【必備】逝去的時(shí)光作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的時(shí)光作文 篇1
也許，時(shí)間的流逝，就是一場(chǎng)夢(mèng)，在你悄然睡去的時(shí)候，時(shí)間從你的腦海中飛逝而過(guò)。
從小學(xué)起，作為學(xué)校的優(yōu)等生，我們都在老師的光環(huán)下，在同學(xué)們羨慕的眼神中，昂首挺胸的走過(guò)，有時(shí)候，看著一張張?jiān)嚲恚蜁?huì)笑出聲來(lái)。
那時(shí)候，與同伴們擠在一起，買到了喜歡的零食，會(huì)在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)上半天，買到了名牌的衣服，便會(huì)在同伴羨慕的眼神中寒暄幾句，不自然地流漏出一種炫耀，年少輕狂，何不如此？
那時(shí)候，下課，飛一般的跑出去，在熟悉千萬(wàn)遍的校園又走上千萬(wàn)遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑，對(duì)某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。
現(xiàn)在，我站在初中的校園，地上灑著金黃色的銀杏葉，又過(guò)去一些時(shí)光，我站在鋪了一層薄雪的鵝卵石小路上，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想笑，又想哭，回憶起小時(shí)候的同學(xué)，會(huì)想起現(xiàn)在的同學(xué)，我苦笑，短短十二年，春去秋來(lái)，一遍一遍的回憶過(guò)去，卻無(wú)法回去，有時(shí)候會(huì)懊悔，我原來(lái)為什么不這樣或那樣做，我笑了，那是命運(yùn)的安排吧？
我躺在草地上，看著天上悠哉悠哉的白云，它們?cè)谔焐蠍芤獾挠巫咧伊w慕著，羨慕著，就想笑了，郁郁蔥蔥的草地，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的白云……
——致我逝去的時(shí)光
逝去的時(shí)光作文 篇2
變了，我變了。變得多愁善感，變得愛(ài)看著一樣物品發(fā)呆，變得經(jīng)常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢？為了尋找最真實(shí)的答案，我翻開(kāi)了那本塵封已久的日記本。
我不禁驚訝于童年與少年的天壤之別。
今天，我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高，但很陡。我們費(fèi)了好大的勁才到達(dá)山頂。大自然刮來(lái)的涼風(fēng)使我們將登山的勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時(shí)候我真希望我們?nèi)齻�(gè)人能永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起！
童年的純真活潑讓我為之心動(dòng)；童年潔白無(wú)瑕的友誼也令我癡迷向往。如果我擁有魔法，一定會(huì)使自己回到從前，永遠(yuǎn)停留在童年。或許小時(shí)候真的很傻，可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動(dòng)半天；可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭；甚至可以傻到不顧生命危險(xiǎn)跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑，成年的琢磨不透和老年的成天悲嘆，我寧可選擇過(guò)所謂的“傻子”生活。
然而生活卻總是那么不盡人意。隨著時(shí)光的逝去，我們進(jìn)入了懵懂的少年時(shí)期。
放完學(xué)后，語(yǔ)文課代表找我商量關(guān)于給老師神秘禮物的事情，便耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，待我準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，其他的女住宿生都已經(jīng)走了。我一下子陷入了沉思：最近幾天放學(xué)后都不免要跟同桌打上幾個(gè)回合。我知道她們對(duì)我的行為感到生氣，也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了。可是一到放學(xué)卻還是“控制”不住。這次看來(lái)她們真的生氣了。怎么辦？我今天不是因?yàn)楹退蚣懿胚t到的。更可氣的是，我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個(gè)男生，這樣一來(lái)，她們更會(huì)誤會(huì)我的。郁悶啊！
少年的心理令人難以費(fèi)解。在我的印象中，我會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不經(jīng)意的一句話耿耿于懷甚至大哭一場(chǎng)；會(huì)在孤單的時(shí)候猜疑同學(xué)對(duì)我的態(tài)度；會(huì)因和朋友鬧矛盾而自責(zé)半天甚至在心里留下陰影……
塵封的日記里幾乎每一頁(yè)都充滿歡笑，而近期的回憶里，卻永遠(yuǎn)只有“怎么辦？”“郁悶”“煩惱”的字眼。
逝去的僅僅是時(shí)光嗎？
逝去的時(shí)光作文 篇3
已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了。
暗黃的樹(shù)葉輕輕地從枝頭飄落，打著旋兒，如一只只輕盈的蝴蝶。繽紛的落葉給過(guò)道鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面碎碎地響。這聲音使我想起了初中時(shí)期的好友與同學(xué)，于是，一個(gè)少年在這落葉飄零的季節(jié)里微笑。曾幾何時(shí)，我們也是在這樣金黃的季節(jié)里，也是在這校園的過(guò)道上，鋪滿落葉的過(guò)道上，追逐打鬧，不小心便把歡笑聲灑了一地，還有那碎碎的聲響。
過(guò)道的一側(cè)是一個(gè)池塘。池塘里面的水很綠，很靜，整個(gè)池塘看起來(lái)就像一塊巨大的綠翡翠。偶爾有幾片葉子落到水面，細(xì)細(xì)的水紋一圈圈地漾開(kāi)去，好像美麗的綠翡翠上多了些許細(xì)致的紋路。
因?yàn)榉偶俚木壒剩瑢W(xué)校里的人很少。我趁機(jī)去了趟校舍。走到以前住過(guò)的宿舍，我忍不住駐足多看幾眼。宿舍的門已有輕微的脫漆了，卻不顯破敗。從窗往里看。既陌生又熟悉。這曾經(jīng)是我們住了一年半的地方，大家在這里笑過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)、打過(guò)，然而這再也不屬于我們了。我們一共有10個(gè)人，相對(duì)于這宿舍而言，顯得有些多，因?yàn)樗腵確很小。但我們并不計(jì)較這些，因?yàn)橛亚椋钥鞓?lè)。
去了趟教室。因?yàn)橹匦路鬯⒘艘槐榈木壒剩淌覜](méi)有了往日陳舊的氣息，卻怎么也抹不去我心中的那份熟悉感。為了共同的目標(biāo)，我們一同坐在這間教室。早讀、上課、晚讀、自修，每天我們都重復(fù)著這一道工序。同學(xué)之間的友情以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻樣我們并沒(méi)有感覺(jué)到有多么無(wú)聊。
不知不覺(jué)走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里沒(méi)有什么變化，依舊是那樣的簡(jiǎn)單而樸素。只是由于風(fēng)雨的侵蝕，籃球架顯得更陳舊了，但它依然那么結(jié)實(shí)地挺立在那里，似乎并沒(méi)有受多大影響。
“加油！加油！加油！”校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，田徑場(chǎng)上震耳欲聾的加油聲仿佛還縈繞在耳畔；參加長(zhǎng)跑的同學(xué)朝著終點(diǎn)奮力沖刺的情景仍歷歷在目……
重又走到了鋪滿落葉的過(guò)道上，一片落葉從我的頭頂飄落，輕輕地，無(wú)聲無(wú)息。那過(guò)去的時(shí)光也正如這落葉一般，最終會(huì)變成干癟的枯葉，然后被踩碎，繼而無(wú)聲無(wú)息，只能成為回憶。
噢，那逝去的時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文 篇4
①
初夏的風(fēng)，煨著嬌羞的暖，細(xì)膩而清揚(yáng)。微風(fēng)輕拂，落英繽紛，好似粉色的夢(mèng)境，美得虛幻。是的，不過(guò)虛幻而已。
②
逝去的歲月仿佛昨日的鮮花，依舊綻放在眼前。那年，不過(guò)是一群天真活潑的孩童，而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，魂?duì)繅?mèng)縈。一見(jiàn)鐘情，是這樣形容么！
從學(xué)前班到初一，C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是，C比她小了十天。少女少時(shí)許諾：今生愿得一人心，白首不相離。可若是比她年小，哪怕一秒，也會(huì)拒絕。
③
少女從四年級(jí)開(kāi)始，就偷偷愛(ài)慕上了一位男生。不出你所料，就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的少年W。他眉清目秀，白皙好看，溫潤(rùn)如玉。在她失落到極點(diǎn)的時(shí)候，只要看到W的笑，她就知道，這世上還有美好。是的，美好。
少女一直很努力地想讓W(xué)發(fā)覺(jué)她的存在，哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼，此生足矣！
所以，少女一直很優(yōu)秀。
④
青春，是一道明媚的憂傷。
六年級(jí)時(shí)，他們都很快樂(lè)。
W和女孩成了前后桌。
C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。
女孩仍喜歡著W。
C也仍喜歡著女孩。
⑤
有些記憶，像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起，一碰便“——簌簌”的消逝在時(shí)光里。
上了初一，他們仨仍在同一個(gè)班。
一天，W給女孩傳來(lái)一張紙條，字由心發(fā)，和他一樣清秀。上面寫(xiě)著：我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力，考上XX一中，延續(xù)我們的戀情。弱水三千，此后只取你一瓢飲。好么？
女孩蔫然一笑，淡淡寫(xiě)著“好！”怯怯地遞了過(guò)去。
⑥
寂寞流年，淺淺擦肩。只想捻一詩(shī)情，抒一畫(huà)意，小酌怡情，吟風(fēng)弄月，無(wú)關(guān)他言，且歌、且行。
忘了說(shuō)：C和W是哥們
是的，C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個(gè)約定，是W故意透露出來(lái)的。他很自私，因?yàn)閃知道：如果不把C逐出局，也許在某一天，女孩可能會(huì)喜歡上C。
W說(shuō)：“你不要再喜歡她了，可以么？”
過(guò)了很久，C冷笑著說(shuō)：“好。”
知足，知愛(ài)，才能知生命的本質(zhì)根源，人心滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內(nèi)是隱忍的真相。
⑦
沐浴夏風(fēng)的溫柔，拾起四葉草的憂傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。
那天晚上，女孩收到一條短信：想借一場(chǎng)大雨逃脫，我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我，放棄了。
空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。
⑧
月光總會(huì)牽扯出并不執(zhí)著的回憶，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們會(huì)倉(cāng)促地流轉(zhuǎn)在生命長(zhǎng)河里，泛著隱隱的悲喜。
窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光，撇在案前白日未合的一卷舊書(shū)上，風(fēng)輕云淡，安然如初。
那個(gè)女孩就是我，我想說(shuō)：愛(ài)情里，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。
【逝去的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
逝去的時(shí)光作文08-24
時(shí)光逝去作文06-29
逝去時(shí)光作文02-08
逝去的時(shí)光03-17
逝去時(shí)光02-08
留戀逝去的時(shí)光作文04-22
逝去的時(shí)光中考作文09-09
寫(xiě)給逝去的時(shí)光作文07-23
逝去的時(shí)光高中作文06-28
那些逝去的時(shí)光作文精選02-20