小學(xué)生關(guān)于生命的作文
導(dǎo)語：人的生命是寶貴的，人的生命高于一切，沒有了生命，一切將變的毫無意義。小編收集生命的作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命
生命如花，嬌柔而易謝;生命如水，寧靜而易逝;生命如碗，潔白而易碎。
記得那次，爸爸帶了一直兩個(gè)月大的小狗，它雪白的毛那樣柔軟，它清靈的雙眸令我陶醉，我給它起了個(gè)響亮的名號(hào)：貝貝!一天放學(xué)回家后，我先丟下書包去和它玩耍，可是，平日里乖巧熱情的貝貝，今天不知怎么了，無精打采的趴在窩里，頭也不抬，我生氣的走開，渾身上下無不生出一種厭惡感，心想：好一只驕傲的狗!當(dāng)它開始從口中吐出大口大口的鮮血，我才明白，它得病了，它不是那樣驕傲、那樣虛榮，每當(dāng)它吐出鮮血，我的心就像被刀割一樣，留下一道道痕跡，每當(dāng)它摔倒一次，就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛著，我把搖搖欲墜它抱起來，緊緊地?fù)碜∷挛也荒芡炝糇∷滤辉诜艑W(xué)時(shí)叫著和我玩耍，怕它離開我……許久，它用盡最后的力氣看著我，我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱著滿身是血的貝貝，心中涌現(xiàn)出那一幕幕令人又悲又喜的往事，臉上依然掛著笑容，只是多了幾顆晶瑩的淚珠。
生命如鋼鐵，堅(jiān)硬，但卻容易生銹;生命如歌，有悲有喜;生命如火燭，在熄滅的最后一刻也要綻放出耀眼的光彩!
第二篇：生命
有一次，我拿著一壺水澆花。隱隱約約地看見了一個(gè)在動(dòng)的小黑點(diǎn)兒，于是我湊近了點(diǎn)兒，定睛一看。哦!原來，它是一只小螞蟻。因?yàn)槲覞菜幸恍┻^多了，差點(diǎn)把那只小螞蟻淹死了，所以，它才會(huì)一個(gè)勁兒地努力掙扎。我再仔細(xì)一想，它一定知道，如果我沒有發(fā)現(xiàn)它，繼續(xù)澆水，它就必死無疑了。但是，它還是堅(jiān)持不懈地向前爬。這是為什么呢?我想，這應(yīng)該就是生命吧。于是，我將這只勇敢的小螞蟻救了出來。
我們小區(qū)的圍墻頂上居然長(zhǎng)出了一顆小梧桐樹苗。它在圍墻頂上，既沒有生長(zhǎng)的泥土，也沒有充足的水分。半年過去了，它依然能夠不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這樣小小的樹苗，居然有著如此強(qiáng)大的生命力!我不禁對(duì)這小小的種子產(chǎn)生一股敬佩之情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。很多人都不相信，我這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的，又瘦又小的女孩能夠跑完800米。結(jié)果，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不僅跑完了800米，而且取得了第三名的好成績(jī)，這更是令在場(chǎng)的所有人大吃一驚。當(dāng)別人問我為什么能跑完800米時(shí)，我回憶起當(dāng)天參加比賽的情景：剛起跑時(shí)，我就被對(duì)手?jǐn)D到了倒數(shù)第二名。或許是對(duì)手一開始跑得太猛，力氣用盡了，才跑一圈，我就不慌不忙地超過了四個(gè)人。到最后兩圈時(shí)，大家都體力不支了，有些同學(xué)都已經(jīng)放棄了，停下來開始走路了。我的腿也邁得異常艱難了，那時(shí)，我也想過放棄。但是，我一咬牙，心想：如果我這次向失敗舉起了白旗，下次，我還能與成功相見嗎?于是，我又邁開步伐，繼續(xù)往前跑起來。終于，在最后一圈時(shí)，我再次超過了三位同學(xué)，取得了第三名的好成績(jī)。于是，我回答：“只要有著勇氣、恒心和毅力，就一定可以跑800米!”
啊!我明白了!我終于明白了!生命的意味就是勇氣!就是堅(jiān)持!就是有著恒心和毅力!像張海迪、海倫凱勒、林散之、貝多芬那樣，有著不屈不撓、珍愛生命的優(yōu)秀品質(zhì)!
第三篇：生命
也許您認(rèn)為生命是很長(zhǎng)久的，以為過去了一天新的一天又會(huì)來可你有沒有想過?一天過去了生命就少了一天，時(shí)間一去不復(fù)返啊大家不要以為有無數(shù)個(gè)明天在等你我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、積累時(shí)間甚至藐視時(shí)間。
每當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候我感到高興;可當(dāng)我看到一朵鮮花慢慢的調(diào)謝時(shí)我感到悲傷。因?yàn)樵谖业乃枷肜锘ㄩ_是生命的開始花謝是生命的結(jié)束。啊!人的一生能看到多少個(gè)花開與花謝呢?每看一次時(shí)間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暫啊!
記得以前看電視的時(shí)候，電視里一個(gè)老人的生命即將結(jié)束。這時(shí)，這老人才知道，生命的短暫，時(shí)間的寶貴。可惜太晚了。那時(shí)，他多么希望時(shí)間能倒流，上天能多給他一些時(shí)間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因?yàn)樗盍艘惠呑樱�沒有給自己的生命留點(diǎn)輝煌和光彩。
看到這里，我看不下去了。因?yàn)樵倏聪氯ノ視?huì)感動(dòng)得流淚。我立刻換了個(gè)節(jié)目，這時(shí)，我又看到一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去。看啊!就是明天了。看到這里，我又看不下去了。于是，我又一次換了個(gè)節(jié)目。
這時(shí)，電視里又有一個(gè)高大的人得了重病，這個(gè)人知道自己的生命快結(jié)束了，但他并不害怕，因?yàn)樗隽撕芏嗪檬拢玫饺f民的愛戴。看到這里，我不想看了。于是，我馬上把電視機(jī)關(guān)了。
啊!快行動(dòng)吧!為自己剩下的生命做一些有意義、有價(jià)值的事吧!我的好朋友、好伙伴，難道你們不想給自己的人生留點(diǎn)光彩嗎?快快行動(dòng)吧!讓我們?yōu)樽约旱娜松炔剩瑸樽约旱纳湎О?讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧!
第四篇：寶貴的生命
人的生命是寶貴的，人的生命高于一切，沒有了生命，一切將變的毫無意義。
素質(zhì)教育應(yīng)該把生命教育排在第一位，不論什么時(shí)候都要珍惜生命，愛護(hù)生命，善待生命!我們教育的宗旨，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)人的各種素質(zhì)，這一切都建立在生命存在的基礎(chǔ)上。
如果生命消失，教育就會(huì)失去原有的任何意義，只有珍惜自己的生命，才能談得上教育!不要拿自己的生命開玩笑!
我們大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我們大家的親人，一些進(jìn)行過生存訓(xùn)練的學(xué)校的人員傷亡人數(shù)相對(duì)就少。現(xiàn)如今，一些學(xué)校、社會(huì)、事業(yè)團(tuán)體等都要進(jìn)行生命教育，增強(qiáng)求生的能力和求生的意識(shí)。
在我們遇到生命威脅的時(shí)候要充分利用自己所學(xué)過的生存技能，來妥善處理各種危險(xiǎn)情況，保障自身的生命安全!
現(xiàn)在是夏天，我想大家都知道，最近有很多小孩子去河邊玩耍，不小心掉到河里淹死了!在這里我提醒大家，千萬不要去河邊玩耍，就算你去了，那也要有家長(zhǎng)的陪同，以免發(fā)生意外!
【小學(xué)生生命的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于生命的作文：珍惜生命05-21
小學(xué)生作文：學(xué)習(xí)生命生命有感02-18
生命小學(xué)生作文04-15
小學(xué)生作文—生命08-22
善待生命小學(xué)生作文10-20
生命的價(jià)值小學(xué)生作文10-24
生命的真諦小學(xué)生作文09-17
生命的力量小學(xué)生作文09-20
感悟生命小學(xué)生作文10-01