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精選葡萄作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的葡萄作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葡萄作文 篇1
王奶奶家門前的葡萄成熟了，一串串金瑩透亮的葡萄掛滿了架子，有紫色的紅提、紅艷艷的美人指，讓人見了讒言欲滴。
這天，大明和小寶從王奶奶門前經(jīng)過，大明指著葡萄對小寶說：“快看 ，王奶奶家的葡萄熟了。”“看上去很好吃哦。”大明詭秘地說。大明探頭探腦，見旁邊沒人認(rèn)，對著小寶的耳朵輕聲說：“你先去葡萄架上，選幾串又紅又大的葡萄摘了我們分著吃，快去吧。“這時(shí)王奶奶正好從山上砍柴回來，看他們兩人在葡萄架旁邊嘀嘀咕咕的，就悄悄地躲在一旁觀看，聽到他們原來是嘴饞想吃葡萄。只聽小寶對大明說：”這怎么可以，王奶奶家的葡萄是王奶奶精心照顧和栽培的`，別人的東西怎么可以去偷呢 ！“大明氣勢洶洶地說：”我叫你去，你就給我去，快點(diǎn)！“小寶理直氣壯地說：”媽媽說過人家的東西不可以拿的，拿別人東西是犯法的。“大明生氣了，”你媽媽說的都是胡說，既然你不去，哼，我去摘你可別想吃！“大明一個(gè)箭步跨了過去，小寶忙上前阻止，可瘦小的小寶怎么可能是健壯的大明的對手呢！大明一手抓住葡萄藤，另一只手在打小寶的腦袋。 原本笑吟吟在旁觀看的王奶奶頓時(shí)變得怒火沖天，大喊道：”大家快來抓小偷啊，大明在偷我家的葡萄，快抓啊！“大明一聽，丟掉了葡萄，嚇得撒腿就跑。
王奶奶從葡萄架上摘了幾串又大又紅的葡萄送給小寶吃。小寶寶謝過王奶：“小寶真是個(gè)懂事的好孩子！”
葡萄作文 篇2
每年，一到夏天，我就盼著架子上的葡萄成熟……終于，葡萄成熟了。
葡萄的顏色十分多彩。站在高處眺望。只見，一嘟嚕，一嘟嚕地掛在綠葉上，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
葡萄的樣子，十分奇特。我拿起幾顆葡萄仔細(xì)觀察：有的如小仙桃。有的如雞心；還有的宛如小燈泡……
我從葡萄架上剪下幾串大葡萄。二十幾個(gè)葡萄緊緊的.荷包在一起，好像在說：“團(tuán)結(jié)就是里量！”
剝葡萄皮也是有講究的，不能像盲人一樣“瞎剝”。因?yàn)椋咸哑こ３芭沙觥薄安幻黠w行汁”，把這些“不明飛行汁”弄到眼睛里可不是件好玩的事。我三歲的時(shí)候，因?yàn)椋欢@些，剝葡萄皮的時(shí)候一滴汁飛進(jìn)了我眼睛里，害得我掉了許多“大珍珠”呢？
如果，摘下一粒葡萄放在嘴里，輕輕咬一口，啊！太甜了，真是另人流連忘返！
啊！我愛你葡萄！
葡萄作文 篇3
我家門口有棵葡萄樹，爸爸便是他的守護(hù)者。
爸爸常常在門口站著看著我們的葡萄樹，眼里充滿了愛。我們的葡萄樹在一天一天長大，葡萄也漸漸成了形，爸爸笑了。
有一次爸爸在給葡萄澆水，我在一旁看著。
爸爸看著樹說：“如果是要澆花的話，記住每次澆花時(shí)水不能澆太多，不然花會被淹死，每天只要澆半桶就可以了，記住了嗎？”
“報(bào)告爸爸大人，本尊記住了，哈哈！”我向爸爸敬了個(gè)禮，爸爸被我逗笑了，我也笑的特別開心。
那天下午下了一場雨，葡萄樹更喜歡喝雨水，于是它在下雨天就長得特別快。
到了第二天，我準(zhǔn)備拿起桶給樹澆水時(shí)，卻被爸爸阻止了，說：“別澆了，別澆了，昨天下了雨，現(xiàn)在的土還是濕的，所以就不用澆了。”
“哦，我知道了。”我撓了撓頭，很害羞地看著爸爸，心想爸爸可真是博學(xué)多才呀，“我要多了解一些知識，要和爸爸一起保護(hù)我們的葡萄樹，加油！”
“你個(gè)小笨蛋，真是應(yīng)該多長些知識呀！”爸爸用食指按了一下我的.小腦門。
我們又笑了起來。
雖然沒有澆水，但是爸爸讓我來施肥。我一打開肥料，就聞見一股怪怪的味道。
“咦，臭的很！臭得不能再臭了。”我捏著鼻子用手扇著風(fēng)，皺著眉頭。
爸爸說：“肯定是臭的，因?yàn)槔锩娑际橇住！?/p>
“咦！我不施肥了，我去看電視去了，再見。”我做了一個(gè)鬼臉之后就飛快地跑了。
爸爸很無奈，只好自己去給葡萄樹施肥了。
現(xiàn)在，葡萄樹上的葡萄結(jié)了一串又一串，它見證了爸爸的努力，也見證了爸爸對它的愛。
葡萄作文 篇4
《狐貍吃葡萄》的啟示《狐貍吃葡萄》的啟示大家一定知道《狐貍吃葡萄》的故事吧？就是講了有一只狐貍看見有一個(gè)園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進(jìn)去，但，他吃飽后，因?yàn)槎亲犹螅僖渤霾蝗チ耍捅晦r(nóng)夫抓住了。這個(gè)故事告訴我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有很多這樣的事：比如有一次我們班在進(jìn)行考試時(shí)，我被一道題給難住了，我首先現(xiàn)在腦子里想一下，想不出來。又用筆寫一下，但還是做不出來。我看了一下表，啊！只剩40分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了。考試成績下來后，我的`成績不怎么理想。我想，如果我不貪圖作對一題的話，可能成績會更好。這就是一個(gè)經(jīng)典的例子。
不過如果我們把這些倒過來可能會更好些吧，比如有一次，在我們班上有一位同學(xué)過生日，他說他中午請我們?nèi)ネ妫袔孜煌瑢W(xué)看見可以玩，便很快就答應(yīng)了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復(fù)習(xí)，就沒去。到了下午，那些同學(xué)才復(fù)習(xí)，可臨時(shí)抱佛腳哪里有用啊！他們沒有考好。他們后悔地說：“唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊。”由此可見，因小失大是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住《狐貍吃葡萄》這個(gè)故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖動而誤事。