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那些回不去的時(shí)光五年級(jí)作文
作文一：那些回不去的年少時(shí)光
正處于青春道路上的我，正處于年少輕狂的我，正處于學(xué)習(xí)來(lái)提升自身素養(yǎng)的我，有時(shí)也會(huì)感到太多的無(wú)奈，惆悵，雖然我的年少歲月并沒(méi)有完全消逝，但卻已過(guò)一半，回憶起，才縱然發(fā)現(xiàn)，以前的事物早已面目全非。
小時(shí)候周圍的玩伴，喜歡一起光著腳丫滿街跑，喜歡一起在沙堆中堆沙人，喜歡一起交換玩木偶娃娃，喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了，而現(xiàn)在擦肩而過(guò)，已是形同陌路，那一段充滿歡笑的時(shí)光早在我人生道路上漸行漸遠(yuǎn)，至今，曾經(jīng)的沙堆已成為了高樓大廈，曾經(jīng)的街道已變的繁華街市、紅燈綠酒，曾經(jīng)的木偶娃娃被丟棄在無(wú)人知曉的孤獨(dú)角落里，多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵，曾經(jīng)玩耍時(shí)的那張照片永遠(yuǎn)被定格在那年的夏天，等，一切的事物雖已蕩然無(wú)存，卻深烙在我心扉，時(shí)而回憶，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而懷念。
那些回不去的年少時(shí)光，真的回不去了。
作文二：那段回不去的時(shí)光
時(shí)光如水，往事如歌，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上青春的列車，還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”的溫馨，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。童年，早早的被畫上了句號(hào)……
炎炎夏日，我屁顛屁顛的在大街上搜索目標(biāo)——那些艷麗多姿的花兒。大街上的花可真多，紅的，白的，黃的，粉的……我小小的眼睛瞪得圓溜溜的，“哥，哥，那里一棵紫色的！”“哥，我去把那朵花摘下來(lái)！”我以最快的速度穿過(guò)大街，躡手躡腳地來(lái)到一個(gè)小園前，悄悄地走到主人家門口，朝里面看了看，好像沒(méi)有人。于是，我放松警惕，開(kāi)始了我的“采花大盜”計(jì)劃，我伸著胖乎乎的胳膊準(zhǔn)備去摘那多充滿誘惑的紫色花兒，不料，剛要摘到的那一刻，胳膊被細(xì)枝條刺了一下，我本能的大叫一聲，這一聲大叫引起了主人家狗的警覺(jué)。“汪汪，汪汪汪”地對(duì)我狂叫起來(lái)，我顧不上疼痛的胳膊跟妖艷的.花朵，撒腿就跑，倉(cāng)皇之中跑丟了一只拖鞋……那一年，我六歲。
又是一年，我七歲。秋高氣爽，我的小小腦袋突然萌發(fā)了一個(gè)怪念頭。我找來(lái)一個(gè)塑料袋，一根短繩和一塊小石頭，然后我把繩子的一頭系在塑料袋上，另一頭拴住石頭，這樣就大功告成啦。我把塑料袋舉過(guò)頭頂，在上空旋轉(zhuǎn)幾圈，然后松開(kāi)手，塑料袋就飛了起來(lái)。一會(huì)，他就像一個(gè)小降落傘緩緩地落了下來(lái)，我越玩越開(kāi)心，殊不知系石頭的繩子已經(jīng)松了。“嘭”的一聲，正好砸中我的下巴，我“哇哇”地哭著回家找媽媽……
童年，多么美好的字眼；童年，那段回不去的時(shí)光！
作文三：回不去的時(shí)光
時(shí)光如你捧在手中的水，在你不經(jīng)意間它就會(huì)流逝；時(shí)光如你捧在手中的細(xì)沙，開(kāi)始你以為它很長(zhǎng)時(shí)間才能流完，其實(shí)它和水一樣每時(shí)每刻都在流逝。
還記得嗎？那些年我們走在放學(xué)回家的路上，從不會(huì)因?yàn)槟强部部揽赖男÷分共剑瑥牟灰蚰侨绲陡畎愕暮L(fēng)而沉默；我們總是手挽著手，嘴上哼著那些年最流行的歌曲，即使不明白歌詞真正的含義，我們還是要唱的有聲有色；一起跳過(guò)那幾個(gè)被水淹沒(méi)的泥坑，然后回家了，哪怕回家后會(huì)被家人們臭訓(xùn)到：“走路怎么不看這點(diǎn)，去哪弄的這么臟啊，整天弄得跟個(gè)小男孩一樣頑皮”！即使聽(tīng)到這樣的話，也不會(huì)去和家人頂撞，只是在一邊偷偷笑，從不會(huì)因?yàn)榧胰说囊谎詢烧Z(yǔ)而弄得不開(kāi)心、不高興！第二天，我們又會(huì)換上干凈的衣服，不知道哪來(lái)的這種默契，我們常常會(huì)撞衫，也許真的是心有靈犀吧！
還記得嗎？我們穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上，晨練的爺爺奶奶看到我們問(wèn)到：“你們是雙胞胎嗎？”我們同時(shí)搖了搖頭同時(shí)說(shuō)道：“不是呀！我們是很要好的好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友”。說(shuō)完互相看了看對(duì)方并沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，因?yàn)橐粋�(gè)表情我們就會(huì)明白對(duì)方的心思。手牽著手走在路上，陽(yáng)光照在我們臉上，是那樣溫暖，每個(gè)微笑在陽(yáng)光的照射下顯得格外動(dòng)人。
初四了，這意味著什么，每個(gè)人心里都非常清楚，你也應(yīng)該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會(huì)不會(huì)存在，我們的友情是否經(jīng)得住時(shí)間的磨練，我們以后的路會(huì)不會(huì)相同，畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無(wú)話不說(shuō)；我心中充滿了許多疑問(wèn)。我不想那些時(shí)光在我眼前消失成回憶，我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說(shuō)再見(jiàn)；我習(xí)慣了身邊有你，如果哪天你離開(kāi)了，我真的不知道該怎樣照顧我自己，我真想讓時(shí)間定格在初中的校園生活，就算從初一到初四一遍又一遍重復(fù)著，我也不嫌膩，我不想離開(kāi)你，不想離開(kāi)那充滿愛(ài)的三班！
我要珍惜和你們?cè)谝黄鹱詈蟮臅r(shí)光，既然已經(jīng)回不去了，那我們就把那些記憶深深刻在腦海里，我們都要記得：那些年我們一起為自己的夢(mèng)想而拼搏的我們，還有那個(gè)陪我一起哭、一起笑、一起解決問(wèn)題的你！
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