生命的綠洲四年級作文

          時間:2025-04-21 15:50:17 晶敏 生命 我要投稿
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          生命的綠洲四年級作文(精選16篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的生命的綠洲四年級作文(精選16篇),歡迎閱讀與收藏。

          生命的綠洲四年級作文(精選16篇)

            生命的綠洲四年級作文 1

            樹,砍斷枝葉還能再生;草,燒了還能再長。在生活中,有些人和正常人有點兒不同,但是,她們卻有著頑強的生命力。

            黃美廉,出生于臺南,因醫(yī)生的意外疏忽,導(dǎo)致黃美廉腦部受到嚴重打擊,一生下來就患上了腦性麻痹癥。患上了這種疾病的人模樣都很怪異,因為她們的身體失去了平衡感,所以手足經(jīng)常亂動,口里也經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語。醫(yī)生覺得她的生命是十分短暫的;而在正常人看來,她就是一位已經(jīng)失去了正常生活能力的殘疾人。

            然而,黃美廉并沒有向命運和病魔屈服。她靠著毅力活了下來,并考上了美國的加州大學(xué),還獲得了藝術(shù)博士的學(xué)位。她有一句名言:“我只看我所有的,不看我所沒有的'!”。

            生命是頑強的,但是我知道,同時生命也是脆弱的。生命是寶貴的,我們不能隨便對待生命,反而,要更加珍惜生命。在命運之神面前,我們不能屈服。即使,人生的道路是坎坷不平的,但我們也應(yīng)該克服所有困難,向成功勇敢地走去。

            我曾經(jīng)讀過許多關(guān)于生命頑強的小故事,有些,可能給了你人生的啟迪;有些,可能帶給我們震撼;有些,可能讓人感動。于是,我一定不要讓生命白白流失,讓自己活得更加光彩有力!

            生命的綠洲四年級作文 2

            古今中外許多名人的成功,都得益于好讀書,真可 謂是“讀萬卷書,行萬里路”。我也喜歡讀書,特別喜歡 看小說,讀到精彩處,還會逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。于

            是,我有了許多精彩的讀書故事。

            記得我剛剛讀“分久必合,合久必分”的《三國演 義》時,很多情節(jié)給我留下了深刻的印象。一天,我津津 有味地看起了《三國演義》,恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大

            敗袁紹”一回,我本來就對打仗一類的故事很感興趣, 這下更是興趣倍增。我從頭到尾認真看了兩遍,自認為 已經(jīng)透徹地理解了,便眉飛色舞地把故事講給爸爸聽:

            “曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開 溜……”我講得手舞足蹈,奇怪的是爸爸聽了卻沉默不

            語。等我講完了,爸爸問了好幾個書上沒有的.問題,比如“官渡之戰(zhàn)的起因是什么? ”“袁紹為什么要和曹操決一雌雄? ”我頓時啞口無言,心中非常不解:這些問題我

            怎么一個也沒見過?當然,我一個也答不上來。爸爸見 狀,語重心長地說:“讀書,不能囫圇吞棗,要有刨根究 底的精神,這樣你才能從書中得到無窮的營養(yǎng),你的生

            命之樹才會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的話,慚愧 地低下了頭,真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。

            從此以后,我讀書時總要多問幾個“為什么”,發(fā)表 的見解也越來越深刻。是呀,書是我生命的一片綠洲, 我們不僅要遠遠地欣賞它,更要細細品味它,才能發(fā)現(xiàn)我一提筆寫作文就會想起口袋作文,所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章;若你為寫作文發(fā)愁,請訪問()。

            它的豐富內(nèi)涵。我愿讓書成為我心中永遠的綠洲!

            生命的綠洲四年級作文 3

            高爾基爺爺說:“書籍是人類進步的階梯。”因此,我愛上了各種各樣的書:豐富多彩的漫畫書;知識淵博的科普書;令人浮想聯(lián)翩的童話書……有人說媽媽是孩子的第一個老師,但我想書也不例外,也是我的第一位好老師,聽媽媽說,在我小的時候,就已經(jīng)認識它了。

            在我幼小的時候,看的全是圖畫書,一幅幅精美的圖畫如磁石一般吸引著我。那時我還纏著媽媽一天到晚給我講故事,直到我睡著了為止。到了上幼兒園的時候,我會把精彩的故事講給同伴們聽。慢慢地,我學(xué)會了自己看書,不用大人給我講了。所以媽媽就送給我了一本厚厚的《一千零一夜》,我就津津有味地看了起來,盡管還有些字不認識,但我用了自己編的“猜讀法”,也可以讀大概意思。

            在我上小學(xué)一年級時,媽媽讓我每天寫一句話的日記。我們學(xué)校有一個讀書館,我從窗戶望去看著那一柜又一柜的書,真想一下子把它們看完。當時,我十分羨慕那些大哥哥大姐姐們,能盡情地閱讀每一本書。我想,我以后一定也有這個機會的,雖然學(xué)校圖書館我現(xiàn)在還不能去,但我還是讓媽媽給我?guī)У浇B興圖書館去看了。

            現(xiàn)在我上五年級了,學(xué)習(xí)也越來越緊張,所以只能見縫插針地擠時間看書:課間;睡前,甚至連在回家的路上也在偷偷看。當遇到書中的好詞好句時,我會一邊看一邊做筆記。不知不覺中,我的閱讀能力和寫作水平也有了漸漸的提高和進展。作文發(fā)表也越來越多了,有時常常會有這種想法,想寫一本屬于自己的書,在每個書店經(jīng)銷,那我也就成為一個小作家了。就在三年級時,我的一篇作文被中國新文化出版社選上并登出來了,這是一件多么令人高興的事,以前是我看別人的文章,現(xiàn)在是別人看我的`文章,總算實現(xiàn)一點愿望。我還想把自己更多優(yōu)秀的文章發(fā)表到每個角落,去和別人分享。

            書是我生命的一片綠洲,我們不僅要慢慢地欣賞它,更要細細的品味它,才能發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵。不過只是剛剛起步,還有更長更坎坷的路等著我。讓書成為我心中永遠的綠洲!

            生命的綠洲四年級作文 4

            “農(nóng)家農(nóng)戶以勤勞為本”,這是我母親經(jīng)常說的一句話,這種思想在我母親的腦海里扎了很深很深的根。

            早晨,太陽還沒有出來,我的母親已經(jīng)洗完了一家人的衣服,燒熟了早飯,早飯還沒有吃完,我的母親就嘮叨著要下地去干活兒,看我的母親那種架勢,就是不想白白虛度光陰。我的母親真是千言萬語也說不出來的勤勞啊!

            正午的時候,蔚藍的天空中火一樣的太陽掛在空中。真可謂“赤日炎炎似火燒”。母親總是戴著一個斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等。黃豆般大的汗珠,叭噠叭噠的往土里滴,她全然不顧,不知熱,不知累,旁若無人,好像沉醉在這美妙的音樂當中,每當我坐在餐桌上吃飯的時候,我就深有感觸的想起了一首古詩“鋤禾日當午……”。

            晚風(fēng)徐徐吹來,夜幕就要降臨了,鳥兒也歸巢了,母親也該收工了,母親取下斗笠,用手理理零亂的頭發(fā),滿是喜悅地往家里走,回到家里也不坐坐,前頭廚房里面燒火,后面豬圈里喂豬,有人問她累不累,她風(fēng)趣地說:“不累,這叫打猴拳。”晚上的`餐桌上母親才有功夫問我,作業(yè)做完了沒有,考試打了多少分,稍有不對頭她就要打人了,但手掌舉得很高,落下來總是輕輕的。若我有病,她一眼就看出來了,老是問我想吃什么東西,還用那長滿了繭的雙手摸我的額頭,生怕我的病拖下去了。

            我的母親不知苦不知累地辛勤勞動,她是我生命的綠洲。

            生命的綠洲四年級作文 5

            “愛護書籍吧,它是知識的源泉!”———高爾基。

            我熱愛書籍,看書時常常像著了魔似的忘了周圍的一切。就拿近些天來說吧!

            上個星期,我買了一本書,是我最喜歡的“花衣裳”叢書系列的,我每天都拿著它愛不釋手。前天的晚飯后,我又拿起了它,津津有味地看起來,這時電話鈴響了,可是這本書里故事中的各種人物和有趣的故事情節(jié)都吸引著我,使得我看書看得太入迷了,鈴聲接二連三地響了好幾次,我都沒聽到。媽媽這時連忙趕來,看到這樣的情景,把我教訓(xùn)了一番。

            還記得有一次,我跟著媽媽到教育書店買文具和需要用到的教科書,如:《一課四練》。突然走到一半,我看見了幾本新書,心里便高興地大喊:太棒了!我又可以看好書了!掃視一眼看到了我喜愛看的《非常女生》,令我欣喜若狂的卻是最近迷上的《中外名人故事》,可有意思啦!我還學(xué)到了一些名人名言:讀過一本好書,像交了一個益友。——臧克家、學(xué)習(xí)永遠不晚——高爾基......我越看越喜歡,我為高斯的.聰明而佩服地五體投地;我為安徒生沒能實現(xiàn)演戲和唱歌的夢想而淚流滿面;我為小繼光被地主李積成這樣使換來使換去而怒氣沖天......

            我看得入了迷,完全沉浸在了故事當中,仿佛我就在那個時間、那個年代、那個名人的旁邊。媽媽買好了東西來找我,可急壞了她,當看到我正在看書時,哭笑不得:“你怎么又是哭又是笑的呀?”

            這種事是很頻繁的,我是經(jīng)常坐在廁所、沙發(fā)、路邊、床上......看書的,而且每次叫都叫不應(yīng)。我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字:讀書好,多讀書,讀好書。書可是我生命中不可缺少的一部分!

            高爾基說書是源泉,我覺得書是綠洲!我生命的“綠洲”。

            生命的綠洲四年級作文 6

            “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干;這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單。……”每當聽到這首歌,心中不免出現(xiàn)一絲傷感:同一個地球,同一片藍天,卻有著不同的環(huán)境。我的世界,是和平的世界;可在地球的另一面,卻戰(zhàn)火連天。

            在那場殘酷的印度洋海嘯中,近30萬人不幸遇難,美麗的海島被摧毀,一夜之間,成千上萬人失去了溫暖的家園!“一方有難,八方支援”,各國人民慷慨解囊,給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖,送去希望,送去祝福。我相信,在不久的將來,人與人之間的愛,會幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,會讓印度洋依然蔚藍迷人,會讓印度洋的島嶼依然風(fēng)景如畫,會讓印度洋島嶼上的人們生活依然美好快樂。

            在伊拉克的戰(zhàn)爭中,硝煙滾滾,四處彌漫,炮聲隆隆,響在耳邊。無情的戰(zhàn)火使人們失去樂園,妻離子散,顛沛流離,傷及了多少無辜的生命,摧殘了多少無辜的生靈!多少孩子,懷著脆弱的心靈,生活在一片灰暗的世界里。他們本純潔、快樂、光明的童年,被戰(zhàn)爭踐踏得毫無立足之地。他們眼中充滿淚水,充滿恐懼,充滿迷茫。他們不知所措,沒有對未來抱有任何的憧憬。各國的人民不論種族,不論膚色,捐款、捐物幫助他們,可又有誰能還他們一個快樂的童年?又有誰能撫平他們失去親人之痛?又有誰能摸去他們心中的陰影,還他們一片生命的綠洲?

            在貧困山區(qū),許多孩子因家境不能上學(xué)。是其他地區(qū)的人們,獻出自己的愛心,讓無數(shù)個求學(xué)若渴的孩子夢想成真。是愛,讓他們有了夢想,有了希望,并為之奮斗。獻出我們的愛心,我們會感受到快樂。我們的愛心,微不足道,如一滴水,但匯聚在一起,可以變成一片海洋;如一棵草,但站在一起,可以拼出一片草原;如一片葉,但團結(jié)在一起,可以秀出一片樹林。

            無論發(fā)生了什么事,愛心依然存在于你我之間,她是美好的體現(xiàn),是善良的'體現(xiàn),也是快樂的體現(xiàn)。關(guān)愛生命,讓世界充滿愛!讓印度洋島嶼的人們和伊拉克的人民重新?lián)碛忻利惖募覉@,擁有湛藍的天空,擁有清新的空氣;讓和平與愛心撫慰他們心靈的創(chuàng)傷;讓他們重新?lián)碛幸黄木G洲!

            我仿佛已經(jīng)置身在那片生命的綠洲中,耳邊又響起了那首歌:

            “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干;這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單。……”

            生命的綠洲四年級作文 7

            小雨初降,不同凡響。“啪啪”清脆的聲響,伴隨著晶瑩剔透的水珠,從屋頂滾落,敲打著我的心靈,敲出生命堅韌的華章。

            隨著泥濘蜿蜒的石路緩步向前,裹挾在花香之中的你,不妨靜下心來,蹲下看看。

            板路上,密密麻麻,一條條觸目驚心的“綠蟲”吸引了我,他們填滿了整個石縫。俯身去看,原來是青苔。

            俯下身用手摸了摸,毛茸茸的,質(zhì)感很好,青苔不是我想象的那樣黏糊糊的,摸上去十分舒服。它是由一根根小針形的葉片組成的,倒有點像松柏的葉子。如同一只只小小的觸手組合而成,向世人自豪地宣告生命的存在。石縫里,旮旯里,角落邊,幾乎任何陰暗而又不起眼的地方,都有他們的身影。

            細細觀察,顏色不一,這一塊是深綠,那一塊是草綠。但無一例外,它們的每一根小觸手都努力挺直了腰板,迎著風(fēng),展現(xiàn)最美的姿態(tài)。

            那是一種驚艷的綠,被時間耽擱了的綠,裝點了毫無生機墻角的一抹綠,帶給人們信心和希望。

            凝望著眼前的青苔,目光穿過林蔭小道的`深處,陷入了沉思。青苔侵略,緘默,霸道,沿著記憶的方向延伸;它小心,輕盈,隨便,滋生著故事,傳達著情感。它雖是配角,卻也是主角,無情的天氣,無數(shù)雙厚重的腳,從身上踏過,它仍以頑強的生命力展示自己的活力,綠中透出堅定與執(zhí)著,綠得自由,自然,自主。

            出身卑微,任風(fēng)吹雨打,不改英雄本色;何時何地,總朝氣蓬勃,創(chuàng)造生命綠洲。

            人生已如此,經(jīng)得起摔打,方可鑄造屬于自己的藍圖。

            雨,仍淅淅瀝瀝地下著,“滴答滴答”敲出生命堅韌的樂章。我仿佛看到苔蘚,在生長,在蔓延,變成了我生命中的綠洲。

            生命的綠洲四年級作文 8

            一道刺眼的陽光透過云層射向雙眼,恍然驚醒。四顧張望茫茫黃沙,仿佛置身一處死亡的絕境,迷惘,失意,徘徊用來形容此刻的心情在合適不過了。選擇痛苦地等待死神的降臨,亦或是踏足那茫茫黃沙的深處,找尋能帶來生的綠洲來為自己征召一下死亡的“特赦證”。

            他是一只蝴蝶,一只在詩的天地里飄逸潔如珠玉的舞蝶,那清揮的衣袖是人間別離是最美的畫面。已定格在世界每一顆柔情的魂魄里面。那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞,以一個舞者細膩的情懷擷取世間霎那的珠影,溫柔著別離者的眼眸。那寧愿消融消融消融,融化了她柔波似得心脈的快樂的雪花。,是他赴火的物資的吶喊,面對感情這茫茫的沙漠。

            無論是情感專家,花花公子,情詩王子都不可能在愛情中做到絕對的毫發(fā)無損。民國才子徐志摩亦是如此。他的文筆讓無數(shù)文人墨客甘拜下風(fēng),他的才華令萬千少女傾倒。他的妻子張幼儀把他視為畢生的就是這樣一個是一般美妙的男子,面對真正的感情也會脆弱的不堪一擊。

            康橋的水喚醒了他原本安靜的心靈,讓本來就柔軟的.心靈更加濕潤潮濕。在二十世紀初的英國倫敦,在這個超市溫潤的地方,他與他人生第一個至愛相遇了。此時正值他的花樣年華,二十四歲,對于一個風(fēng)流倜儻的才子來說是多么好的年齡,讓情竇初開的林徽因怎能不心靜如水。徐志摩見也苦于父母之命媒妁之言的一場墳?zāi)顾频没橐觯斔鲆娭粋十六歲清新脫俗,風(fēng)姿綽約的如白蓮一般的女子是,便認定這是他一生注目想要遇見的女子。從此,對于美麗如蝶的林徽因,他甘愿做她裙裾下的一株水草。

            正式溫如如絲的兩個人,在雨霧下的倫敦,這個充滿浪漫氣息的境界中,林徽因與徐志摩坐在溫暖的壁爐前,從文字到音樂,從現(xiàn)實到夢境,從昨日到明天,他們總有說不完的話題。說道心動處便會沉默。稍一對視彼此的心潮都會微微蕩漾。他們以為在橋頭,筑起彩虹般的夢。他們曾在康橋柔波下熱情相擁,又在康橋沉默的月色中揮別。他們從多情之地走出來,只是那江南的油紙傘怎么能擋住倫敦朦朧的煙雨呢。

            流年如水,太過匆匆。一些故事還沒來得及真正開始就被寫成昨天。一些人還沒好好相愛變成了過客。悄悄的我走了,正如我悄悄的來,揮一揮衣袖不帶走一片云彩。任何人都看得出來徐志摩的無奈。我們曾經(jīng)引用這句詩來告訴人們把握不住的情緣真的可以無畏歲月的滄桑。我們真的可以安然無恙。我們到寧愿他們沒有帶走一片云彩,但有多少人可以做到?jīng)Q絕轉(zhuǎn)身沒有絲毫心不甘。

            失意的徐志摩在林徽因決然轉(zhuǎn)身后長久的彷惶在康橋。

            悵然心痛的不只是他,只是沒有人看到康橋轉(zhuǎn)身的林徽因的眼中點點淚花。我們看到的是林徽因的倉促決絕,但清醒的理智告訴她必須轉(zhuǎn)身。

            長久的悵然于悲傷中,生命將定格在這茫茫的沙漠。

            每個人必須走出,于是徐志摩和妻子離婚。回到中國林徽因開始了與梁思成的漫漫人生路。盡管徐志摩忘不了他心中的月光,林徽因亦忘不了這給了他所有詩意的浪漫與想象的男子。但是他們講那珍藏在內(nèi)心最純凈的角落,但不提起,也不忘記,他們坐著清淡如水的知己。仿佛從來沒有過那場康橋之戀,也仿佛從來沒有過真正的離別。

            徐志摩是一個需要愛情滋潤的男子,所以在遇到熱情如火的陸小曼時才會不顧一切的搶奪,因為他失去了一個像白蓮一樣美好的林徽因。林徽因亦需要一個穩(wěn)定的家庭,一個照顧她的丈夫,所以后來又與梁思成成為了眾人心中的金童玉女。兩人相安無事的做了一輩子的知己。

            生命的沙漠中或徜徉,或失去。悲痛需要獨自來面對。康橋這個擁有美好記憶的地方,仍化作飛蝶投入心中理想的那片溫暖,那片生命綠洲。

            生命的綠洲四年級作文 9

            世界的生命是千千萬萬的。人類有生命,動物也有生命,就連微不足道的小花、小草們也是有生命的,它們也百折不撓。

            一個陽光明媚的早上,我悠閑地走在去奶奶家的石頭路上。突然發(fā)現(xiàn)了一棵小小的幼苗在石道旁邊被微風(fēng)輕輕地吹著,小幼苗像一個老爺爺伸了一個長長的懶腰。我見了,就在它上面踏了過去,小幼苗被我踩的.面目全非,垂下了它的頭。

            第二天,我再次經(jīng)過那條被我踩死小幼苗的路時,我原以為那棵小幼苗已經(jīng)不在了,可我遠遠沒有意料到的是它沒有從此消失在人間,而是頑強不屈地站在了那兒。這回,它像一個戰(zhàn)士,挺直了腰,堅強地面對微風(fēng)。我靜靜地看著它,它似乎對我微笑了一下,而我卻為昨天的行為低下了頭。

            我決定了以后每天都來看它,我想:當它長成大樹時,就算被人砍掉了一條“手臂”,它也不會懼怕的。

            小幼苗是多么堅韌不拔,無論是刮風(fēng),還是下雨,或是斷枝,它都頑強地面對著,從沒有退縮。我喜歡這生命中的綠洲,因為它很頑強,有一句名言說的好:上人生的旅途吧!前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人前面才有路。

            生命的綠洲四年級作文 10

            我,是一條快樂的小魚。從小就生長在清澈的小河里,每天和小伙伴們捉迷藏、打水仗,小河就像我的母親。

            可是有一天,清澈的河水變得混濁骯臟,我們生活的家園——河母親,已經(jīng)得了嚴重的病癥。我的小伙伴們有些也難逃惡運,就這樣結(jié)束了自己美好的生命。我真弄不懂,美麗的河母親怎么會突然間變得如此脆弱呢?這時,河母親啜泣著告訴我:“這都是人類濫用化學(xué)物品,把污水排到我身上導(dǎo)致的結(jié)果啊!我們?yōu)樗麄兲峁┝舜罅康乃Y源,他……他們卻這樣對待我……”河母親忍不住留下了眼淚。

            原來是人類!但是他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?難道是我們做錯了些什么嗎?這時,我的眼前出現(xiàn)了一道白光,一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我面前,他的臉龐是那么的`慈祥。這位老人對我說:“我可以完成你一個愿望,你需要些什么呢?”我簡直不敢相信自己的眼睛,這是真的嗎?我該許什么愿望呢?我要離開這個地方,重新快樂起來!對了!我要做一只鳥兒,永遠在空中自由自在地飛翔!我把愿望告訴了他,老人微微一笑,說:“第二天你的愿望就會實現(xiàn)!”說完他便消失了。我將信將疑,也沒管那么多,晚上甜甜地睡著了……

            第二天,我醒來時發(fā)現(xiàn)自己不是在河母親的懷抱里,而是在鳥巢里。原來老人實現(xiàn)了我的愿望,太好了!從此,我煤田都在蔚藍的天空中自由自在地飛翔,過著快樂的生活。

            可是,義想不到的事情發(fā)生了:工廠排出的廢氣是我們鳥兒非常難受,原本蔚藍的天空變得灰塵彌漫。每當我飛過那里時,我一身潔白的羽毛都變成了灰色,一個個小朋友對著我喊:“變色鳥!變色鳥!”我非常傷心,這次又是人類害得我們不能快樂生活。

            在無奈之下,我又離開了我的家,繼續(xù)尋找我所向往的生命綠洲,但是它又會在哪兒呢?你能告訴我嗎?

            生命的綠洲四年級作文 11

            有一天,我獨自走在花園里,不經(jīng)意間看到了小小一片綠色,我蹲下來仔細看,原來是青苔。摸摸青苔就像是絲綢一樣軟,看起來,好象稍一用力,就可以結(jié)束它的生命。

            后來,我就常常來這個花園里散步,看看這些青苔。慢慢地我發(fā)現(xiàn)了那些美麗的花兒總喜歡生活在陽光明媚、雨露充足的地方,而青苔卻生活在陰森森的墻角,連一絲陽光都得不到,最多只有幾滴從屋檐下滑下來的'雨水。

            又過了幾天,花園里的花都綻放了,可我沒有心思去看那些花兒,那片綠油油的青苔深深地感動了我。陰暗的墻角有誰來裝點?是青苔。孤獨的石頭由誰來打扮?是青苔。先是一簇,二簇,三簇……再是成千上萬簇。可能一簇、二簇不起眼,但是成千上萬簇就行成了一個整體。

            詩人沒有注意過它,作家也沒有注意過它,雖然是這樣,但是它也從來沒有氣餒過,還是和別的植物一樣生活著,還是盡量播撒著綠色裝點著每一塊石頭,每一個墻角。

            這就是青苔的生命,一片生命的綠洲。它是多么頑強,多么無私啊!

            生命的綠洲四年級作文 12

            銀杏樹下銀杏娃,銀杏娃娃是一家。

            2011年4月26日,平江實驗學(xué)校舉行了一次特殊的升旗儀式。五(8)班的班長代表全班向全校發(fā)出倡議:希望大家一起來關(guān)心,幫助他們班的汪辰昕同學(xué)。

            二月份,汪辰昕同學(xué)被查到不幸患了白血病。病情來勢兇猛,短短二十幾天,她的體重就減輕了二十幾斤。目前,汪辰昕同學(xué)正在市兒童醫(yī)院接受治療,巨額的醫(yī)藥費及病痛的折磨,使這個原本并不富裕的家庭不堪重負。

            許多同學(xué)得知這個消息后,既震驚焦急,又不敢相信這個事實。前一陣子,還和同學(xué)們一起在銀杏廣場蹦跳玩耍的汪辰昕不得不離開她熱愛的學(xué)校、老師和同學(xué),與疾病作殊死斗爭,這是多么的殘酷啊。開學(xué)后,全校師生為汪辰昕開展手拉手互助活動,大家伸出熱情雙手,獻出了真誠的愛。五(8)班的同學(xué)在短短兩天內(nèi)為汪辰昕捐款一萬五千余元,并給她非常多的精神鼓舞。同學(xué)們還用手中的畫筆,畫出對她的祝福和鼓勵。

            病魔無情人有情。一方有難,八方支援。汪辰昕母親的工作單位——蘇州市熱電廠也給她捐款7萬余元。此外,當?shù)弥舫疥啃枰罅垦“鍟r,員工們又挺身而出,去中心血站為她獻血。一位老員工還與汪辰昕視頻聊天,告訴她:“精神不倒,希望永存”,要意志堅強地配合治療。

            汪辰昕母親說:“有了社會各界的援助,我們一家人有了堅強的后盾。這要感謝黨,感謝社會主義,感謝和諧社會的大家庭,讓我們?nèi)腋惺艿搅巳碎g的真情。”

            汪辰昕是不幸的又是幸運的。不幸的是,她在生命之花剛剛綻放時患了重病;幸運的是,在治療的`過程中,她得到了社會各界給予的溫暖的愛。

            冰心說:“有了愛就有了一切!”愛就是這樣神奇和美好,她能扶持所有的人渡過難關(guān)。相信得到愛的汪辰昕,也會把愛的火炬?zhèn)鬟f給下一個需要愛的人!

            大愛無疆,希望汪辰昕同學(xué)早日康復(fù),早日回到學(xué)校這個大家庭里來,在銀杏樹下茁壯成長!

            生命的綠洲四年級作文 13

            母親的愛是生命中尋找的綠洲,有母親我才有了希望和依靠……

            鄉(xiāng)村的夜晚寧靜而美麗,潔白的月光毫不吝嗇地爬滿了每座屋舍和窗欞。微光悠悠地透析出我和母親的影子。母親擲去了晨日的勞苦,掙脫了疲憊,用歌聲和故事為我驅(qū)趕著寂寞,驅(qū)趕著傷痛對我的纏繞。

            在某年某月的某一天,我因不小心把沸水弄翻了,導(dǎo)致我的腳被燙傷,不能行走,只得休學(xué)在家。為此,母親常常自責(zé),說是沒有照顧好我,夜里,每當傷處稍有疼痛我就大哭大叫,擾得母親難以入睡,母親便起來給我講故事,教我唱歌,轉(zhuǎn)移我的注意力,一首一首地唱,一首一首地教,母親不曾厭煩過。這時的母親一邊照顧照顧我,手里還要為我們的穿戴忙碌著,母親手里的針線嫻熟地上下飛舞,歌兒縈繞在我的周圍,母親用針線串起了歲月,串起了日子,串起了美妙而動聽的歌謠,串起了我童年似真似夢似幻的每一個夜晚。于是,我每每在母親的歌聲里漸漸睡著,直到我康復(fù)……

            八月十五月亮美,但它卻洗不去母親滿身的疲憊和無奈,我們家生活貧苦,勞力繁重,使母親異常堅強,她用勤勞丶吃苦的精神支撐起這個家!

            在某年某月的`某一天,我在炒菜時,不小心把熱辣辣的油澆到了我的腳上,手上,我號陶大哭起來,父親唉了一聲!

            這時正趕母親進家門,氣得母親一時把手舉在高空中,突然放了下來。母親趕緊幫我敷上燙傷藥,安頓我躺下,我強忍著痛不敢再哭出來。

            晚上,我屏住呼吸聽著母親的動靜,母親一句話也不說地安頓著妹妹,母親沒有燃上燈,只有夜色中一輪皎潔的月光透過窗戶照射進來。此時的疼痛讓我無法入眠,我便小心翼翼地靜躺著。

            夜已經(jīng)深了,我想母親應(yīng)該睡下了,我慢慢地翻轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)此刻母親已呆坐在窗前,久久地凝望著天空中那一輪圓月,眼里似有點點淚光,我突然發(fā)現(xiàn)母親被月光映出了幾絲白發(fā),接著我聽到母親在低聲吟唱,細聽卻似一種戲曲的調(diào)子,沒有歌詞,只有調(diào)子,低沉,哀婉……我忍住哭聲,蒙上被子,任眼淚傾瀉,直到天亮……

            母親的愛柔美而又堅韌,她的爰和責(zé)任,讓我感到家的溫馨和美好!

            生命的綠洲四年級作文 14

            在沙漠中,綠洲就是在沙漠中行者的希望。在我的生命中,書是我的“綠洲”,書是我生命中的加油站。

            在我的少年生活中,讀書是我最重要的.事情,只要有值得一“品”的書,我就用特殊的“吸油管”把書中的“油”一一吸光。

            雙休日時,去新華書店是我必不可少的事。走進書店,我的不如意事早丟到了九霄云外,心中只有一個字“書”,在茫茫書海中,我的眼睛不斷地尋找著,突然之間,我的臉上涌現(xiàn)出了愉悅之情,似乎像在沙漠中找到了“綠洲”一般,啊!我找到了一本我喜愛的書了,我用迅雷不及掩耳的速度翻開書,兩只眼珠子不停地轉(zhuǎn),此刻,我感到智慧老人正給予我無窮的智慧。我不知滿足,用九牛二虎之力吸取智慧,看到精彩的情景,仿佛會感到故事里的人在與我談話,我的眼睛已經(jīng)看不到別的。心中,四肢中,甚至我的靈魂,都沉醉在書的“夢”。一個小時,兩個小時,光陰似箭,到了黃昏,我才戀戀不舍地拖著疲憊的身軀走出書店,但自己的心靈卻非常充實。

            書是我的“綠洲”,是給予我真正的智慧,是書給予我人世間的真諦,書你經(jīng)我的生命更加重要。

            生命的綠洲四年級作文 15

            撐一支長蒿,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

            ——題記

            一個人的生命中注定充滿無限挫折與坎坷。此時,我們應(yīng)堅定心中的那份信念,只要不畏懼地一直向前走,前方總有一片綠洲在迎接我們。

            荒蕪的沙漠上,兩個淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行,他們饑渴難耐,喉嚨里干得冒煙,腳步沉重得像灌了鉛。其中一個人抬頭望了望遠處,卻望不到盡頭,好像永遠都走不完,太陽快要落山了,他絕望了。于是,他選擇了放棄,他躺在原地,回憶著那曾經(jīng)的美好,靜待自己的落日,他永遠地睡了過去……而另一個人則硬撐著爬起來:我不能倒下,再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的`希望下,堅持讓他迎來了黎明,他終于走出了沙漠。

            當一個人放棄了的時候,他就徹底失敗了。所以,迷途中,我們不能躺在原地苦苦呻吟,自甘墮落。成功的路上沒有怨天尤人,只有奮力一搏,找尋那黑暗中的點點希望,才會收獲生命中的那片綠州。

            “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”司馬遷曾說:“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳《兵法》修列……”當處于人生的荒漠時,相信自己,不畏懼地去挑戰(zhàn),你會收獲人生的綠洲。

            確實,“艱難困苦,玉汝于成”。古往今來,多少例子擺在眼前:身患殘疾的張海迪、雙耳失聰?shù)呢惗喾摇⑷戆c瘓的霍金……他們創(chuàng)造了多少傳奇。正是因為他們堅守心中的那份信念,才有了這諸多偉大的創(chuàng)舉。他們是我們青年學(xué)習(xí)的楷模。

            沒有誰的人生是一帆風(fēng)順,沒有誰的道路是暢通無阻。處于困境時,不必動搖,不必氣餒,盡全力去拼搏,“扼住命運的咽喉”,擁抱心中的那片綠洲。

            生命的綠洲四年級作文 16

            我既喜歡松柏的蒼勁,又喜愛草的頑強;既喜歡楓葉的火紅,喜愛菊的金黃。我曾經(jīng)為竹的氣質(zhì)所傾倒,也曾為蘭的性格所折服;今天,我不想把自己的真實情感寄托在他人的名篇佳句上,而是想放在并不引人注意的青苔上。

            不知是哪天,我獨自在校園中騎車,停車休息時,便不經(jīng)意的瞄了一眼泥土中剛剛萌發(fā)的僅僅一丁點的綠色,又見它輕柔的覆蓋在泥土中,好似一層綠色的薄紗。這片綠色原本是有百千個小綠芽組成的,我用手輕輕地撫摸它——就是青苔。從此,每天回家前都會情不自禁的走去看看青苔。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)別的花草都愛在陽光明媚的地方生長,然而,青苔卻偏要為陰冷的墻角做裝飾……

            我曾為這丁點的綠色由衷的.感嘆:啊!多么可憐的綠色啊!就連人的一生都有困難,何況這小小的青苔呢?

            可是,我錯了,他可能并不認為自己失敗、可憐,他是那樣熱愛生命。頑強的小草還需要一點薄土,而青苔除了幾滴雨水,甚至不渴望一絲陽光。一場蒙蒙細雨過后,只要有一個新的生命萌發(fā),接著就會有第二個、第三個……成千上萬個。一簇青苔微小的讓人意識不到它的存在,但成千上萬個青苔緊緊地挨在一起,就組成了綠色的世界,自豪地向人類宣示它們的存在,是呀!陰冷的角落誰來裝點?——青苔。堅硬的巖石誰為它披上綠色?——青苔。啊!青苔!你不曾有過小草的堅強,卻有著小草的嫩綠;你不曾有過輕松的挺拔,卻有著青松私!

            啊!我愛青苔的無私!我愛青苔的頑強!青苔,你是我心中生命的綠洲!

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