書伴我行作文2篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書伴我行作文，希望對大家有所幫助。
書伴我行作文1
書，我們再也熟悉不過，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的心臟。書能幫助我們的精神茁壯成長，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
雖然我們知道要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養成良好的讀書習慣，原因是他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師。
讀書不僅可以讓我們獲取廣博的知識，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調節情緒。
經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感覺幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽好書的人，往往知識豐富，能集眾人思想而終生受益。
書伴我行作文2
從我還在媽媽肚子里的時候，我就和書結下了不解之緣。
媽媽在整個懷孕期間，堅持每天讀散文和詩歌給我聽，以至于我出生后，只要一哭鬧，媽媽就會讀故事給我聽，我就會神奇的安靜下來，似乎能聽懂似地……
等我大了一點，媽媽就開始給我買“撕不破”，從那里我知道了“蘋果”.“梨子”和“香蕉”，認識了“赤、橙、紅、綠、青、藍、紫”。
進了幼兒園，我會每天纏著媽媽給我講故事，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的'藥》都讓我百聽不厭，我講的《小雞過河》的故事，獲得了幼兒故事演講大賽一等獎，也讓我成了學校的故事大王。
現在，我已經是一名四年級的小學生了，我收藏了291本書了，每晚睡覺前，我總是捧著一本課外書讀個不停，我喜歡聰明可愛的小豆豆，愛歷險的湯姆·索亞，也喜歡和“鸚鵡螺”一起去海底兩萬里探險，更欣賞《三國演義》里的英雄氣概，感嘆《紅樓夢》里的兒女情長……
讀書讓我充滿智慧，讀書讓我能說會道，讀書讓我修身養性，讓我們每天讀書，書伴我行，從我做起。
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