內(nèi)心的聲音作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的內(nèi)心的聲音作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
內(nèi)心的聲音作文 篇1
優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴聲，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒聲。教室里傳來(lái)的陣陣?yán)首x聲，手機(jī)里動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都不如你的一句呼喚聲。
從我記事以來(lái)，所有的關(guān)懷都是來(lái)自母親。“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天冷了記得多穿衣服，在外面玩小心點(diǎn)，安全為主……”等等之類的話都出自母親之口。
期末考前兩個(gè)星期，學(xué)業(yè)緊張，由于學(xué)校規(guī)定要上晚自習(xí)，所以下中必須趕回家洗澡吃飯又趕回學(xué)校�；匦５穆吠局心婵春L(fēng)一步一步住前跨，一邊縮著脖子不讓衣服漏風(fēng)，一邊雙手搓臉，可能是因?yàn)橄丛钃Q了衣服所以顯得更冷了，對(duì)著風(fēng)一步一步往前走的我在他的眼中慢慢變小、消失……
第二天下午我匆匆忙忙趕回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親在洗澡�！鞍职衷趺催@么早就下班了？”雖然心中有疑問(wèn)，還沒(méi)來(lái)的及問(wèn)出，就看見(jiàn)墻上的鐘一分一秒過(guò)去了�！鞍�，你倒是快點(diǎn)洗啊，我還得趕去學(xué)校呢！”我在客廳等了幾分鐘爸爸就出來(lái)了。我飛一般的洗澡，連晚飯沒(méi)吃就回學(xué)核了。連續(xù)好幾天爸爸都跟我搶時(shí)間洗澡。我向母親抱怨了幾句，晚上就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話。“你何必跟孩子搶洗澡呢，孩子時(shí)間急�！焙翢o(wú)疑問(wèn)是母親說(shuō)的話�！澳悴欢��！备赣H還是一如往常的話少�！拔以趺床欢恕睘榱吮苊饽赣H的長(zhǎng)篇大論，父親終于開(kāi)口了，“現(xiàn)在天氣這么冷，我先洗的.話里面溫度就不會(huì)這么低了，孩子洗澡也就暖和多了，我先洗里面的溫度就算是升高一度，那也讓孩子少一度的寒冷，也是值得的……”后面的話我沒(méi)有聽(tīng)清，我只知到此時(shí)我內(nèi)心是難受的，我錯(cuò)怪他了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，父親雖然話不多，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他關(guān)心何任人，或者是不知道怎樣關(guān)心別人，但我知道，他的關(guān)心，都全部隱藏在行動(dòng)中。父親的愛(ài)是沉默的、無(wú)微不至的。“就算升高一度，也讓孩子少一度的寒冷，也是值得的”這句活在我心中的那道軟墻留下了印記，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。這句話的生產(chǎn)日期是從我出生那天開(kāi)始，保質(zhì)期卻是我一生。
內(nèi)心的聲音作文 篇2
一群青蛙要爬上一座高塔，然而旁觀者都在質(zhì)疑他的可行性，紛紛言論他們根本沒(méi)辦法成功，因?yàn)檫@座塔太高了。于是，一些步伐穩(wěn)健的青蛙也陸陸續(xù)續(xù)地掉下來(lái)。但，只有一只耳聾的青蛙成功了。
這讓人不禁深思：為什么唯獨(dú)耳聾的青蛙成功了呢？因?yàn)樗?tīng)不見(jiàn)旁觀者的言論，他心中的聲音在告訴他：他一定能爬上塔頂，于是他成功了，做到了大家都認(rèn)為不可能的事。
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，而我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！笔前。谶@條奔流不息的河流中，難免會(huì)有嘈雜的人聲和不斷的質(zhì)疑，而我們要做的，是不受任何干擾，聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，朝著目標(biāo)，朝著夢(mèng)想，不斷奮勇前行。
古今中外，偉人名人數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)樯鐣?huì)造福，在歷留下了屬于他們的光輝。貝多芬雙耳失聰，卻依舊能譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》，這樣激昂的曲子，是因?yàn)樗嘈抛约盒闹械穆曇�，雖然悲慘的命運(yùn)從一開(kāi)始就折磨著他，但他始終沒(méi)有放棄，更沒(méi)有質(zhì)疑自己的能力。他說(shuō)：“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”，是這樣的他，才成就了如此輝煌。
倘若貝多芬在遭受厄運(yùn)后，看到那些憐憫的眼神和質(zhì)疑者時(shí)便在心中放棄了自己，那么還有會(huì)那么多世界名曲嗎？不。不會(huì)的`。倘若是這樣，那么他只能在世界的一隅獨(dú)自黯淡，人們也不會(huì)知道他。
聆聽(tīng)心中的聲音，縱使是在喧囂的鬧市，也能感受沙漠的寂靜。楊絳老先生堅(jiān)信自己心中的聲音，始終以一個(gè)不慌不忙、穩(wěn)重大方的姿態(tài)處理著任何事情，以致于她走過(guò)了那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代，并留下了許多佳作。由此可見(jiàn)，聆聽(tīng)自己心中的聲音是多么重要。
馬云的事跡家喻戶曉，他年輕時(shí)遭受了不少質(zhì)疑，但他并未因此動(dòng)搖，而是堅(jiān)持做自己，最終造福了全社會(huì)。名人是這樣，普通人亦是。就說(shuō)周末在家寫(xiě)作業(yè)，好朋友喊自己一起踢足球，意志不堅(jiān)定的同學(xué)可能會(huì)放下手中的作業(yè)與好朋友一同玩耍。于是，原先的計(jì)劃便沒(méi)有完成，這便是意志不堅(jiān)定帶來(lái)的后果。
聆聽(tīng)心中的聲音，堅(jiān)定自己，切勿讓他人的是是非非輕易改變了自己的初心。那么，你將會(huì)是自己人生的贏家。
內(nèi)心的聲音作文 篇3
又是一個(gè)火熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地的似火山噴發(fā)的熔漿地淹沒(méi)我們乃至整個(gè)城市。太陽(yáng)的光芒肆無(wú)忌憚地穿透臭氧層，肌膚被撕裂地火辣辣地疼。眼前的景物都被汗水模糊，被熱浪摧殘的.扭曲顫抖，連空氣中游蕩的灰塵也不再“有活力”。我走在上學(xué)的路上，似一個(gè)艱苦的跋涉者，只盼能快點(diǎn)到達(dá)教室，能有一絲微涼。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。”一尾清新芬芳的稚嫩天籟從遠(yuǎn)處傳來(lái)，隨著我步伐地向前，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰(shuí)如此閑情雅致，竟在如此難熬的烈日下吟詩(shī)，且詩(shī)的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同，我心里暗想，真是“大千世界，無(wú)奇不有”啊！
駐足癡望，原是一個(gè)跟我年齡相仿的男孩在自家孩子頂著烈陽(yáng)吟詩(shī)。汗珠一顆顆地滴入男孩破損干凈的T恤里，眼睛充滿光芒，聲音宛如天籟反復(fù)地吟唱那首詩(shī)。
到了學(xué)校，腦海中卻依然縈繞著男孩吟唱的那首“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！鼻≈列@午讀時(shí)間，再聞同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，但覺(jué)天氣不再炎熱，唯有那牽動(dòng)內(nèi)心的聲音—讀書(shū)聲，好像真的有一片綠蔭籠罩于我。我一路小跑，輕聲屏息踏入教室，唯恐破壞了這一美好天籟，隨即加入讀書(shū)聲里，在這最美的聲音里蕩漾—
的確，天下最美不過(guò)讀書(shū)聲，這樣美麗的聲音怎不使我陶醉?
內(nèi)心的聲音作文 篇4
夜靜靜地披上了藍(lán)色的晚裝，同稻毛似的又藍(lán)又紫的天空中灑落了幾粒黯淡的星斗。銹跡斑駁的月光零碎地濺在書(shū)桌上。倚在窗邊，望著湛藍(lán)天空上殘損的無(wú)聲的星斗出神，思緒竟不知不覺(jué)地融化在其中。
那日天陰沉得可怕，沉悶得沒(méi)有一絲風(fēng)，像是在低吟著一支哀曲。壓抑的氣息就如要把灰色的云雜壓一來(lái)，包裹著心臟，沉重而又緊密，堵塞住了每一個(gè)可以呼吸的毛孔。
那個(gè)原本板著臉的老師今天卻如孩子得到了心儀的玩具般邁著輕快的步子走進(jìn)教室。他親切地呼喚著每一個(gè)孩子的名字，并交給他們一張張擠滿紅勾彌的試卷。原本寂靜的窗外“隆隆”地響起了雷聲。我的心也如這雷一般沉悶地跳動(dòng)著。到我了，只見(jiàn)老師僵硬的笑臉和那失望的眼神，如同如來(lái)佛祖的五指山一般壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。低著頭快步走到座位上，生怕有人看到我那茍延殘喘著的.分?jǐn)?shù)。卷子發(fā)完了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如喜鵲歸巢般議論著自己的分?jǐn)?shù)，埋怨著本來(lái)可以拿滿分，我獨(dú)自蜷縮在一個(gè)昏暗的角落里，捧著那無(wú)力的紙張嘆息。
彳亍在回家的路上，大雨禁不住狂風(fēng)的慫恿好奇地來(lái)了。風(fēng)雨交響著不知誰(shuí)譜的曲子，伴奏著沉悶的雷聲，似是要把這灰蒙蒙的天捅破一般。我疾步回到家中。
驀然回首，竟有一抹暖心的粉紅將這被水墨濃重地染過(guò)的黑撕碎。近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，競(jìng)是一枝含苞待放的荷。鮮艷的花瓣微微地張開(kāi)一個(gè)口，露出里頭嬌滴滴的花心。嫩嫩的花瓣上沾滿了雨滴。哦不，這是荷的淚滴吧。
狂風(fēng)肆意地?fù)u晃著她柔嫩的枝條，豆大的雨滴重重地打在她明凈的花瓣上。狂風(fēng)似劍，雨絲如針，似是要把這新生的骨朵兒扼殺在搖籃里。我木訥地看著風(fēng)雨吞噬著她嫵媚的容顏，那黑色的風(fēng)穿過(guò)密密的池塘發(fā)出摩擦的哀音。哦不，那是荷的呻吟吧。
懷著悲憫的心情注視著這場(chǎng)風(fēng)雨肆虐的杰作，想著書(shū)包底沉睡的那張?jiān)嚲�，不禁感嘆起來(lái)。荷啊，看來(lái)我們都不能改變什么，現(xiàn)實(shí)總是如此不留情意，你那瘦弱的身軀怎能承受得了這等傷痛呢，唉！
回到家中，帶著滿心的惆悵，拉上那厚實(shí)的窗簾，靜靜地睡了。
暖心的陽(yáng)光竟透過(guò)那厚實(shí)的窗簾灑在臉上。睜開(kāi)朦朧的睡眼，我便趿拉著拖鞋忽匆匆地往池塘的方向趕。
雨后的清晨，空氣中夾雜著氤氳的氣息，一路小跑到池邊，竟被眼前的景象呆住，經(jīng)歷了一夜的風(fēng)雨之后，一支荷傲然地立在一群破碎的荷花依舊是亭亭玉立著，露出一絲倦容。但荷似乎就要開(kāi)放了。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘荷如一個(gè)羞澀的少女漸漸地舒展著，怒放著�！芭尽钡囊宦�，她開(kāi)了！
原來(lái)昨夜的雨并沒(méi)有挫敗她的美麗，反而提早向人們展現(xiàn)了她的嬌艷，人亦是如此吧。我翻然醒悟……
漫步在池旁，淡淡的月光柔柔地灑在怒放的荷瓣上，我靜靜地聽(tīng)著荷的敘說(shuō)，“啪”的綻放之音牽動(dòng)著內(nèi)心深處，鐫刻在一張畫(huà)滿紅勾勾的試卷上，靜靜地笑了。
倘有荷在池，倘有聲在心，則綿綿的雨季何患？
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