時(shí)間的作文通用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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時(shí)間的作文1
時(shí)間似水，一滴一滴地，永不停息地流逝，任我如何努力，也不能將它挽留。在我遇見你的前一天，時(shí)間過得飛快，眨眼間走完了我十五年的全部；還記得與你同桌的第一天，時(shí)間倍受煎熬，僅僅一天，讓我看清了黝黑的你，壞事做盡；仍懷念和你同行的路上，時(shí)間雖然短暫，但從不缺少歡聲笑語；還想再和你一起通宵，雖然仍怕家人的閑言碎語，以及時(shí)間的漫長而無聊，但清楚一晚上和你通宵的確很爽；最難忘的還是那個(gè)雪花飄零的夜晚，時(shí)間瞬間凍結(jié)，讓我的記憶永久停駐在那如織的燈光下，那溫馨的雨傘里，深受感動。時(shí)間似劍，一劍一劍地，深深刺痛我的心，耗干我的淚，任我如何掙扎，也不能將它遺忘。
那是我犯下的的罪惡，那無聊的舉動，主動的坦白，在你我心口上撕開了一條裂痕，還有那殘忍的時(shí)間遲遲不去將它縫合，以及我脆弱的心時(shí)時(shí)泣血，面對你的不言不語，我悔恨當(dāng)初，我惘然不知所措，最終，落魄與長夜共眠。終于，時(shí)間的'憐憫，你的寬容，讓我臉上重新有了笑容，擺脫了憂傷的面孔，但時(shí)間無情的剝奪了一種叫做感覺的莫名。有些事情尚未開始就已結(jié)束；有種感覺一旦失去便不會再有。經(jīng)歷那件事后，我知，你我可能不會再親密似從前，因?yàn)樵诟星榈奶炱缴希逸斄耍业呐橙踝⒍宋沂〉氖請觥Ｄ闶欠衲軌蚋嬖V我，時(shí)間，真的能讓我們遺忘過去的傷痛嗎？
時(shí)間的作文2
時(shí)間飛逝，日月如梭。愛與時(shí)間交融在一起，這些愛可能是家。人最深沉的愛，朋友最真摯的愛，陌生人最無私的愛……這些愛跟隨我們多年，這些愛讓我們永遠(yuǎn)銘記，這些愛永遠(yuǎn)地溫暖著我們。
幼兒時(shí)的愛是輕柔的。
兒時(shí)的我，懵懂到處搞破壞，到處跑來跑去，有一次，我把碗當(dāng)帽子一樣蓋在頭上，自己認(rèn)為很時(shí)尚，有品位，走起路來大搖大擺的，一不小心就把碗重重的碎在地上，一整個(gè)碗就被分裂成多個(gè)大小不等的碗片，奶奶一聽到聲音趕過來，并不是罵我而是問我有沒有受傷，問完我就我默默地把碗片掃進(jìn)了垃圾桶。
小學(xué)的愛是溫暖的。
通天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)吹在臉上想刀子割了似的，并發(fā)出刺痛感，奶奶為了不讓我受到寒風(fēng)的襲擊，就把我裹的.像個(gè)粽子似的。在一個(gè)圍巾，有一個(gè)棉襖，把我團(tuán)成一團(tuán)。在路上的我感受了點(diǎn)寒冷，身上暖暖的，心里也暖暖的。
初中時(shí)的愛是平淡的。
早晨，匆匆忙忙的吃完飯，就去上學(xué)了，所以總會忘記帶到好了的白開水。看到我沒帶，便急步跟上我，把那熱呼呼的包子送到我手上。中午，奶奶也急著給我夾菜，說多吃點(diǎn)，才能長高。而我上課肚子才不會餓。晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，她都會端來水果讓我吃，而我就邊吃邊寫作業(yè)。
愛伴隨著時(shí)光，再慢慢的變化而家人對我們的愛是不變的。
時(shí)間的作文3
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，還有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返了呢？”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話！同時(shí)，這引起了我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？文章中的風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒有為國家，社會貢獻(xiàn)出自己的力量，沒有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的`日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無從得知的結(jié)果。既然我們無法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每分每秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說過：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間。回首遙望過去，我們又干了什么？又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？
記得有一次，我回到家，忘乎所以地玩著，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。局勢，看電視的時(shí)候日子從熒屏前流過；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝；聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去……結(jié)果，代我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，一是晚上9：00。我寫完作業(yè)，已經(jīng)是凌晨1：00，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊悔不已。
時(shí)間不等人，要想在世間走過一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的作文4
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，老師不是常說‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的'最后一天’。”
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí)，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間的作文5
很多偉人說過，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說過，時(shí)間等同生命。可是，話雖這么說，有誰是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？并不是沒有，只是很少，少到屈指可數(shù)。我們有沒有想過，在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會想到星期日晚上的拼命補(bǔ)作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮的'事情。
在口頭上每每說要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒有想過，自己真的珍惜過時(shí)間么？恐怕大多數(shù)人的回答都會是有，可再仔細(xì)想想，自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開始，起床時(shí)，動作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認(rèn)真聽講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒多少人寫完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒有在上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課的習(xí)題也就不會，不會，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因?yàn)槟遣皇窃隍_別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒有，不是么？同學(xué)們，反思一下吧！
時(shí)間的作文6
古往今來，許多名言告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時(shí)間”。這句話告訴我們，時(shí)間的珍貴不是用錢可以賣的，我們永遠(yuǎn)珍惜珍貴的東西。有人把時(shí)間比作中水，說只能流走不能回。是的，時(shí)間總是匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。來得快去得也快，常常讓人不知所措。所以要牢牢把握機(jī)會，珍惜時(shí)間。
富蘭克林說：“你熱愛生活嗎？那就珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是生命的物質(zhì)。”。這足以向我們解釋時(shí)間的重要性。生命對我們來說是最寶貴的。沒有生命，一切都失去了意義。時(shí)間構(gòu)成了生命。那么我們該如何利用時(shí)間呢？很簡單，就像富蘭克林說的，好好珍惜。雖然浪費(fèi)時(shí)間也是一種對待時(shí)間的方式，但我相信沒有時(shí)間觀念只是傻子的能力，真正有腦子的人才會珍惜。因?yàn)椤捌胀ㄈ酥幌胫绾味冗^時(shí)間，而有才華的人則努力利用時(shí)間”。
對我們來說，時(shí)間是有限的生命，讓這有限的.生命發(fā)光，就是做更多有用的事情。但是，如果你想著明天和后天去做，那么時(shí)間就會漸漸離你遠(yuǎn)去。這種浪費(fèi)的結(jié)果是，要做的事情堆積如山，因?yàn)椤巴瓿晒ぷ鞯姆椒ň褪钦湎恳环昼姟保皰仐壗裉斓娜瞬粫忻魈欤蛱欤皇抢速M(fèi)水”。
時(shí)間對我們來說很重要，我們要珍惜這個(gè)共同而珍貴的東西。
時(shí)間的作文7
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句諺語是誰都了解的，它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿星期五下午那件事來說吧！
星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著我去做，但我卻不由自主地打開電視，津津有味地看了起來。直到我完全投入到電視情節(jié)中去時(shí)，媽媽下班回家了。她一進(jìn)門，見我在看電視，氣憤地說：“你怎么在看電視？快去做作業(yè)！”說完，就把我拉到書房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿，被媽媽拉進(jìn)書房后還拖拖拉拉，不是玩筆，是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過去了，半小時(shí)后，我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。“明天是雙休日了，還有兩天時(shí)間呢！我就不信兩天做不完作業(yè)。”我在嘴里輕聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“明天有明天要干的事呀！再說，明天你妹妹不是要來嗎？你作業(yè)沒做完就不能玩了呀！”聽了媽媽的話，我瞬間似乎明白了什么。我不多想，便開始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰，做了一下深呼吸，啊！終于把作業(yè)做完了！這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的'成績來。
時(shí)間的作文8
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評價(jià)的熱潮，它意味深長地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的'那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的作文9
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。時(shí)間是何其的漫長，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機(jī)會，我與時(shí)間對話了。
我說：“時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是過得那么快，我刷兩個(gè)視頻的時(shí)間幾十分鐘就過去了”。時(shí)間回答：“不是我過得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對每人個(gè)都一樣，你現(xiàn)在太享樂了，所以你總覺得時(shí)間不夠用。”
“時(shí)間，為什么有的人用同樣的時(shí)間，卻有不同的人生呢”。我問時(shí)間。時(shí)間說：“那是因?yàn)槿说囊懔Σ煌。湍酶咧械臅r(shí)間來說吧，高中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人都在這段時(shí)間因?yàn)閴毫Υ蠖趴v自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂的時(shí)候，有一部分他們自認(rèn)為是的“學(xué)霸”們正在拼命學(xué)習(xí)，他們玩的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們吃飯的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們喝水的時(shí)候，學(xué)霸還在學(xué)習(xí)。這就是差距，所以相同的`時(shí)間，這兩部分人的人生就完全不同。”
經(jīng)過這次跟時(shí)間的對話，我明白了很多道理，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時(shí)間，才不會讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間的作文10
我們大多數(shù)人從很小的時(shí)候就聽過這樣一句話：“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買到。”有時(shí)間才能學(xué)習(xí)、生活、玩耍，有時(shí)間才能掌握技能，建設(shè)祖國。
誰都知道時(shí)間是公平的，不管你窮還是富，時(shí)間不會再給任何人一分鐘；時(shí)間也很吝嗇，一旦你從我身邊溜走，就再也不會回頭；時(shí)間是最平凡最珍貴的，它那么容易被忽略，那么容易后悔；工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，學(xué)生更需要時(shí)間。對所有人來說，時(shí)間是一筆不可多得的財(cái)富。
自古以來，沒有一個(gè)取得成就的人不珍惜時(shí)間。偉大的發(fā)明家愛迪生平均三天就完成了一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)樗プ∶恳环置恳幻脒M(jìn)行仔細(xì)的研究和實(shí)驗(yàn)。大作家魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我就用別人的咖啡時(shí)間去工作。”可見，時(shí)間的意義對于每個(gè)人都是不同的，只有抓住時(shí)間的人，才會有更大的.成功和收獲。
我現(xiàn)在十一歲了，幾經(jīng)計(jì)算，4000多個(gè)日日夜夜不知不覺就從我身邊過去了。還有很多技能我還沒學(xué)會。怎樣才能抓住時(shí)間掌握科學(xué)文化知識，成為一名合格的小學(xué)生？我的答案是——珍惜時(shí)間！
同學(xué)們，“年輕人不努力，老人傷心。”讓我們珍惜在一起的時(shí)光。珍惜時(shí)間就是延長生命！
時(shí)間的作文11
每個(gè)人都有同樣的時(shí)間，但有的人覺得時(shí)間過得非常快，但也有人覺得時(shí)間過得非常慢，但我感覺到時(shí)間非常的快。時(shí)間總是在瞬間就消失了。
記得有一次，我在星期六沒有把作業(yè)做完，直到星期天下午要上學(xué)的時(shí)候才開始做，就感到時(shí)間過得很快。放假的時(shí)候，也會感到假期很快就過去了。要讀書了才來做作業(yè)，在做作業(yè)時(shí)又想玩，但不能玩，做作業(yè)的時(shí)候想玩就會在腦子里想，想到就會影響學(xué)習(xí)，就這樣時(shí)間飛快的'過去了。我是從1點(diǎn)鐘開始做作業(yè)的，共有四樣作業(yè)，做了半天，都沒把作業(yè)做守我，那時(shí)后感覺非常的煎熬，又想玩，自又不能玩，因?yàn)橥媪俗鳂I(yè)就做不完了。這是很可怕的事情，因?yàn)樽霾煌暧謺豢鄯郑鄯掷蠋熡忠袑憴z討。雖然可以做好事加分，但做好事要叫老師簽字才能加分。
這時(shí)你會覺得時(shí)間飛快流失，然后我家又來了，一個(gè)小弟弟，要和我玩，我就在那又和小弟弟玩，又在做作業(yè)。
那小弟弟很調(diào)皮，我抱住小弟弟，另一只手在寫，小弟弟用手拿這我的本子在那玩，讓他不把我的東西摔壞。
我就這樣一只到讀書的時(shí)候，我終于把作業(yè)做完了。
這次讓我知道，時(shí)間要用在有意義的地方，不能浪費(fèi)，浪費(fèi)后在來后悔就沒有用了，不要讓時(shí)間流失，一定要用在有意義的地方哦！
時(shí)間的作文12
最近，我迷上了一本書，它的名字叫做《時(shí)間簡史》，作者是史蒂芬·霍金，我對它愛不釋手，走到哪兒帶到哪兒，就連睡覺時(shí)都放在床頭。
我了解并開始閱讀它是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇名為《輪椅上的霍金》的課文，在課文中我認(rèn)識了這位“宇宙之王”和他所著的科普著作《時(shí)間簡史》。霍金是一位具有傳奇色彩的物理學(xué)家。1967年他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定力，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，對后來的物理學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的.影響。而這些了不起的成就，都是他在身患絕癥全身癱瘓?jiān)谳喴紊贤瓿傻摹Ｋ粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量感動了我。
但即使是霍金他本人，也對這本書竟如此暢銷感到驚訝極了，這樣一本涵蓋現(xiàn)代諸多物理新發(fā)現(xiàn)又極難完全讀懂的書，竟在科普書界創(chuàng)下了前無古人的記錄。對此，史蒂芬·霍金在書中說：“這表現(xiàn)了現(xiàn)代人對這一方面的信息很感興趣。”
我大概也是這樣的一個(gè)“現(xiàn)代人”吧，我一打開書就被里面的內(nèi)容深深吸引。本書共十二章，前三章講了近代宇宙學(xué)的發(fā)展，包括廣義相對論、量子力學(xué)等等。第四章和第五章講了科學(xué)家們對粒子（量子）世界的研究，第六七章講黑洞……
這本書的內(nèi)容打開了我對物理好奇的大門，里面的內(nèi)容不斷吸引著我。現(xiàn)在呢，這本書就放在我的左手邊，我準(zhǔn)備寫完這篇日記之后再去領(lǐng)略它無窮的奧妙！
時(shí)間的作文13
我常走動的居室有兩個(gè)表，書房鑲嵌在臺燈上的裝飾表，臥室的鬧鐘。
我卻不求它們精準(zhǔn)無誤，恰恰相反，在書房中，把表撥快15分鐘；在臥室，則撥慢5分鐘。
于就是有了在放學(xué)后吃完晚飯，坐在書桌前看看表，頓時(shí)張皇失措——太遲了。便奮筆疾書、孜孜不倦、全然不顧、心無二意。效率便自然上升，剩余的時(shí)間甚就是充足，我便查疑補(bǔ)缺，溫故知新。那指針總就是未走在我自定的完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)刻之前，我想，它就是有怨氣，但時(shí)間就是個(gè)啞巴，默默地前行，決不向他人吐露心緒。
在走入臥室后，看看鬧鐘，欣然大喜，不遲不遲，時(shí)間充足，看幾篇美文，不一會兒，周公便翩翩走來了
這便就是我的惜時(shí)安排，學(xué)習(xí)兩小時(shí)，睡眠9個(gè)多小時(shí)，比起同段的學(xué)友，我就是較輕松了。
于就是課下的十分鐘，我也分秒必爭地寫作業(yè)，想到我比他人走到時(shí)間前面，筆就握得更緊了。也為回家后的兩小時(shí)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。
于就是在口碑中，我就是最刻的人，實(shí)際上我就是最閑的人，訂著數(shù)份報(bào)紙雜志，看著每天一期的動感英語，甚至開了一個(gè)已有千余人訪問量的.博客，還能爬格子來點(diǎn)小油水。成績馬馬虎虎，但也說得過去，還沒挨過老師的大板，對此，我感謝時(shí)間，就是它給了我充實(shí)的一天又一天。
時(shí)間的作文14
“光陰好比河中水，只能流去不流回。”這十四個(gè)字寫出了時(shí)間的寶貴。包括我在內(nèi)，許多人都把這句話當(dāng)作人生的座右銘。可是，又有多少人能永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間呢？
《匆匆》這篇文章中寫道：燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候。可是，時(shí)間去了，就不會再回來了。
有多少人做過多少次這樣的“傻”事啊：你走路去圖書館看書，也許因?yàn)榘肼酚^賞風(fēng)景，放慢腳步，也許看到小吃，停步品嘗，也許遇上朋友，止步聊天。那可能你就喪失了許多看書時(shí)間，更可能趕不上時(shí)間的腳步——圖書館關(guān)門了。而回家時(shí)，你又東張西望，到處亂玩，浪費(fèi)了5分鐘。就在這五分鐘里，就可以提前回到家，看書看報(bào)，寫一篇兩三百子的小短文，或預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)一些功課……
在這之前，我并沒有留意到這短短的'五分鐘，但讀了《匆匆》后，我不禁深深沉思：一個(gè)五分鐘雖很短暫，但日積月累，那該有多少個(gè)五分鐘啊！一個(gè)？十個(gè)？上百個(gè)還是上千個(gè)？甚至上萬個(gè)？我簡直不敢想象在這十二年里，在這四千三百多個(gè)日日夜夜里，我到底浪費(fèi)了多少個(gè)五分鐘，多少時(shí)間啊！
時(shí)間的確來去匆匆啊！所以，過去的，就讓他過去，不要再利用今天的時(shí)間去留戀過去。我們應(yīng)珍惜好今日的美好時(shí)光，掌握好明天的寶貴時(shí)間。趕上時(shí)間的腳步，抓住時(shí)間的規(guī)律，珍惜時(shí)間！愛惜時(shí)間！
時(shí)間的作文15
時(shí)間像一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常和我們捉迷藏；時(shí)間像一個(gè)慈祥的老人，把機(jī)會平均分給每一個(gè)人；時(shí)間又像一個(gè)冷血無情的殺手，毫不留情地從我們身邊走過，任憑我們怎樣挽留，他都不會回頭看一眼。時(shí)間是一種琢磨不透的東西，你越是花費(fèi)很多時(shí)間來嘆息時(shí)間的飛逝，他就走得越快。
而時(shí)間又像是一個(gè)法力高超的魔術(shù)師，他會將自己變成不同的東西。對于商人來說，時(shí)間就是金錢；對于學(xué)生來說，時(shí)間就是知識；對于病人來說，時(shí)間就是生命；但是對于那些不勞而獲，整天都認(rèn)為天上會掉餡餅的人來說，時(shí)間就是他們胡亂想象的空間；對于那些生活在貧窮偏遠(yuǎn)的山村的人來說，時(shí)間就是痛苦。
時(shí)間會將機(jī)會平均分給每一個(gè)人，有些人同樣都和別人從小學(xué)一年級開始上學(xué)，一直到大學(xué)畢業(yè)。為什么他就能找到一份不錯(cuò)的工作，而同是一所院校畢業(yè)的'同學(xué)，現(xiàn)在只能在家里待著，靠父母來供養(yǎng)他呢？因?yàn)閷τ谒麃碚f，時(shí)間就像是一個(gè)冷面殺手，毫不留情地從他身邊走過，于是，他便終日地怨天怨地，怨老天爺不公平。可是在他掩面嘆息的時(shí)候，前（這）者卻在努力、認(rèn)真地工作。
時(shí)間給予我們的都是平等的。時(shí)間給了我們每人一把米，有的人用它馬上做出了米飯，而有的人卻在想辦法怎樣讓這些米變得更多。有的人會利用“米”，并且可以讓它變得更多，有的人永遠(yuǎn)不會……
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