“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句話的含義。小草的那種頑強(qiáng)的生存欲望,是那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!
有一次,我在吃香瓜子,掉了一顆在磚縫中。過(guò)了幾天,它竟冒出一截小瓜苗。那小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它能沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)關(guān);沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯生長(zhǎng)。它這種生命的力量令我震驚。
我家養(yǎng)了幾條金魚(yú),我常把它們抓起來(lái)玩。每當(dāng)我抓起其中一條金魚(yú)時(shí),它們總是在我手中掙扎,因?yàn)樗鼈儾荒茈x開(kāi)水,就像人不能離開(kāi)空氣一樣。這時(shí)我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng),金魚(yú)那種求生的欲望令我產(chǎn)生了惻隱之心,我忍不住把它放回缸里。
每當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候,按住自己的脈搏,傾聽(tīng)那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是生命,單單屬于我的。
雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值的什么呢?是好好學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn);善于觀察,像愛(ài)迪生一樣發(fā)明東西,像雷鋒一樣為人民服務(wù),像楊利偉一樣遨游太空。生命是美好的,我們不能讓它白白流失,要好好珍惜它,使自己活得更加光彩有力!
篇五:生命如花
關(guān)于生命這個(gè)話恒不變爭(zhēng)論不休的話題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的,哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行,老師教育我們:“生命只有一次,珍惜它就是對(duì)自己父母最好的回報(bào)!”……而在我的眼里,它可以比喻成花。
花,散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落,它們也會(huì)有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家,像百花之王――牡丹那么高貴:有的人為人正直善良,是四君子之一―梅花:那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì)服務(wù)基層勞動(dòng)者,俗話說(shuō):“人不可貌相”,別看他們衣著非常普通,但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因?yàn)橛辛瞬煌娜耍@些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭(zhēng)“艷”!說(shuō)了這么多,我又想起了天下所有的父母,他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻(xiàn)給了兒女,用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水,使得這些生命之花綻放得更加鮮麗,自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨(dú)一無(wú)二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì)變得如此繽紛多彩,讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花,“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命,從我做起!
篇六:愛(ài)惜生命
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間過(guò)得如此飛快,我們的生命也在一點(diǎn)點(diǎn)萎縮,我們要愛(ài)惜生命,生命是多么可貴。
生命在一些人眼里并不重要,如那些吸毒的人,他們吸毒的同時(shí)沒(méi)有想到自己的生命在走向死亡,這是對(duì)生命的歧視和侮辱。他們都不配父母給予他們的生命,這也是對(duì)父母的不尊重;而生命在一些人眼里是那么的可貴,如那些為祖國(guó)犧牲的人,他們雖然失去了生命,但是他們給我們留下來(lái)那些不屈不撓的精神是永遠(yuǎn)不可磨滅的,他們的生命雖然完結(jié)了,但他們留給后人的思考卻是那么沉重,生命在每一個(gè)人的手中,生命的長(zhǎng)短在于你對(duì)生命的認(rèn)識(shí),你怎樣對(duì)待自己的生命。
雷鋒,焦裕祿,孔繁森等人早已遠(yuǎn)離了我們,但是他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神留存下來(lái),生活中也有一些人雖然還活著但是自己的靈魂卻沒(méi)有了,沒(méi)有靈魂的人好比行尸走肉一般。
春天,小草在發(fā)芽的時(shí)候被一些人踐踏,但它仍然堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,這是對(duì)生命的渴望,蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎,那也是對(duì)生命的期盼,面對(duì)它們。我們是否應(yīng)該更加愛(ài)惜自己的生命,愛(ài)惜世間萬(wàn)物的生命。
我們應(yīng)該愛(ài)惜生命,世間萬(wàn)物的生命都只有一次,我們應(yīng)該好好地把握,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。愛(ài)惜每個(gè)細(xì)微的生命,因?yàn)槎谜鋹?ài)生命的人才會(huì)有更加完美的人生。
篇七:感悟生命
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉,一朵小花,一只小鳥(niǎo),一棵樹(shù)苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信,我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命還是一首歌,一首唱了一半沒(méi)唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……
一直以來(lái),我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦,不肯令其有絲毫改變。直到看見(jiàn)鳥(niǎo)兒南飛,路邊樹(shù)葉枯萎凋零,我才知道,生命中最大的疼痛,莫過(guò)于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。
生命如同夏花,是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事業(yè),也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目,但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí),他悄無(wú)聲息地走著,歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí),當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí),他還是沉著而又默默地走著,嘆息也不能使他停步。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他,他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
你漠視他,他就化成輕煙,消散得無(wú)影無(wú)蹤。
生命是可貴的,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他,短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!
所以,讓我們珍惜生命,讓他譜寫(xiě)出一首生命的壯歌吧!
篇八:頑強(qiáng)的生命
我經(jīng)常想生命的意義到底是什么?
有一次中午,我跟著姐姐和我的表弟去林子旁邊捉蟋蟀,我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀,有一只身體是綠色的,有一只是淺紅色的,它們的觸角很長(zhǎng)。接著,我和表弟去捉淺紅色的蟋蟀,姐姐就去捉綠色的蟋蟀。我的表弟是一個(gè)捉蟋蟀的高手,所以蟋蟀一下子就被表弟給捉住了。接著,表弟對(duì)我說(shuō):“表哥,你先去捉住它,我去幫表姐捉。”說(shuō)完他就把那只淺紅色的蟋蟀放到了我的手里。我馬上把那只蟋蟀放到另外的那只手里蓋著。我感覺(jué)到我的手有點(diǎn)癢,我就把手里放蟋蟀的空間縮小了,可是它還是絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的念頭,還在努力掙扎著。我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著,我忍不住就放了那只蟋蟀。
有一次,我在一間花店前看到有一個(gè)小男孩不小心將裝著一朵花的花盆踢碎了,花盆里的泥土全都攤在路面上,我走近一看,在那灘泥土的上面有一朵花躺在上面,我靜靜地看著它,五分鐘過(guò)去了,十分鐘也過(guò)去了,那朵花還沒(méi)有枯萎,還是很堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),我感到驚訝,小小的花居然有這么強(qiáng)的生命力。我看到這番情景,忍不住推門(mén)而進(jìn),向店主買(mǎi)了這朵花。想不到店主居然說(shuō):“這朵花就送給你吧!”我捧著這朵花頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流向了心田,這就是生命的意義嗎?我問(wèn)自己。
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