（必備）實(shí)用的時(shí)間的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
將墨汁緩緩地倒入硯臺，墨香彌漫開了，淡淡地將整個(gè)房間籠罩。每個(gè)假日的午后，總喜歡與墨汁宣紙為伴，讓書香將我襲卷。
我的時(shí)間停留在夏天聒噪不安的午后，抑停留在冬天寒風(fēng)蕭瑟的午后。當(dāng)執(zhí)著手中的筆，蘸濕墨汁，在宣紙上留下墨痕，心中泛起的淡淡喜悅便在心湖里蕩開。一筆一劃，一撇一捺，小心翼翼，成疊的紙張?jiān)谧郎隙哑稹Ｊ嵌嗌賯�(gè)午后，研墨撫紙;是多少個(gè)午后，執(zhí)筆揮灑，是多少個(gè)午后才換來的字跡清秀。我的時(shí)間它流淌在無窮無限的書香氣中，緩緩而前。
不僅僅留戀書法的韻美，更多的是心境。在繁重的學(xué)習(xí)生活之中，在復(fù)雜的人際關(guān)系之間，在世俗與美的斗爭之余，書法帶給我的是一種心無雜念的心境。當(dāng)墨香在空氣中沉淀，它一同沉淀了我的浮躁;當(dāng)毛筆在我手中執(zhí)起，它一同執(zhí)起了我的思緒;當(dāng)墨汁在宣紙上凝結(jié)，它一同凝結(jié)了我的心血。開始被感染，開始被喜歡直到徹底愛上。是因?yàn)闀ǖ牟┐缶睿菒鬯某残木场．?dāng)寫書法時(shí)常常能體會到“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”之感。
用在書法上的時(shí)間不止讓我擁有了一個(gè)超凡的心境，更是讓我感嘆到書法中流露出“靈氣”。唐代大書法家顏真卿的書法渾厚嚴(yán)謹(jǐn)，柳公權(quán)的書法鋒利開闊，王曦之的書法飄逸瀟灑。書法是將人與字體的`結(jié)合表現(xiàn)得淋漓盡致的一種藝術(shù)形式。書法中總帶著人性格的影子，沉靜的，豪放的。我也將自己的性格融合入其中，書法是寫出自我的窗口。
單一的練習(xí)，機(jī)械的重復(fù)，看似枯燥乏味，但在我眼里，它充實(shí)了我整個(gè)生命。書法引導(dǎo)我走進(jìn)了一個(gè)沒有喧囂沒有紛擾的境界，在那里我可以呼吸更純凈的空氣，傾聽心靈的低語。書法給了我一個(gè)重塑自我的機(jī)會，在練習(xí)中凝聚著的是我的性格。
書法貫穿古今，它也貫穿我的每個(gè)午后，成為一劑心靈的良藥。我的時(shí)間因?yàn)闀ǘ鋵?shí)，因?yàn)闀ǘ省?/p>
時(shí)間的作文 篇2
法國牧師納德蘭塞姆曾說：“假如時(shí)光可以倒流，世上有一半的人可以成為偉人。”然而，時(shí)間畢竟無法逆轉(zhuǎn)，我的時(shí)間，我們的時(shí)間亦在每分每秒地流逝。因此，我們?yōu)楹尾唤梃b別人的成功，從而在自己有限的時(shí)間里取得屬于“我”的成功?于是，我決定效法先人來利用我的時(shí)間。在書中，我聞祖逖聞雞起舞，我亦起早鍛煉;我知莫扎特自幼練琴，我亦馬上學(xué)起小提琴來……
但像這樣，僅僅是方式方法上的模仿，只能讓我的時(shí)間成為前人的復(fù)制品，而我也至多是一名優(yōu)秀的模仿者。
或許，人生的成功不在于復(fù)制前人的成功，而在于學(xué)習(xí)了先人的成功后，用借鑒的方式取得自己的成功，讓“我的時(shí)間”真正屬于我自己。我想，時(shí)間在變，時(shí)代在變，運(yùn)用時(shí)間的方式在變，然而幫助人成功的精神內(nèi)涵，那些十分寶貴的世界觀卻亙古不變，在偉人的時(shí)間和我的時(shí)間中都未曾改變。
看巴爾扎克那排得滿滿的時(shí)間表，我或許不會像他一樣讓我的`時(shí)間成為“一天16小時(shí)工作”的樣子，然而我會在我的時(shí)間中加入“勤勉”與“堅(jiān)韌”，用這種寶貴的精神去利用我的時(shí)間。看列夫·托爾斯泰的付出，我或許并不會放棄現(xiàn)在的學(xué)生身份，把我的大部分時(shí)間用在體察農(nóng)人上，然而我會在我的實(shí)踐中抽出一部分來深刻地反省自己，并試圖去幫助那些陷于苦難的人們。
這樣，或許并沒有像巴爾扎克或托爾斯泰那樣去利用我的時(shí)間，但我在我有限的時(shí)間中同樣可以達(dá)到和他們相類似的效果。這樣一來，又怎能否認(rèn)我的時(shí)間成為了前人時(shí)間的延續(xù)呢?這是我的時(shí)間，因?yàn)榫唧w的利用方式都是我自己的;但同時(shí)更是先人時(shí)間的延續(xù)，因?yàn)槭悄切﹤ト藗儌ゴ蟮木褚I(lǐng)并指導(dǎo)著我去利用我的時(shí)間。
像這樣精神上的借鑒，或許可以讓我取得成功，或許我的時(shí)間可以有幸成為偉人時(shí)間的延續(xù)，但我至多也只是一名先人的追隨者。
我又能否讓后人在學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)我的時(shí)間?
生命如此短暫，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。倘若我能完全效法前人，那我的時(shí)間便是他們的;倘若我能在精神上學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)了前人的時(shí)間，那我的時(shí)間有一半是我的;倘若我能讓后人在未來或效法或借鑒，延續(xù)著我的時(shí)間，那么我的時(shí)間便真正屬于我，但同時(shí)，它更屬于整個(gè)世界。
時(shí)間的作文 篇3
給我一首歌的時(shí)間，讓我把話說完。
有點(diǎn)瘋。這一兩個(gè)星期。好像并不是我。并不是我。
毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內(nèi)心糾結(jié)著一鱗半爪。
開學(xué)也快兩個(gè)星期了。時(shí)間還真是飛快啊。熬過了4天的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)也在悄無聲息中步入正軌。其實(shí)我一直在看書。看我愛不釋手的《堂吉訶德》。
對了，順便說一下，《薄暮》在開學(xué)之后一兩天看完了。長達(dá)6、7個(gè)小時(shí)的漫長旅途里，林培源布置的迤邐的小說軌跡，帶著我走完酸甜苦辣，而最后的繁花似錦，也盡收眼底。最后，當(dāng)我看完最后一個(gè)字的時(shí)候，也像看著蘇童的小說那樣，緘默不語，遲遲不能醒來。欲哭無淚。而由心底翻涌而至喉嚨的情感，哽咽著，唾液頓時(shí)變得苦澀。
現(xiàn)在也徹底發(fā)現(xiàn)，自己一直追逐的夢想，還是一直在地平線上的地平線。那么遠(yuǎn)。我走得好累，以為到達(dá)會遙遙無期。遙遙無期。也許這是一個(gè)不可能完成的夢想，但是我的步子不允許我停下來。我會夜以繼日地朝著地平線上的地平線奔走。
不過，讓我很欣慰的`是，寫作的功底把領(lǐng)悟透徹的能力帶上了高峰，以至于在語文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個(gè)老師上課，她的目光會經(jīng)常注視著每個(gè)人。是散發(fā)著某種光的。趁著今天是教師節(jié)，我跟他們說聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業(yè)而付出心血的老師們說聲辛苦了！
班里的氣氛，不是以前所待過的班的感覺。還好，我身旁的那些人都沒那么死，比較活躍一點(diǎn)。會讀書就是會讀書，即使是玩玩，也不會有多大的問題。而有些人一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人。看看外國人，為什么諾貝爾獎(jiǎng)國人拿不到，是因?yàn)楸晃覀冎袊降膫鹘y(tǒng)教育所桎梏了。說純粹點(diǎn)，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學(xué)錄取通知書，也就好了。其實(shí)我不以為然，讀書只是更加地了解一些東西，而未發(fā)現(xiàn)的東西正需我們?nèi)ヌ剿鳌＿@時(shí)更加需要的不是讀更多書便可以搞定的，需要的是創(chuàng)新。而創(chuàng)新的養(yǎng)成，也是我們應(yīng)該好好反思的。
還是覺得有點(diǎn)對不起父母。畢竟父親一個(gè)星期也就最多2天在家。母親每天都6點(diǎn)半左右便出家門了。對于在夏日里還在睡著的我來說，我很幸福。有時(shí)候，母親關(guān)上門的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態(tài)，我也不知怎么，這時(shí)，眼淚便不安分地流下來，濕了我的臉，也濕了我的枕巾。父母拼命地賺錢，只為了完成家族的名牌大學(xué)夢，為了我們有一個(gè)更好的未來，他們不希望我們再吃他們的苦。而我們呢？有時(shí)在貪婪地吮吸著他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺臉頰緋紅一片？是不是感覺自己錯(cuò)了太多，以至于不知怎么彌補(bǔ)？如果讓你父母回答，你父母一定會說，好好努力，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
母親病了快3個(gè)月了，支氣管炎癥還是遲遲咬著母親的喉嚨，導(dǎo)致母親咳嗽，甚至嘔吐。現(xiàn)在更好了，至少不會嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經(jīng)常和父親說戒煙、戒酒，而父親說你還沒出社會，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔(dān)心你們。
我愛你們。
請給我一首歌的時(shí)間，讓我接著把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因?yàn)椋业倪@一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會聽見更悅耳的音符。
時(shí)間的作文 篇4
世界上有一個(gè)十分奇妙的東西，它讓人無奈，又讓人感到留戀，那么這個(gè)奇妙的東西是什么呢？它就是時(shí)間。它有時(shí)像一個(gè)魔鬼，把我們的青春都吞噬掉了；它有時(shí)又像一顆開心果，給我們帶來了快樂。正如高爾基說的：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的。”
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料，每個(gè)人的生命是有限的，所以屬于一個(gè)人的時(shí)間更是有限的。古往今來，有多少人惋惜時(shí)間的易逝，而又無法挽回，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”的句子就出來了，時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，讓人難以估測，無法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識，做出更多的.貢獻(xiàn)呢？這就要讓我們珍惜自己所擁有的時(shí)刻，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
都說時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時(shí)間是無情冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。
我們總是那么可笑——總是幻想著明天，懷念著昨天，可對今天而言，漠不關(guān)心，任其飛逝，少了些許努力。數(shù)小時(shí)前，它是昨天的明天，令人向往。數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念。那么，今天到底是什么……
即使我們懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢？或許多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會為自己人生記憶里那空白的一頁而獨(dú)愴涕下。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，而一生之計(jì)在于青。我們正處于青少年時(shí)期，而青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，正是一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。我們一定要有朝氣，珍惜時(shí)間，就一定能做得更好。讓我們記住富來克林的那句話吧：你熱愛生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，正因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
上課、復(fù)習(xí)、默寫、做習(xí)題、考試，都在渾渾噩噩熬過去，一切似乎都順理成章。之所以說是渾渾噩噩，也許是因?yàn)槊刻烊匀绘倚εR。日子一天一天地過著。
期末考試放在元旦之后的第二天開始。聽到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒有好日子過了。”不在試卷中爆發(fā)，就在試卷中死亡。
頻繁的考試就像翻來覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。
期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：
“要好好做功課，現(xiàn)在的課很重要，上課一定要認(rèn)真聽講……”
“現(xiàn)在天氣變化不定，好好注意身體，生病的人越來越多，唉……”
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽起來卻十分感動。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡直形成鮮明的對比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的做功課，安定的對所有人微笑。
中午的操場，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場。午后的陽光總是很溫暖。學(xué)校的'景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節(jié)里，依然綠樹茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽光下，靠在欄桿上，眼睛沒有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方，心境無比平靜地看著操場，看充滿青春的操場。
過簡單的生活，遠(yuǎn)離復(fù)雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏，但歲月會磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會內(nèi)斂，學(xué)會安靜，學(xué)會對所有人保持微笑。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間，無窮無盡，它讓時(shí)代變遷，讓生命逝去，卻誰也阻止不了。當(dāng)時(shí)間無聲地從指尖滑過，一回首，發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)生涯只剩一年。父母早已準(zhǔn)備好了學(xué)區(qū)房，等待時(shí)間把我送向初中。再過一年，我就得進(jìn)入那個(gè)陌生的學(xué)校，不能躲避、不能退縮。我多么想讓時(shí)間停止，讓時(shí)間窒息，然而時(shí)間不會因?yàn)槲业脑竿Ｏ履_步。
對于時(shí)間，我曾認(rèn)為是一個(gè)無窮的東西，浪費(fèi)了一分或一秒，又算什么呢？可當(dāng)我看到了一個(gè)故事，才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴。在非洲的一個(gè)地區(qū)，那里的孩子一出生，他的.年齡便按照他死亡的大致日期來計(jì)算，隨著他的成長，他就離“0”歲近了一步，也就是每年從他的年齡中減少1歲，待到他死去時(shí)，他便是“0”歲。這個(gè)故事雖然很悲觀，但卻深刻地給人們敲響了警鐘，提醒人們時(shí)間與生命的重要含義。而我，在看了這個(gè)故事之后，更深深地體會到：不該再浪費(fèi)時(shí)間。
我經(jīng)常在做事時(shí)開小差，導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。就拿做作業(yè)來說，我總會在途中停下筆，翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜；查字典時(shí)，總會停下來不由自主地被另一頁的內(nèi)容吸引去，通常是要查的字還沒查到，字典先被我翻個(gè)遍。但也有例外，就是當(dāng)我看課外書時(shí)，便會全神貫注，專心致志。我曾嘗試過做作業(yè)也像看課外書一樣認(rèn)真，可只是短期內(nèi)有效果，就好像我做一頁練習(xí)，只有這頁見效，第二頁便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習(xí)慣成自然”，改變不過來了。
媽媽告訴我，一位在紹一中初中部上學(xué)的姐姐，成績驕人，她做作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7：00開始做，8：30便做完了所有的書面作業(yè)，每天還有20分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。我邊聽邊算：回家之后她應(yīng)該可以完成讀背作業(yè)，8：30完成書面作業(yè)，再上網(wǎng)20分鐘，8：50便可上床睡覺，對中學(xué)生來講，休息時(shí)間綽綽有余。
她能做到的，我也一定能做到。這個(gè)暑假，我因開小差而挨了媽媽好幾次批，我覺得，是時(shí)候把我的時(shí)間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時(shí)間，我會加油追上你的。
時(shí)間的作文 篇7
我知道也許她永遠(yuǎn)也不會寫下怎樣刻骨銘心的文字，但她對我的愛，絕不會因此減少一分。當(dāng)我在行途的終止，恍然看見腳邊的蠻荒之花，終于想起問候一句：“奶奶，你好嗎？”
奶奶是一個(gè)瘦小守舊的老人，在大半輩子為家的蹉跎中，時(shí)光用一道道的皺紋在她臉上打磨，終于她倒下了，撒手去了另一個(gè)世界旅行。那個(gè)世界里沒有高塔大廈，沒有霓虹燈，沒有花哨的運(yùn)動鞋，唯一多見的就是黑面白底的布鞋了吧。
她最愛做布鞋，今年穿的，明年穿的，都做好了備著，一雙一雙仿佛要夠我穿到老。
那些布鞋真丑啊。四十年前的老款式了吧，硬幫幫的黑面料子，幾來層舊布疊老厚，密匝匝地納在一起成了底。她曾顫微著手遞給我：“好孩子，拿著，耐穿，上山下雨的也不滑。”“我不要，現(xiàn)在誰還穿這個(gè)呀！”她卻沒再說話，像往年一樣轉(zhuǎn)身小心地放進(jìn)了最寶貝的大木箱。時(shí)間里開的花一點(diǎn)一點(diǎn)盛開呀，受了寒挨了凍也還是勇敢的開。
我想，如果我早知道她是偎著昏黃的燈光，熬著惺忪渾濁的老眼，拖著駝背的身子為我納布鞋，或是她老年糊涂性子犯了，又要蹣跚掙扎著起身下床去屋那頭找多余的納底線，早知道要費(fèi)她多大的力氣才能一針針穿過厚厚的底納成一個(gè)個(gè)細(xì)密的黑針腳，我會恭敬地接下那雙黑白黯淡的布鞋，像對待即將為我加冕的王冠那樣。但是我沒有。時(shí)光背面開的花，潛藏著一串串密碼，而我卻沒能解開它。
直到整理她的遺物，驟然看到那些布鞋被理出，我才痛得哭出了聲。
生命一面說情話，一面拉背叛的門閘。愛熱鬧的她卻再也說不出話了，老古董的她從不曾改變啊。寒冬的老棉襖，初春的'布鞋，金秋的桂花糕，炎夏桌前的綠豆湯……奶奶的愛悄無聲息卻又讓我覺得溫暖無比。從我啼哭到說話，從寒冬走到炎夏，從喧嘩走到暗啞，從鄉(xiāng)路的清晨走向晚霞，奶奶總是默默守候著我，守著內(nèi)心永恒的與榮光。時(shí)間里的花，那是她的愛啊，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽怒放，永遠(yuǎn)也不會頹敗，縱使時(shí)代變遷也仍然是生命中最鮮艷的章節(jié)。
時(shí)間里的花，你開吧開吧，請攜著馨香去到另一個(gè)世界代我問候吧
“奶奶，你好嗎？”
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