我的暑假生活-暑假記事作文1000字

我的暑假生活-暑假記事作文1000字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的暑假生活-暑假記事作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　嗚”——隨著火車的長(zhǎng)鳴，我便揮手向親愛的爸爸媽媽再見了，我坐上那宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)巨龍的火車去北京參加第十三屆“全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)展示活動(dòng)”全國(guó)總決賽。

　　我是通過初賽，復(fù)賽，省級(jí)決賽才進(jìn)入全國(guó)總決賽的選手。這是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門。坐在火車上，我的心像要跳出來一般，徘徊，流動(dòng)卻找不到出口，只知道自己將面臨一項(xiàng)新的'挑戰(zhàn)，想著、想著……火車便到達(dá)了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的太陽(yáng)烤的我們滿頭大汗，我想，要有空調(diào)吹吹該多好呀！這時(shí)，老師說：“同學(xué)們?cè)偃桃蝗贪桑∫粫?huì)兒坐上大巴就有空調(diào)了”。等了一會(huì)，大巴車到了，我和其他同學(xué)都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了比賽地點(diǎn)——北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里環(huán)境好美啊！綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。

　　第二天，全國(guó)各地的參賽選手也陸續(xù)地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽進(jìn)行四天，共分四個(gè)環(huán)節(jié)，緊張激烈的比賽開始了。

　　第一環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)聽力。老師開始發(fā)卷了，我們個(gè)個(gè)都像等著吃食的小雞一樣伸長(zhǎng)了脖子，希望試卷快點(diǎn)到手。老師說：“聽力聽兩次，時(shí)間為20分鐘”。隨著同學(xué)們緊張的心情，聽力錄音開始了。時(shí)間一分一秒地過去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上“卡殼”了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒什么問題便交卷了。

　　第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無限。因?yàn)槲矣谐浞值臏?zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張。在PPT演講時(shí)，我語(yǔ)言流暢，表情豐富，得到了外國(guó)評(píng)委的好評(píng)，并取得滿分。

　　第三環(huán)節(jié)：行走的詞典。我一走進(jìn)考場(chǎng)，看到評(píng)委席上坐著好幾個(gè)“老外”，我頓時(shí)有些六神無主了。一個(gè)“老外”應(yīng)該還能對(duì)付過去，好幾個(gè)“老外”就說不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹和一個(gè)小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個(gè)比較合適的句子，便開始講述。我的話音剛落，老師便說：“時(shí)間到了”我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　更有意思的是第四環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。老師給我們每個(gè)人發(fā)了“護(hù)照”，拿到“護(hù)照”，過了“安檢”，我便去“英國(guó)超市”購(gòu)物，我用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與老師交流，最終“買了一斤香蕉”，后來我還去了“咖啡廳”“餐廳”“飛機(jī)場(chǎng)”……這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽既鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)又增加了我和老師的英語(yǔ)互動(dòng)。

　　四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，雖然我只得了三等獎(jiǎng)。在與全國(guó)優(yōu)秀選手同臺(tái)競(jìng)技，能取得這樣的成績(jī)，我也很高興，但是我要在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)好語(yǔ)法提高英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

　　今年，我過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，還開闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個(gè)豐富、緊張而又快樂的暑假。

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