記一個(gè)熟悉的人作文

          時(shí)間:2024-06-30 08:57:25 熟悉的人 我要投稿

          (通用)記一個(gè)熟悉的人作文2篇

            在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的記一個(gè)熟悉的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (通用)記一個(gè)熟悉的人作文2篇

          記一個(gè)熟悉的人作文1

            夏嬸,我家樓下對(duì)門的鄰居,是個(gè)鐵錘打銅鑼響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩K嗄杲?jīng)歷“吵場(chǎng)”。她常勝的原因,就像螃蟹走路——扯橫的,因此得了一個(gè)“瞎扯”外號(hào)。夏嬸的性子十分倔,吵架時(shí)眼睛像狼狗的眼睛,時(shí)不時(shí)發(fā)出光,嗓音還特別洪亮。

            “今天又是哪個(gè)人撞上她了?”我暗自嘀咕,從陽(yáng)臺(tái)伸出頭去。咦,怪哉!和她對(duì)陣的,竟是性情溫和,知書達(dá)禮,人見人夸的林姨——夏嬸對(duì)門的女主人。林姨之所以從未和夏嬸較量是因?yàn)槿棠土μ貜?qiáng),用她自己的話來(lái)說(shuō),就是“對(duì)待別人,咱們得寬容,再寬容”。可今天,她的`“寬容”怎么也行不通了?

            “怎么回事兒啊!剛晾的被單,一轉(zhuǎn)身就給我弄這么臟,你看,你看哇!”夏嬸一邊扯開喉嚨吵吵,一邊扯著被單。我俯身望去,那被單晾在竿上,洗得雪白,隱約可見幾點(diǎn)水漬,但不臟。看來(lái),她又在瞎扯了。

            “夏嬸,實(shí)在對(duì)不起,我噴話時(shí)沒注意,不小心滴下水來(lái)了!”林姨臉上掛著笑意,真摯誠(chéng)懇。

            “沒注意?當(dāng)然,別人的東西嘛!”夏嬸陰陽(yáng)怪氣的模樣。

            “瞧你說(shuō)的,要不,我給你再洗一遍?”林姨彬彬有禮,悄悄地想把夏嬸正上躥的火苗澆掉。

            “你替我洗?那我是沒手沒腳的懶人嘍!”夏嬸不讓,仰起一雙促狹的眼,死盯著林姨。林姨急忙分辯:“夏嬸,我沒這意思。”

            “不是這意思?我告訴你,你嘴里的刀子,我看得出!”

            “你……”林姨再冷靜,也由不得臉發(fā)白了。

            “你……什么?你能啊,天天裝大好人,又是先進(jìn),又是賢妻良母,有什么了不起!”夏嬸一手叉腰,頭向上沖,唾沫星子噴老遠(yuǎn)。

            沒過(guò)一會(huì)兒,樓下瞅熱鬧的越來(lái)越多,大家沖著夏嬸指指點(diǎn)點(diǎn),她大概覺察出不對(duì)勁了,悻悻地?fù)釗醽y發(fā),拍拍衣服,一伸腰,高了調(diào):“唉!算了,不說(shuō)了。——亮亮,快回來(lái),好帶你上街去!亮亮,這孩子,跑哪兒瘋?cè)チ耍俊彼锅Q金收兵了。再看林姨,可憐巴巴地愣在晾臺(tái)上,淚汪汪一臉迷茫。

            唉!夏嬸這脾氣呀,何時(shí)才能改改呢?

          記一個(gè)熟悉的人作文2

            我最熟悉的人是小浩。他是一個(gè)性格開朗、善解人意,而且樂(lè)意助人的男生。

            有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他立刻悄悄地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽聽,看我能不能幫你解決。”“好,太謝謝你了。”我好象找到救星似的,高興極了。“喏,是這一題!”我指著題目對(duì)她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭,思考起來(lái)。想了一會(huì)兒,他也沒有想出來(lái)。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書,尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒,他臉上露出了笑容,說(shuō):“有了,你看這道題,和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書上的題目,還是不理解,不會(huì)做。于是,我搖了搖頭說(shuō):“我還是不懂。”這時(shí),一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“小浩,我們?nèi)ヌ咦闱颉N覀內(nèi)齻(gè)人就少你一個(gè)人了。”小浩笑著對(duì)他說(shuō):“等一等,你看他不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn),他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“快點(diǎn),我們等你!”說(shuō)完他就走了。

            小浩還是非常耐心地對(duì)我說(shuō):“這種題目是容易做的,只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的`詞語(yǔ)來(lái)理解,就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目,說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō):“你找對(duì)了!現(xiàn)在,你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想,就說(shuō):“噢,知道了,應(yīng)該這么做!”他說(shuō):“對(duì)呀,你真聰明。以后碰到難題只要多思,翻書找相同類型的題目……”我說(shuō):“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”他看我會(huì)做了才走出去和別人踢足球了。

            不管什么人遇到困難,只要被他知道了,他都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡!

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