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樹(shù)的作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
我是一片小小的樹(shù)葉。
春天一到，我發(fā)芽長(zhǎng)葉，綠油油的我會(huì)和小鳥(niǎo)一起唱歌，玩耍；夏天一到，我會(huì)給人們送去一絲涼爽的風(fēng)；秋天一到，我會(huì)變黃，也就是告訴人們：秋天來(lái)了，多穿一些衣服，注意保暖了；冬天的我落在田地里，給農(nóng)民伯伯的土地里增添一點(diǎn)肥料。
這就是我，小小的樹(shù)葉。
樹(shù)的作文 篇2
我家院子的后面有一大片綠油油、翠生生的樹(shù)林。它一年四季都是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)來(lái)了，它跳個(gè)舞；雨來(lái)了，它唱歌；崩塌來(lái)了，它挺胸膛，為人們帶來(lái)安全。
它是一個(gè)資源豐富的地方。不僅可以采到新鮮的蘑菇，還可以收集其他用物品：粽葉，干柴。應(yīng)有盡有。每個(gè)周末，我和奶奶都要背上各自背簍上山“尋寶”，看誰(shuí)尋得寶多。每次我都要輸給奶奶。因?yàn)槟棠倘烁吡Υ螅瑒?dòng)作靈活，這活不知已做了多少年。高的地方，她伸手即可；險(xiǎn)的地方，她靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。我就不行了，重的累趴下，高的摘不了，只得輸給奶奶了。
那還是我們這些天真好動(dòng)的孩子游玩的好去處。只要一放學(xué)，我們就像脫了韁的野馬直奔樹(shù)林。在那使我們無(wú)比快樂(lè)：唱歌、看書、更多的是跳繩。樂(lè)趣無(wú)窮。半晌，已是傍晚時(shí)分，大家收拾好東西，在夢(mèng)里尋找美好的明天。
這樹(shù)林就如家鄉(xiāng)人一般，那樣純樸，那樣勤儉。當(dāng)旭日東升，美好的一天開(kāi)始時(shí)，家鄉(xiāng)人也開(kāi)始了一天的活動(dòng)：刷牙洗臉聲，買菜叫喚聲，修車的敲打聲，匯成了和諧的三重唱。正午，驕陽(yáng)似火，小狗耷拉著腦袋，大口大口地吐著熱氣，可是，家鄉(xiāng)人卻不能閑著。瞧，他們還在沒(méi)有倦意的努力著工作。傍晚，收工了，大家都活到了各自的小屋里，與家人共進(jìn)晚餐的美味。
如今，樹(shù)林離我遠(yuǎn)去，我只能在夢(mèng)中去尋找那美好時(shí)光！
樹(shù)的作文 篇3
春天，百花吐艷，萬(wàn)物蘇醒。朋友，在這綠色的大海里，你最愛(ài)什么花？什么樹(shù)？是“百花之王“-----牡丹，還是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳樹(shù)，還是火紅的木棉？我，卻喜愛(ài)平凡的椰樹(shù)。
在我國(guó)的----第二大島美麗富饒的海南島，椰子樹(shù)被人們稱為“南島金果“。
在海南島，無(wú)論到了什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹(shù)木，這就是我最喜愛(ài)的椰子樹(shù)。
早晨，我背著書包去上學(xué)，路邊的一排排椰子樹(shù)便隨著我的身子向后退。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)椰子樹(shù)高高聳立著，直插云天。
椰子樹(shù)多在春天開(kāi)花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓的。椰子果在未成熟時(shí)，是嫩綠色的，成熟后就成木黃色的了。
椰子樹(shù)一身全是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日入火時(shí)，喝一杯新鮮的椰汁，嗨！那滋味可別提多好了，甘甜甘甜的。現(xiàn)在我想起來(lái)，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩！
椰汁能解渴，而椰殼的用處也不小。馳名中外的工藝品“海南椰雕“就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心。椰子糖可好吃了，比巧克力更香甜呢。而且椰根可以做藥。所以說(shuō)椰子樹(shù)全身都是寶啊！
椰子樹(shù)并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土，它就能生存。它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹(shù)憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長(zhǎng)。
椰子樹(shù)是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)煎雨辛苦得來(lái)的果實(shí)，獻(xiàn)給了人們，就像戰(zhàn)士把心獻(xiàn)給了黨和祖國(guó)那樣。椰子樹(shù)這種精神，不正象征著我國(guó)人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神么！
啊，椰子樹(shù)，我愛(ài)您！我愛(ài)您的品質(zhì)，我愛(ài)您的精神，我愛(ài)您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您！
樹(shù)的作文 篇4
我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓，我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛(ài)操場(chǎng)周圍那一排桂花樹(shù)，它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天，它那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海蓯?ài)極了，這時(shí)人們都來(lái)觀賞，用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美它。
夏天，正是它長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們?cè)跇?shù)下玩耍，它用它那大大的樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的'綠傘。我們?cè)跇?shù)下有說(shuō)有笑，低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹(shù)下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰，看著我們玩，它也好像很開(kāi)心似的。
秋天，正是桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，一夜之間，它就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳，我們到樹(shù)下欣賞花朵，花朵有些落下來(lái)了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書簽。啊，離樹(shù)很遠(yuǎn)也能聞到花香真是：桂子花開(kāi)，十里飄香。
冬天，樹(shù)上結(jié)了一層冰，微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響，我們?cè)跇?shù)下大聲歌唱，組成了一支交響樂(lè)。
學(xué)校的桂花樹(shù)呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無(wú)情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴(yán)寒，為我們奏樂(lè)。
桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，我也會(huì)帶你到桂花樹(shù)那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！
桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
樹(shù)的作文 篇5
北京是一個(gè)繁華的城市，顯得非常美，這種美是人用自己的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。還有另一種美，這種美是大自然賦予的，那就是北京的秋天。說(shuō)到秋天，大家肯定會(huì)想到落葉，落葉中最美的那就是北京秋天的落葉。
這是一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)已然透過(guò)玻璃和窗簾，照射到我的身上。急忙穿上衣服，去公園晨練。落葉已在公園的草坪上、大樹(shù)下、石徑小路邊堆積成一片一片了，走在路上的時(shí)候，還會(huì)有落葉時(shí)不時(shí)地拍打在我的頭上呢！
公園里的白楊樹(shù)已不如夏天那般較柔的嫩綠了，而是秋天這般成熟的金黃。還有楊樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始飄落，就像一只只蝴蝶在秋日的陽(yáng)光下翩翩起舞，顯得格外的美麗。
晨練過(guò)后，開(kāi)始了這一整日的金秋之旅，到國(guó)際鮮花港看“金秋菊花節(jié)”。沿路上，咱們看到了許多的樹(shù)木，有玉樹(shù)凌風(fēng)的柳樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，還有那如金星點(diǎn)綴的銀杏樹(shù)。
來(lái)到花展會(huì)，咱們一進(jìn)園就看到兩棵楊樹(shù)金黃的樹(shù)葉在遠(yuǎn)處飛舞，就像一片片金色的葉子在空中舞動(dòng)。接著咱們又看到了盛開(kāi)的菊花，有黃的、有紅的、有紫的……五顏六色，真是讓人眼花繚亂呀！我俯下身子把鼻子靠近花瓣，用力一吸，那一股股的清香，頓時(shí)在我的心間蕩漾，久久回味，使我呆呆地愣在那里好一會(huì)兒。
在回家的路上，我看到成片成片的柿子樹(shù)上面火紅的小燈籠已綴滿枝頭，看著就讓人垂涎三尺，這些小燈籠太重了，柿樹(shù)爺爺不得不彎下腰去承載著這些重重的小燈籠。
傍晚的夕陽(yáng)，從西方投來(lái)魅影，坐在姥爺家的院子里，看著在云里若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，吃著姥爺做得香噴噴的飯菜真是別有一番風(fēng)味。
這些秋天的景象實(shí)在是太美了，但讓我最記憶猶新的還是這一季金秋的落葉！
樹(shù)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
記憶中的小河是那么清澈、碧綠、恬美，遠(yuǎn)看綠得像一條翡翠色的綢帶，近看清得可以看見(jiàn)河底那些游動(dòng)的魚兒。夕陽(yáng)西下，河面上波光粼粼，搖曳變幻，令人心曠神怡，遐思萬(wàn)千。河水流動(dòng)時(shí)發(fā)出嘩嘩的響聲，像一個(gè)放蕩不羈的少年，恣意地?fù)芘傧遥６＿诉说貜棾鴦?dòng)人的歌謠。
我思戀著家鄉(xiāng)的小河，但更使我魂?duì)繅?mèng)縈的還是小河對(duì)岸不遠(yuǎn)處那棵挺拔的銀杏樹(shù)。
記憶中的銀杏樹(shù)是那么的高大，孩提時(shí)所有見(jiàn)到過(guò)的大樹(shù)在它面前都顯得不屑一顧，無(wú)與倫比。隔著小河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)就像一尊威武的天神，孤寂地傲立在空曠的原野，無(wú)論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，巋然不動(dòng)，凝視著遠(yuǎn)方。對(duì)于那時(shí)滿心好奇的我來(lái)說(shuō)，銀杏樹(shù)似乎充滿了神秘。
第一次與銀杏樹(shù)親密接觸，那時(shí)的我已經(jīng)是步入初中的青春少年了。感謝班主任老師組織的那次郊游，使我有幸真正感受到銀杏樹(shù)的雄壯和魁偉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)聳立的銀杏樹(shù)，我的心兒都醉了，多年的期盼恍若一夢(mèng)，即刻就要成為現(xiàn)實(shí)，真不知那一刻我都想了些什么。銀杏樹(shù)似乎也在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。近了，近了，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，和同學(xué)們一樣歡呼著、吶喊著，瘋狂地沖向銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)像一個(gè)胸懷寬厚的慈祥老人，伸出雙臂寬容地接納了我們。它默默地注視著我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的不速之客，任憑我們?cè)跇?shù)下追逐嘻鬧，任憑我們?cè)跇?shù)上攀上爬下，肆無(wú)忌憚地摧殘著枝葉。
我懷著頂禮膜拜的心情，仔細(xì)地打量著孩提時(shí)就魂?duì)繅?mèng)繞的神樹(shù)。銀杏樹(shù)枝葉婆娑，郁郁蔥蔥，枝杈縱橫交錯(cuò)，旁逸斜出，像一頂巨大的華蓋，覆蓋著大地。怪不得一到樹(shù)下，就覺(jué)得有陣陣涼爽襲來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，汗水頓消。樹(shù)干粗壯蒼勁，凹凸有致，有好奇的同學(xué)伸開(kāi)雙臂環(huán)抱，周長(zhǎng)約有十六、七米。樹(shù)根錯(cuò)綜盤雜，伸向四面八方，放眼環(huán)顧，銀杏樹(shù)的不遠(yuǎn)處地面上還拱露著一道道粗壯的樹(shù)根呢。
我靜靜地凝望著銀杏樹(shù)，獨(dú)自享受著夏日的清爽，忽然一陣暗香襲來(lái)，沁人心脾，頓覺(jué)心曠神怡，令人浮想翩翩。這棵古老的銀杏樹(shù)究竟有多少年的樹(shù)齡？為什么獨(dú)自屹立在空曠的原野之上呢？
我向路過(guò)的一位老人探聽(tīng)究竟。老人笑著告訴我：“其實(shí)我也不清楚這棵銀杏樹(shù)到底存活了多少年，也不知道怎么就只有這一棵樹(shù)。聽(tīng)村上的長(zhǎng)輩人講，這棵銀杏樹(shù)至少也有數(shù)百年的樹(shù)齡了。但是你們別小看了這棵銀杏樹(shù)，它可是咱們當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)神，保佑著我們風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。你們可不能隨意褻瀆我們的神靈啊！”
聽(tīng)著老人絮絮叨叨的言談，再看著老人滿臉虔誠(chéng)的神情，更增加了我對(duì)銀杏樹(shù)的膜拜之意。我心里暗想，這棵銀杏樹(shù)可真能耐得住歲月的孤寂呀。
隨著時(shí)光的飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去二十多年了。其間在我讀高中時(shí)，我曾去看過(guò)兩次銀杏樹(shù)，后來(lái)我考上了大學(xué)，再后來(lái)我參加了工作，定居在距離家鄉(xiāng)二十多里之外的小縣城。偶爾回到老家探望，也是來(lái)去匆忙，無(wú)睱再去看望那棵銀杏樹(shù)。
去年六月，由于工作上的需要，我來(lái)到肯尼亞參加蒙內(nèi)鐵路工程的建設(shè)。初到臨時(shí)租住的姆蒂托小鎮(zhèn)，我就發(fā)現(xiàn)四周一望無(wú)際的灌木叢林中，間雜生長(zhǎng)著形態(tài)各異的大樹(shù)。我好奇地向當(dāng)?shù)厝舜蛱剑胖滥蔷褪歉挥蟹侵尢厣暮锩姘鼧?shù)。后來(lái)上網(wǎng)查詢，我對(duì)猴面包樹(shù)又有了更深刻的了解。猴面包樹(shù)又叫波巴布樹(shù)、猢猻木或酸瓠樹(shù)，是大型落葉喬木，主干短，分枝多。猴面包樹(shù)樹(shù)冠巨大，樹(shù)杈千奇百怪，酷似樹(shù)根，樹(shù)形壯觀，果實(shí)巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等動(dòng)物最喜歡的食物。當(dāng)它果實(shí)成熟時(shí)，猴子就成群結(jié)隊(duì)而來(lái)，爬上樹(shù)去摘果子吃，“猴面包樹(shù)”的稱呼由此而來(lái)。
猴面包樹(shù)還是有名的長(zhǎng)壽樹(shù)，即使在熱帶草原那種干旱的惡劣環(huán)境中，其壽命仍可達(dá)5000年左右。據(jù)有關(guān)資料記載，18世紀(jì)，法國(guó)著名的植物學(xué)家阿當(dāng)松在非洲見(jiàn)到一些猴面包樹(shù)，其中最老的一棵已活了5500年。由于當(dāng)?shù)孛耖g傳說(shuō)猴面包樹(shù)是“圣樹(shù)”，因此受到人們的保護(hù)。另外，猴面包樹(shù)不但是動(dòng)物們的食物來(lái)源，而且還是世界上最粗的藥用樹(shù)。
查看了有關(guān)猴面包樹(shù)的資料記載和其“倒栽樹(shù)”的古老傳說(shuō)，又親眼目睹了奇形怪狀的模樣，這不禁使我對(duì)猴面包樹(shù)刮目相看，膜拜之情油然而生。
我突發(fā)奇想，如果把這千姿百態(tài)的猴面包樹(shù)拍照下來(lái)，配上旋律優(yōu)美的音樂(lè)，制作成精美的電子相冊(cè)，送給國(guó)內(nèi)的親朋好友，這不能不說(shuō)是一件奇特的禮物吧。從那以后，每逢機(jī)會(huì)，我就用手機(jī)拍照下各種各樣的不同角度的猴面包樹(shù)的靚影，保存在我的電腦里。
早幾天前，聽(tīng)說(shuō)我們項(xiàng)目部援建的一所小學(xué)校舍即將完工，我就和同事一起前去觀看。剛走下小車，首先躍入眼簾的是三排橫豎相鄰的校舍，校舍的周圍是混凝土立柱鐵絲網(wǎng)護(hù)欄，最里側(cè)校舍的后邊是寬闊的操場(chǎng)，空余的一側(cè)最遠(yuǎn)處，幾名當(dāng)?shù)毓と苏谟昧Φ胤诨油练剑瑴?zhǔn)備搭建校廁。正當(dāng)我們查看校舍房?jī)?nèi)的情況時(shí)，負(fù)責(zé)校舍施工的技術(shù)員小鄭走過(guò)來(lái)和我們打招呼。小鄭是去年七月份第三批到達(dá)的員工，為了蒙內(nèi)鐵路的建設(shè)，他一直奮戰(zhàn)在施工一線，至今還沒(méi)有回國(guó)休假呢。小伙子二十四、五歲，由于長(zhǎng)時(shí)間野外作業(yè)，風(fēng)吹日曬，原本清俊的臉龐現(xiàn)在變得又黑又瘦，但性情開(kāi)朗的他，時(shí)常洋溢著青春的笑臉。
小鄭熱情地向我們介紹著校舍的進(jìn)展情況，忽然他指著位于三排校舍中間的那棵樹(shù)說(shuō)，這家地主要我們把這棵樹(shù)砍掉，回家燒柴用。我順著小鄭的手指方向望去，原來(lái)是一棵粗大的猴面包樹(shù)。它的樹(shù)干相當(dāng)?shù)卮郑瑯?shù)頂稀疏地長(zhǎng)著幾條粗細(xì)不一的枝杈，枝杈上掛著許多兩個(gè)拳頭大小的果實(shí)，零星的樹(shù)葉在陣風(fēng)中翩翩起舞。由于寬闊的校院內(nèi)只有這一棵猴面包樹(shù)，盡管它是那么偉岸，但仍然顯得形單影只，可憐楚楚。
我們走到樹(shù)下，一邊拍照下這棵猴面包樹(shù)的雄姿，一邊用步丈量著樹(shù)干的粗細(xì)。數(shù)步度過(guò)，約有十七、八米之粗，這可是我在當(dāng)?shù)仄褚?jiàn)到的最為魁岸的猴面包樹(shù)呀。我對(duì)小鄭說(shuō)：“我們千萬(wàn)可不能毀掉這棵樹(shù)，要知道在部分當(dāng)?shù)厝藗冃哪恐校锩姘鼧?shù)被奉為圣樹(shù)。那個(gè)地主為什么不親自砍掉它呢，因?yàn)樗矒?dān)心受到天譴。再說(shuō)這么高大的猴面包樹(shù)真正被砍掉了，也太可惜了，說(shuō)不定它以后還能為學(xué)校的孩子們遮日避雨呢。”
正在噓吁之時(shí)，忽然內(nèi)心一陣悸動(dòng)，家鄉(xiāng)的那棵銀杏樹(shù)一下子浮現(xiàn)在我的眼前。是呀，眼前的這棵猴面包樹(shù)不就是家鄉(xiāng)的那棵銀杏樹(shù)嗎？它們一樣宏壯魁偉，傲立人間，孤寂地承受著歲月無(wú)情的摧殘，但依舊默默地為過(guò)往行人遮風(fēng)擋雨，庇佑著一方人們風(fēng)調(diào)雨順，安居樂(lè)業(yè)。而我們自己呢？是不是和這棵猴面包樹(shù)以及家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)也一樣呢？為了蒙內(nèi)鐵路的建設(shè)，有多少個(gè)像小鄭一樣的小伙子，拋家舍妻，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，在他們各自的工作崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己火熱的青春年華。
那天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中，我變成了一棵高聳入云的猴面包樹(shù)，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，正與家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)遙遙相望呢。
樹(shù)的作文 篇7
我們的學(xué)校操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)。我敢說(shuō)，若少了它們呀，校園就會(huì)失去一半的美麗。
兩棵柳樹(shù)正處在茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹(shù)根很大，要兩個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。要是有誰(shuí)問(wèn)起柳樹(shù)的生長(zhǎng)年齡，我會(huì)翹起大拇指，自豪地告訴他：“這些柳樹(shù)呀，都快一百歲啦。它見(jiàn)證著我們學(xué)校光輝燦爛的歷史呢。”
兩棵柳樹(shù)相隔只有五六米，就像兩位高大的守護(hù)神，挺立在操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲勞的雙眼為之一亮，所有不快頓時(shí)風(fēng)吹云散。
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹(shù)就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們?cè)诹鴺?shù)底下做游戲，柳樹(shù)又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空，我們盡情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳樹(shù)上休息一會(huì)兒;中午，烈日當(dāng)空，我們?nèi)宄扇旱刈诹鴺?shù)下，傾聽(tīng)柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)高興了，把綠葉當(dāng)獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下三兩片;傍晚，我們依依不舍地告別了美麗的校園，柳樹(shù)微笑著目送我們遠(yuǎn)去。
今年暑假，操場(chǎng)上的一棵柳樹(shù)被風(fēng)吹倒了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，校園頓時(shí)失去了生機(jī)。我本以為柳樹(shù)不會(huì)再長(zhǎng)了，可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了，樹(shù)干的上部冒出了許多新綠。同學(xué)們驚喜地叫起來(lái)：“柳樹(shù)復(fù)活了!柳樹(shù)復(fù)活了!”
啊!柳樹(shù)，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的柳樹(shù)。
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