好時光作文

時間：2025-01-21 11:04:30 時光我要投稿

好時光作文【精華】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的好時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好時光作文【精華】

好時光作文篇1

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

　　轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

　　朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

　　那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

　　但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

　　我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

　　怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

　　我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光

　　啊，我愛我的童年

　　每當提起現在的`孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐里了。可細一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現為物質生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運得多。

　　我是1961年正式上學的，1963年從老家村里的學校轉入城里，到1966年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進城讀書不足三年，可這段時光在我心中占據的份量卻是舉足輕重的，期間學到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。現在，每當看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩背負著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

　　那時，小學的課目不多，四年級以下，只有語文、算術兩門主課，進入五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。上自然課，老師做的各種試驗，對同學們的吸引力很大。有些實驗，我現在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發生的氣泡現象說明了空氣的存在等。上歷史課，老師講歷史人物，講革命斗爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉于其中。副課主要有：體育、音樂、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。學校的課程安排也很松，即使是五六年級，上午四節課中，至少也有一節副課，下午一般是兩節，一主一副，到了周末就只有一節副課了。每天下午二～三點鐘之間學生放學，老師則留在學校學習開會或背課、判作業。

　　那時，學校很注重學生的德智體全面發展。為了保證學生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統一做眼保健操，每天上午下了第二節課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班里還要檢查個人衛生。夏天，為了保證所有的學生午休，學校派值周生，到各家屬宿舍檢查。如果發現哪個學生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公布批評，同時影響班級紀律。冬天，為了防止流行性感冒等傳染性疾病，衛生老師給大家講衛生常識，學校采取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重，防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。記得有一年爆發流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學校消毒，全校處于高度戒防狀態。

　　也許，有人會說，這樣的學習能學到知識嗎？我的體會是肯定的。那么，現在的教育為什么如此的費時費力，至以于孩子們通宵達旦，無休無止？究其原因：現在和過去的教學目標不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學的著眼點是普及知識，學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現在是應試教育，一切的學習都是為了考試，考試的最終目標又是為了淘汰多數篩選少數，所以，只能采取多、難、深、偏、怪的教學方法，搞得學生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。

　　關于那時的教學方法，我是基本認可的。比如：算術課，重在計算的正確和應用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認真聽課，理解例題，做好課堂和課后的練習，就可以掌握了。語文課，則在認字、解詞的基礎上，突出作文的練習，作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學思路無疑是正確的。因為，我們學習語文的目的無外乎兩點：一是學好說話，即口頭表述，二是學好寫作，即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學好了語文。但是，寫作的功夫又不全在課內，更不在詞山題海上，而是在課外，在豐富的實踐中，在大量的閱讀中。

好時光作文篇2

　　體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著，積聚著，仿佛一觸即發。太陽也早早躲藏起來，操場上只有躁動不安的我們。

　　終于，老師還是下達了可以回班的命令。同學們歡呼著雀躍著結隊散去，偌大的操場一下子便顯得空曠起來，剩下的沒有幾個人了。

　　而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的'時候，和段老師及幾個同學，在操場上踢球。

　　不得不說，雨真的是如大多數人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來，但只是如牛毛般細雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著，感受雨的溫潤，雨的清新。

　　漸漸地，雨越來越大，由最初的牛毛般細雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。幾個同學慌忙躲進了房檐下，操場上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

　　雨到驟處，天昏地暗，對面的人仿佛要隱進黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線順著發絲滑落，沒入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

　　南方的天明了，一場驟雨將逝，我們也能清晰地望見對方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見到光明的一刻，卻有重生的感覺。

　　雨，依舊在飄。

　　臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時，漸漸能辨出每個人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺……

　　時間過去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時光，是最美好的時光！

　　最美好的時光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對驟雨的勇氣和執著。

　　是呀，我們不知道這場雨的大小，也正如我們永遠無法預料未來將會是怎樣，永遠無法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對，選擇堅持。勇敢地面對一切，我們便可以迎來燦爛，擁有更多美好的時光。

好時光作文篇3

　　“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗。”

　　——題記你是否見過早晨5點鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經明亮，偶爾有幾片陽光撒在桌上，融著絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見空中漂浮的塵埃。你是否感受過12點鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著涼涼清風和聲聲蟬鳴，皎潔的月光酒滿窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點亮臺燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著黎明……周而復始，從未改變。

　　白熾燈照得人睜不開眼，面前詭異的函數題更是讓心涼了半截，時間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著晨曦，聲嘶力竭地吼著ABC，聽寫紙上寫出的寥寥無幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風扇“嘎吱嘎吱”地轉，雪白考試卷鋪天蓋地地來。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉，但心里一直有個聲音：挺住，別認輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號畫為句號，那重重的一筆差點將紙戳穿。

　　遇到亳無頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著頭發，撥開重重迷霧，覓得片片陽光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因為一道題目吵得面紅耳赤、不可開交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點點滴滴。

　　悉聽花開花落，靜看云舒云卷，青春透著青澀與慵懶，還透著永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個明天，很多很多年以后，我們是否還會記得并肩奔跑的他們，是否還會記得曾幾何時熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會漸變模糊，你我的誓言，都散在了風里，往昔的`輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂，那份對未來的憧憬與期待，將會更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說的深情，這段青蔥歲月，在人生的書頁里閃著金光，并一直耀眼下去。

　　花開，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語；風吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會成為回憶時含淚的微笑。

　　愿君勿忘匆匆歲月，不負好時光。