寫(xiě)給老師的一封信（精選41篇）
導(dǎo)語(yǔ)：樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；下面是小編給大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望能給你帶來(lái)幫助!
寫(xiě)給老師的一封信 1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
我是您的學(xué)生徐坤浩，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您說(shuō)說(shuō)心里話。
以前從沒(méi)留意煩惱這樣的問(wèn)題，直到現(xiàn)今自己一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，才深有體會(huì)，心里煩惱極了，不知道該怎么辦。所以寫(xiě)信給老師，希望老師您給我一些建議或者意見(jiàn)，謝謝老師。
自從我上了學(xué)，“粗心”這個(gè)壞朋友就與我相伴。特別是這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直與我形影不離，考試在，做作業(yè)在，我真想甩掉它，可是一直甩不掉。
記得有一次，因?yàn)橥砩纤锰砹耍缟掀鸫策t了，吃完早飯急急忙忙地去學(xué)校，剛走到校門(mén)口就走來(lái)一名值周學(xué)生。她看著我的胸前就問(wèn)：“校牌呢？”“不是掛著嗎？”我低頭一看胸前，頓時(shí)臉熱了，糟了，忘掛校牌了。值周學(xué)生把名字記下了。我邊走邊想這下完了，班級(jí)榮譽(yù)也沒(méi)有了，同學(xué)們也會(huì)責(zé)怪我的'，這都是“粗心”害我的。
考試粗心，做事粗心，看來(lái)要改掉這個(gè)毛病有些不容易，我想把粗心這個(gè)“壞朋友”遠(yuǎn)離我，請(qǐng)老師給我想想辦法吧！
我知道老師每天的工作都很多，很忙，很抱歉麻煩老師了，請(qǐng)?jiān)试S我再一次真摯地說(shuō)聲“謝謝！”謝謝您老師！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 2
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
是您讓我獲得很多知識(shí)，每天寫(xiě)字的時(shí)候，你就會(huì)用粉筆清清楚楚的往黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，給我們講清楚這幾個(gè)字怎么寫(xiě)，因?yàn)槲覀冎g都很熟悉，面對(duì)面的時(shí)候，都得給老師說(shuō)一聲老師您好。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師就會(huì)幫我，有一次，我們上語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)電腦，我不會(huì)搜索一個(gè)文檔，后來(lái)我找老師求助，然后老師就幫我找到了，每當(dāng)我生病的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)，頭燙不燙，有沒(méi)有事，老師就會(huì)派人跟我一起去拿藥，老師還會(huì)拿著粉筆在黑板的田字格上寫(xiě)：勿忘喝水吃藥這幾個(gè)字，就是為了提醒我們。
我們快要考試的時(shí)候，您總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐的提醒我們，要準(zhǔn)備好考試用具，考試的時(shí)候不要出錯(cuò)，在考場(chǎng)上一定要認(rèn)真考，考完要檢查，在我們卷子上有的題不會(huì)的時(shí)候，您都會(huì)那著粉筆，在黑板上寫(xiě)出答案，在我們上語(yǔ)文課，讀書(shū)的'時(shí)候，我們不會(huì)讀的字，您都會(huì)把我們不會(huì)的字標(biāo)上音。
當(dāng)別人犯了錯(cuò)，老師卻說(shuō)是我干的時(shí)候，我就會(huì)給老師解釋，不是我干的，有一次，我們正在外面玩躲迷球，老師也加入了，老師打中了一個(gè)人，后來(lái)就說(shuō)是我，我就說(shuō)不是我是他，后來(lái)曾老師誤會(huì)了我，還有一次寫(xiě)卷子，老師讓撕六單元的卷子，后來(lái)有一個(gè)人撕錯(cuò)了，老師還以為是我，后來(lái)我就會(huì)對(duì)老師說(shuō)，不是我是他。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 3
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
您的身體怎么樣了��？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常�？�?jí)�。別人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識(shí)，但是我覺(jué)得想要學(xué)會(huì)知識(shí)就必須自己學(xué)習(xí)。但是我自己學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì)。怎樣才能一學(xué)就會(huì)了。而且永遠(yuǎn)都忘不了？
我的成績(jī)以前都是在前二十名里面，我現(xiàn)在有的時(shí)候連前三十名都考不了，我的成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀曾老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的`成績(jī)永遠(yuǎn)都比不上他的成績(jī)，這是為什么呀曾老師？
靳浩然他是怎么學(xué)的呀？他不是奧數(shù)特色班的人，也沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。上奧數(shù)特色班的人和上過(guò)奧數(shù)特色班的人都比不過(guò)他。而他卻常是全班第一。他和我們學(xué)的一樣，都是一個(gè)老師教的，都在一個(gè)班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績(jī)只有一個(gè)是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來(lái)是第一名。
一到四年級(jí)我的成績(jī)就下降了，我在一至三年級(jí)的時(shí)候，在前二十名，可是現(xiàn)在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學(xué)習(xí)提升，再考進(jìn)前二十名。甚至靠近前五名。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 4
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)！當(dāng)您接班的時(shí)候，我們很傷心，但因?yàn)槲覀兟亩四�，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。
但最重要的事情，是您傳授給我們知識(shí)。我們以前以為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情�？涩F(xiàn)在我卻不這樣認(rèn)為了。因?yàn)橛幸粋�(gè)好老師陪著我們，我們很高興。我們的曾老師最注重學(xué)習(xí)這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫(xiě)著一行字“入室即靜即學(xué)”，一起老師剛接班的時(shí)候，后面的黑板上還寫(xiě)著“復(fù)制勤奮，粘貼成功！”著一行字。還在我們?cè)绯颗芡瓴綔?zhǔn)備回班里的時(shí)候，曾老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒，用來(lái)學(xué)習(xí)，我們來(lái)學(xué)習(xí)就是來(lái)學(xué)習(xí)的`！”
在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上曾老師會(huì)讓我們看“中國(guó)夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)曾老師是安排的多么的周到，在娛樂(lè)反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的曾老師會(huì)陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的曾老師為了讓我們輕松，而且在娛樂(lè)的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥，曾老師在這一方面上付出了多少心思啊！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您好，我是您的學(xué)生閆怡雯。張老師我非常的感謝您，所以我要寫(xiě)給您一封信，現(xiàn)在快過(guò)年了，我也長(zhǎng)了一歲，我非常的感謝老師您。老師你知道嗎？我不是上的是四年級(jí)，有一次您在講課的時(shí)候，講完后說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，我的同桌舉起了手。而我是錯(cuò)的最多的一個(gè)，你來(lái)到我的面前狠狠的敲上了兩輥，在那時(shí)我雖然手疼卻能感受到您對(duì)我的教導(dǎo)。要不是您敲上兩棍，我就不會(huì)改過(guò)來(lái)了，我知道我雖然學(xué)習(xí)不是怎么好，光在上課的時(shí)候不怎摸好好的聽(tīng)講，光馬虎而且學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。
這些都是我的壞習(xí)慣，我希望老師可以原諒我。還有我記著一件事情，我老是做錯(cuò)題，而您就教了好幾遍還費(fèi)了很多的時(shí)間。我那時(shí)就覺(jué)得我知到自己怎么改了，就很快的.跑到辦公室改，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做完了就錯(cuò)，終于您生氣了，一遍一遍的責(zé)罵著我，最終很慚愧。但是您卻不教我了，我只能帶著慚愧的心情回到班級(jí)里。我知道您為什么不教我，我也知道您為什么生氣。這些事情都是我的回憶，這些事都是我的煩惱和痛苦。張老師我希望過(guò)年的那一天您可以來(lái)我家里過(guò)年，我會(huì)很感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心多我的照顧。也希望在我的家里可以忘掉您自己不開(kāi)心的煩惱很痛苦的事情。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 6
親愛(ài)的老師：
您好！
在剛開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無(wú)比歡悅的微笑，讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè)！所以，當(dāng)我再次見(jiàn)到您的那時(shí)，心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的！
我認(rèn)為您懷有一顆美麗而又純真的'童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中，您說(shuō)的話嗎？當(dāng)時(shí)，您是這樣講的：“雖然，我與同學(xué)們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當(dāng)成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長(zhǎng)吧！”哈哈!我也堅(jiān)信，雖然，時(shí)間會(huì)把您的歲數(shù)老化，但是您的那顆像深山叢林中純結(jié)的山泉般的心靈，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)叮咚著歡快的歌。
您上的課也十分幽默、風(fēng)趣，時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因?yàn)檫@樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識(shí)也掌握得很好呢!我們都愛(ài)上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會(huì)給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”，我會(huì)一直期待！
我敬愛(ài)您，陳老師！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 7
敬愛(ài)的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類(lèi)傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的'要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開(kāi)�！睅�(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言，下自成蹊�！笨荚�，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候。可憐我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步�！稁熣f(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無(wú)畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 8
敬愛(ài)的魏老師：
您好!
感謝您認(rèn)真教我們知識(shí)。這次，我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客。
我的家鄉(xiāng)在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農(nóng)民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當(dāng)放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì)去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。那里，大樹(shù)參天，樹(shù)葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，誰(shuí)也不知道它的.源頭在哪里，流往何處。在陽(yáng)光的映照下，河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子；水底，生活著一群自由自在的小野魚(yú)。偶爾，我們一家子會(huì)在河邊鉤魚(yú)。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧?kù)o。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
我的家鄉(xiāng)湖很多：高郵湖、荷花蕩……因?yàn)楹�，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉(xiāng)，還有一個(gè)很大的84廣場(chǎng)，84消毒液。
由于是鄉(xiāng)下，每當(dāng)節(jié)日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說(shuō)中秋節(jié)的風(fēng)俗。晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說(shuō)，這叫“敬月”，為的是出門(mén)不遇風(fēng)雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團(tuán)圓飯。
聽(tīng)了我的介紹，您一定會(huì)向往吧？到我的家鄉(xiāng)來(lái)，您會(huì)得到許多樂(lè)趣！
祝您身體健康、天天快樂(lè)！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 9
敬愛(ài)的王老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)‘xx小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的.，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì)忘記您的！
最祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜去。離別之際到來(lái)，我們即將遠(yuǎn)走高飛，去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，是園丁，辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今，花骨朵盛開(kāi)，鮮花怒放，這六年來(lái)的辛苦勞作沒(méi)有白費(fèi)；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點(diǎn)亮黑夜，在最后關(guān)頭，它化為蠟油，卻點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著樹(shù)枝爬上半空，照亮了學(xué)生前進(jìn)的.道路，不論是狂風(fēng)還是暴雨，它從來(lái)都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位。
我還記得，您每日穩(wěn)坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)的情景，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的微笑，您的額頭布滿了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著什么，又拾起筆在紙上揮動(dòng)起來(lái)，我看到了您的辛苦勞累。
做操時(shí)，您雙手背后，手持課本，在兩隊(duì)男女的中間來(lái)回踱步，一會(huì)兒管理做操秩序，課間我們空閑時(shí)，您又從背后拿出語(yǔ)文課本備課。您左手托著書(shū)本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著什么，腳步也隨之停下。您瞇著眼睛，眼神中流露出一絲認(rèn)真，一絲用心，一絲堅(jiān)定。我體會(huì)到了您的愛(ài)崗敬業(yè)。
您一向提倡表?yè)P(yáng)，不到非常過(guò)分的地步從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們�！氨�?yè)P(yáng)”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，您先是讓他獨(dú)自冷靜下來(lái)，再耐心開(kāi)導(dǎo)，最終解決了我們的種種煩惱。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記于心，永遠(yuǎn)都不會(huì)把你忘卻！
祝您桃李滿天下！
學(xué)生：XXX
20xx年4月23日
寫(xiě)給老師的一封信 11
教師：
您好！韶光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)一個(gè)學(xué)期了，在那個(gè)分離的夏天，淚水滑落那一刻，仍然明晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教訓(xùn)，我永久不會(huì)忘記。韶光可以減弱全部，但教師，不管韶光如何沖刷，在我心中，仍舊能看到您的身影。
教師，在初中這個(gè)簇新的進(jìn)口，我現(xiàn)已熟悉，您不用憂慮，即使您不在我身邊，我仍然能繼續(xù)努力。
教師，我離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，但在初中，全部都很好。那里有仍然溫暖的友誼，仍舊簇新的六合，新的教師，也如您相同細(xì)心、關(guān)心。
教師，此時(shí)的我，比小學(xué)更努力，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)珍惜，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真實(shí)明白，我長(zhǎng)大了，我不再是當(dāng)年那個(gè)穿戴花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩，而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。
教師，您定心，您對(duì)我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過(guò)，到了初中，離開(kāi)教師的懷抱，我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)，我懂了，我不能做溫室的花蕾，教師您不能陪同我一生，我要學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)困難，我緊記取教師的`教訓(xùn)，英勇的邁出每一步。
教師，您必須很想明白我在初中過(guò)著怎樣的日子，其實(shí)，基本上和小學(xué)相同，僅僅科目多了，難度大了，我沒(méi)有住校，日子與小學(xué)相同，到了初三我住校時(shí)，我再給教師寫(xiě)一封信，讓您了解我的狀況。
教師，我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的狀況��！我等著您的回信。
教師，我以前很悲哀，是您給了我笑臉；
教師，我以前很迷惑，是您給了我方向；
教師，我以前很無(wú)知，使您給了我知識(shí)。
韶光如水，日月如梭，我心仍舊，笑，因有您隨同；樂(lè)，因有您教悔。緊記您的教悔，笑臉永久隨同。
祝
身體健康!
心想事成!
您的學(xué)生：
20xx年1月5日
寫(xiě)給老師的一封信 12
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級(jí)了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(zhǎng)，五年過(guò)去，您仍像二年級(jí)時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我從錢(qián)庫(kù)二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對(duì)陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉(zhuǎn)來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競(jìng)選時(shí)，我也去競(jìng)選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)。“謝謝大家�！蔽覐�(qiáng)裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對(duì)我的.關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了�！薄澳且⒁庖幌�!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂(lè)!
XXX
20XX年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 13
親愛(ài)的胡老師:
你好，不知道你還記不記得在報(bào)名的時(shí)候我們相遇的那一刻。其實(shí)第一次看到你的時(shí)候就覺(jué)得你是一位和藹可親又非常面善的一位老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你就為了我們住宿問(wèn)題跑東跑西。當(dāng)我們第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，你對(duì)于我們班級(jí)的每一個(gè)人都不是特別的了解。所以在班干部的選舉方面，你就跟我們說(shuō)如果誰(shuí)想當(dāng)班干部的話，那么就要早點(diǎn)和你溝通交流。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的內(nèi)心中也是有這種想法的，但是當(dāng)時(shí)我的勇氣并不是很大。
所以我就沒(méi)有勇氣去告訴你，其實(shí)那幾天我一直在不斷的鼓勵(lì)自己要去告訴你，可是每次還沒(méi)有收到你辦公室的時(shí)候，我就一次又一次的退縮了。那個(gè)時(shí)候我對(duì)于自己特別的失望，一想到自己當(dāng)時(shí)畏畏縮縮的樣子，就非常的懊惱。我特別喜歡你在上課時(shí)的幽默和風(fēng)趣，你在上課的時(shí)候非常的幽默風(fēng)趣，完全不像別的老師那樣死氣沉沉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你會(huì)在玩笑打鬧之中將我們所學(xué)習(xí)到的.知識(shí)是通過(guò)另外一種的方法來(lái)讓我們記憶深刻。其實(shí)如果完全通過(guò)死記硬背或者是你講解。這種教學(xué)方法的話，我們雖然能夠記住，但是這種只是一種短時(shí)間的記憶�？墒峭ㄟ^(guò)你幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，我們對(duì)他的記憶就特別的深刻，不容易忘記。
你除了在學(xué)習(xí)方面會(huì)讓我們這樣以外，在生活中你也會(huì)經(jīng)常來(lái)到我們宿舍里面為我們排憂解難。如果我們?cè)庥鰺⿶阑蛘呤抢щy的時(shí)候，你也會(huì)及時(shí)的幫助我們，在我們煩悶的時(shí)候，你也會(huì)為我們解除困難。你也會(huì)經(jīng)常跟我分享一些事情，有的時(shí)候在你的身邊，感覺(jué)你并不是一位老師一樣，更像是一位長(zhǎng)輩在不斷地鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。我知道你對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種精神的指項(xiàng)標(biāo)，你也希望我們能夠不斷的健康成長(zhǎng)下去。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí)，我對(duì)中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法就是怎樣的？對(duì)于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的'一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì)影響老師的形象，同學(xué)們又會(huì)更加愛(ài)戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？就是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會(huì)用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 15
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
自從您選我當(dāng)了班長(zhǎng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當(dāng)我做得好的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導(dǎo)我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。
還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(zhǎng)的我擔(dān)負(fù)起了管理紀(jì)律的責(zé)任。我站在講臺(tái)上，扯著嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺(tái)上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。
這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評(píng)了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我，而是我不明白，我這么努力管理紀(jì)律，同學(xué)們卻總是和我作對(duì)。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì)這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的.淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀(jì)律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對(duì)我的教導(dǎo)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己管理紀(jì)律的方式有些不對(duì)，應(yīng)該換種方式，做到又快又好。
鄭老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對(duì)我的教誨。您放心吧，我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿意的班長(zhǎng)！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 16
尊敬的牟老師：
您好！
“叮鈴鈴—”伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們?cè)谛睦餁g呼雀躍，早就想走出教室放松一下。
可誰(shuí)料到，您對(duì)下課鈴充耳不聞，又若無(wú)其事講了幾道題。一分一秒過(guò)去，午飯時(shí)間到了，同學(xué)們就像被扎了眼的氣球——焉了氣�？赡�不罷休，“翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，今天做XX—XX頁(yè)，下午第一節(jié)課之前必須交上來(lái)�！边@時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)嚷了起來(lái)“這是什么世道�。∵@么多作業(yè)，就連‘好成績(jī)’做完后也別想玩，更別說(shuō)我們了！”您一聽(tīng)，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級(jí)了，還整天想著玩！這點(diǎn)作業(yè)也叫多？那你再往后做4頁(yè)吧！”說(shuō)完，您就大踏步走出教室。那位同學(xué)聽(tīng)后，再也不敢抗議了，只得一邊在心里暗暗叫苦，一邊拿出練習(xí)冊(cè)不要命地趕作業(yè)。我看著他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國(guó)家要求學(xué)校給學(xué)生減負(fù)，難道這就是所謂讓學(xué)生快樂(lè)的減負(fù)嗎？
俗話說(shuō)，愛(ài)玩是孩子的天性。我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：一位美國(guó)教師來(lái)到中國(guó)給孩子們上體育課，當(dāng)他按美國(guó)普通標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)好投籃的1分、2分、3分球線時(shí)，中國(guó)的學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的1分線竟比中國(guó)的3分線還要遠(yuǎn)！結(jié)果可想而知，幾乎沒(méi)人投中。從這件事可以看出，中國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)太差，一個(gè)個(gè)人都成了名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。下課本來(lái)是同學(xué)門(mén)休息、放松的時(shí)候，如果下課也要做作業(yè)，那就跟上課沒(méi)什么區(qū)別了，這樣上學(xué)，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運(yùn)動(dòng)，那么，“東亞病夫”的稱號(hào)又會(huì)回到我們這一代身上！
老師，希望您能考慮我們的感受，不再拖課和布置大量的作業(yè)了。
祝：萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
二0xx年五月三十日
寫(xiě)給老師的一封信 17
親愛(ài)的王老師：
您好！快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
2000多個(gè)日，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過(guò)了，笑過(guò)了，鬧過(guò)了，瘋過(guò)了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過(guò)去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、無(wú)味，快樂(lè)已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺(jué)得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛(ài)的的日記本上，寫(xiě)下了令我難以忘懷的一段話：“在無(wú)聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門(mén)檻，隨之而來(lái)的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝�，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰�！�
寫(xiě)出了自己的'心里話，我感覺(jué)好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺(jué)得，我們心連心，在我成長(zhǎng)的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jī)，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛(ài)您的學(xué)生最坦白的心聲！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 18
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋雨峰，一晃我們已經(jīng)朝夕相處兩年了。這兩年來(lái)，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿自信的陽(yáng)光男孩。
常言道：老師是辛勤的園丁,時(shí)刻澆灌著祖國(guó)的花朵�？墒�，老師，我覺(jué)得您更是我們的再生父母。
老師是我們的再生父母。在家里，爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。但是，在學(xué)校呢？是您，陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。您不僅陪伴我們，點(diǎn)燃知識(shí)火花，為我們播下了成長(zhǎng)的種子，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，而且您還像爸爸媽媽那樣教我們做人做事的道理。
三年級(jí)時(shí),我們要寫(xiě)作文了,可是我們不會(huì)寫(xiě)。但您并沒(méi)有生氣，而是一遍又一遍地給我們講，盡管你的喉嚨發(fā)出了嘶啞的聲音,可是您卻沒(méi)有去喝一滴水來(lái)滋潤(rùn)喉嚨。
一次大課間，我又是發(fā)燒又是肚疼，是您給了我一杯熱水，讓我吃了點(diǎn)藥，又趕緊打電話讓媽媽來(lái)接我。從那時(shí)起，只要我一看到您，就覺(jué)得看到了我媽媽一樣，和藹可親。
還有，我以前喜歡搞惡作劇,捉弄?jiǎng)e人,是您，教會(huì)了我換位思考。
……
老師,現(xiàn)在我是五年級(jí)的'學(xué)生了，再過(guò)一年級(jí)我就要離開(kāi)您了。一想到這，我就非常難過(guò)。因?yàn)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)離不開(kāi)您的細(xì)心呵護(hù)；因?yàn)闆](méi)有您,我們不可能發(fā)芽,不可能獲得全新的知識(shí),更不可能長(zhǎng)成粗根大樹(shù)。
老師，您是一把鑰匙，打開(kāi)了我們通往成功的大門(mén)；老師您是一盞燈，照亮著我們?nèi)松牡缆罚?/p>
老師，我的老師，我的再生父母，在這里,我想對(duì)您說(shuō),老師,您辛苦了！我要珍惜現(xiàn)在,努力做一個(gè)好學(xué)生,不讓您為我操心。
祝您：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信 19
敬愛(ài)的老師：
您好！
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí)，我對(duì)中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法就是怎樣的？對(duì)于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先，有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次，我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì)影響老師的.形象，同學(xué)們又會(huì)更加愛(ài)戴老師。
再次，我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？就是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后，我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會(huì)用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 20
尊敬的王教師：
您好！
我是梅園小學(xué)六（5）班的。聽(tīng)說(shuō)貴校十分厲害，于是我便想去那里。
我今年十二歲了。我長(zhǎng)著一張不圓不方的臉，因?yàn)楸容^黑，同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲覉?jiān)信自我的座右銘——走自我的路，讓別人說(shuō)去！我長(zhǎng)得比較胖，所以我經(jīng)常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，考試時(shí)常拿96、97，有時(shí)能拿99、100。我的.興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡讀書(shū)，前不久還評(píng)了個(gè)市級(jí)的“閱讀之星”，我一個(gè)學(xué)期讀的書(shū)不下70本。因?yàn)槲易x書(shū)讀得多，爸爸媽媽又都是語(yǔ)文教師，所以我的作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。我從三年級(jí)就開(kāi)始自編文集，一向堅(jiān)持一學(xué)期出一本，到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫(xiě)得好，書(shū)法也練得不錯(cuò)，我曾在市里的讀書(shū)月書(shū)法比賽中拿到一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我平時(shí)也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得不錯(cuò)，很受美術(shù)教師的喜愛(ài)，正因?yàn)橛羞@些特長(zhǎng)，我連續(xù)五年擔(dān)任班上的宣傳委員。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我想長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家。從四年級(jí)起我就一向堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，新概念第二冊(cè)差不多學(xué)完了，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的學(xué)生，我很期望在這樣的環(huán)境成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后創(chuàng)作一些頂級(jí)的漫畫(huà)。雖然目前中國(guó)漫畫(huà)還在世界同行里抬不起頭來(lái)，但我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，就必須能夠成功。所以，我打算畫(huà)漫畫(huà)出道后，振興中國(guó)漫畫(huà)界！
所以，尊敬的王教師，我期望到市外，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！
祝：身體健康！
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 21
親愛(ài)的老師：
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開(kāi)始，我們就已經(jīng)學(xué)開(kāi)了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。因?yàn)檎Z(yǔ)文使我得到了很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的`學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛(ài)如一股暖暖的春風(fēng)，吹開(kāi)我的心扉。
老師的愛(ài)似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。老師的愛(ài)是多偉大�。�
祝您：身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 22
親愛(ài)的老師：
首先我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。感謝您在平凡的日子里給予我的指導(dǎo)和教誨，您的言傳身教一直激勵(lì)著我前行。今天，我想借此機(jī)會(huì)寫(xiě)封信給您，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
老師，您是我人生中最重要的導(dǎo)師之一。您不僅僅是我的知識(shí)傳授者，更是我的'引路人，是我心靈深處的榜樣。您嚴(yán)格要求我，卻又給予我無(wú)限的鼓勵(lì)和支持。您教會(huì)了我如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，如何勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在您的教導(dǎo)下，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加有擔(dān)當(dāng)。
在我成長(zhǎng)的道路上，您就像一盞明燈，時(shí)刻為我指引方向。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，都能聽(tīng)到您那溫暖的聲音，給我以力量和鼓舞。您的諄諄教誨如同一針強(qiáng)心劑，激勵(lì)我克服困難，不斷進(jìn)步。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上，使我在人生的旅途中始終砥礪前行。
除了在學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)外，您還教會(huì)了我如何做一個(gè)真正有情懷的人。您用自己的品行教育我，讓我懂得什么是真正的善良、寬容與關(guān)愛(ài)。在您身上，我看到了做人的高尚和偉大，在您的悉心呵護(hù)下，我逐漸明白了自己應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的人。
最后，我想告訴您，您的辛勤付出沒(méi)有被辜負(fù)。您的一言一行都深深地銘刻在我的心中，您的教誨成為我成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。愿我能不負(fù)所望，不辜負(fù)您的期待，讓我用自己的行動(dòng)證明：您培育的種子已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯，綻放出屬于自己的精彩。
在這個(gè)特別的日子里，我再次向您致以最誠(chéng)摯的感謝。愿我的信能傳遞給您，表達(dá)出我對(duì)您深深的敬意和感激之情。老師，謝謝您！
祝好！
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 23
敬愛(ài)的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出，對(duì)我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達(dá)到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對(duì)于愛(ài)的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的`成績(jī)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jī)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都是您陪著我們渡過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠(yuǎn)不敢忘好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái)，能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待祝：長(zhǎng)命百歲。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 24
敬愛(ài)的李老師：
您好！
您一直是我們的班主任，也是我們敬愛(ài)的園丁。要知道，我們這些奇珍異草可不好養(yǎng)，但在您任勞任怨、嘔心瀝血的栽培下，再難養(yǎng)的花也被養(yǎng)得花枝招展了。您一直為我們付出很多，除了正常的上課以外，您經(jīng)常幫我們投稿、組織各種活動(dòng)還時(shí)不時(shí)會(huì)花上一兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講大道理、小道理。比如：只當(dāng)觀眾的人是永遠(yuǎn)拿不到獎(jiǎng)牌的，要做個(gè)高分高能的人，要做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的人這些話總是在您嘴里舞蹈，總是讓我們記憶猶新。
在我接觸過(guò)的所有老師之中，您是和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)的'一位。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽領(lǐng)著我挨個(gè)兒找教室，找到了有年輕漂亮的老師，也有目光嚴(yán)厲的老師。但當(dāng)我站在一（6）班門(mén)口時(shí)，我的感覺(jué)到是那么的不一樣！只見(jiàn)您把頭轉(zhuǎn)向我們，微笑著向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，那神情是那樣的安祥，那樣的和藹可親，仿佛很久以前就認(rèn)識(shí)一樣。一瞬間，我走不動(dòng)了，那一刻，我真希望就留在這兒，做一（6）班的學(xué)生，做您的學(xué)生。真好！我如愿以償，在媽媽的口中得知，我就是您的學(xué)生。我那叫一個(gè)高興��！卻不知道該怎么做，不知道怎樣才能讓這種感覺(jué)一直停留在我心中。
如今，六年一晃而過(guò)，我卻依然記得當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，我大概永遠(yuǎn)也忘不了那種感覺(jué)。為了這種可貴的情感，也為了李老師您對(duì)我們的期盼，我一定要做一個(gè)有用的人，讓您放心。我一定要讓您驚訝，因?yàn)槲乙瞿莻�(gè)多年以后，仍然好意思來(lái)拜訪您的人。老師，您相信嗎？
祝：
身體健康！事事順心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 25
許久未見(jiàn)的王老師：
見(jiàn)信好！
每當(dāng)我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上，我就會(huì)想起您。
第一次見(jiàn)您是在二年級(jí)，您有一頭很漂亮的黑色長(zhǎng)發(fā)，在尾部微微打著卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來(lái)我才知道您是我們新來(lái)的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我報(bào)了吉他獨(dú)奏。我什么準(zhǔn)備工作都沒(méi)做，抱著吉他就直接上臺(tái)了，當(dāng)前奏響起，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時(shí)，您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺(tái)，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對(duì)著吉他，盡可能的.讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對(duì)我說(shuō)：“兮嬡，這個(gè)曲子很好聽(tīng)�！北緛�(lái)被烏云籠照的心情頓時(shí)被陽(yáng)光照散了。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒(méi)有欣賞到，但至少您聽(tīng)到了，這次表演還不算失敗。
新學(xué)期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會(huì)有新老師、新學(xué)科，我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的改變，這些日子里，讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué)，我們會(huì)像旱鴨子遇見(jiàn)了水一樣，深深地?fù)肀г谝黄穑缓蠡ハ嗾{(diào)侃幾句。我們商量，教師節(jié)一起回小學(xué)看老師，可又擔(dān)心，放學(xué)時(shí)間太晚，見(jiàn)不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！將來(lái)不管我走多遠(yuǎn)，我都永遠(yuǎn)會(huì)是您的學(xué)生，我定會(huì)帶著您的期盼，走向那碩果累累的季節(jié)！
祝您：天天開(kāi)心，事業(yè)有成。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 26
尊敬的葉老師：
你好!
大地最了解春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最知道太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能領(lǐng)會(huì)老師的恩情：細(xì)致的解說(shuō)，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)。
記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，看上去格外溫順，我的心一下子安定了很多。二年來(lái)，你用你那溫暖的`笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)大家這部分幼芽，融化了大家過(guò)去挑剔的心。你對(duì)大家像太陽(yáng)普通的溫暖，春風(fēng)普通的和煦。
“丁零零”上課了，你一直面帶微笑地走進(jìn)教室。你講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課，你一到教室里，先說(shuō)笑話，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著，你就教大家寫(xiě)片段“玩”。你還讓大家猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！焙芏嗤瑢W(xué)都舉起我們的小手，躍躍欲試……就如此，大家在開(kāi)心的課堂里學(xué)到了常識(shí)。
你是那樣關(guān)心大家，無(wú)論是哪個(gè)作業(yè)寫(xiě)不好，你都會(huì)平易近人地教大家如何寫(xiě)，下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到大家會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了，你不會(huì)指責(zé)哪個(gè)，只不過(guò)跟犯錯(cuò)的同學(xué)談心，讓他們了解道理，將來(lái)改正。你對(duì)大家的班級(jí)是那樣的負(fù)責(zé)。早上，你一直早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導(dǎo)大家晨讀;課間，你也不休息，常常在教室里批著一大堆作業(yè)。
你教了大家兩年，雖然大家不是常常和你一塊說(shuō)話，但在大家的心里早就把你當(dāng)成了知心朋友。
我敬愛(ài)的葉老師，教師節(jié)馬上到來(lái)，我沒(méi)漂亮的鮮花送給你，也沒(méi)寫(xiě)滿祝福的賀卡寄給你，這封信即使是我對(duì)你節(jié)日的問(wèn)候吧。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 27
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
很高興收到您的來(lái)信。首先，祝愿吳老師身體早日恢復(fù)，帶著自己的好身體來(lái)給我們上課！
吳老師，我很高興您再次回歸我們向日葵班的大家庭。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)的，我說(shuō)到做到，您見(jiàn)證我的努力吧！
上學(xué)期，在劉老師的帶領(lǐng)下，我看了《森林報(bào)系列》、《寄小讀者》、《海爸爸藍(lán)房子》、《寶葫蘆的秘密》、《親愛(ài)的漢修先生》、《孔子的故事》、《書(shū)的故事》和曹文軒系列的《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《甜橙樹(shù)》、《細(xì)米》、《草房子》等大概30本書(shū)。我最近在讀《世界未解之謎系列》，因此我知道了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，吳老師你是否為我高興呢？
吳老師，我推薦您看看曹文軒著作的《草房子》，書(shū)里面寫(xiě)了鄉(xiāng)下孩子貧苦而又有趣的生活。曹文軒把筆下的人物描寫(xiě)的`栩栩如生，其中主人公桑桑，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我從他遇到困難的時(shí)侯知道他的脾氣十分煩躁，不愿意去動(dòng)腦筋解答問(wèn)題。我也有和他相似的地方，讀完后，我決定改掉這個(gè)壞毛病。
這個(gè)學(xué)期我打算在藝術(shù)方面有所突破，學(xué)一學(xué)毛筆字和畫(huà)畫(huà)。在學(xué)習(xí)上我打算突破課外閱讀新紀(jì)錄，爭(zhēng)取看更多的書(shū)，拓寬自己的眼界。在數(shù)學(xué)方面，強(qiáng)化一下我的數(shù)學(xué)思維能力。在英語(yǔ)方面，我打算提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。最后我打算努力改掉我粗心的毛病。吳老師，您覺(jué)得我的這些計(jì)劃還行嗎？
祝：
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 28
敬愛(ài)的吳老師：
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上，讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室，為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時(shí)間，幫我們默寫(xiě)詞語(yǔ)與古詩(shī);放學(xué)后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯(cuò)題，督促我們訂正;您不管多晚，不管同學(xué)們有多少困難，都會(huì)給我們補(bǔ)習(xí)，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了!
您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個(gè)多么慈祥的.老師啊!您在上課時(shí)，傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，使我們受益終生;下課時(shí)，您又與同學(xué)們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂(lè)時(shí)光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過(guò)度疲勞。老師，您有時(shí)也要為自己著想啊!老師，我見(jiàn)您上課時(shí)，總是咳嗽，建議您多吃潤(rùn)喉片，保養(yǎng)好喉嚨，說(shuō)話時(shí)嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒(méi)有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚(yú)，那您便是大海，沒(méi)有您的博大胸懷和寬厚仁愛(ài)，哪有我這條小魚(yú)的自由自在和快樂(lè)成長(zhǎng)呢?
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 29
敬愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加、減、乘、除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，把知識(shí)寶庫(kù)的.金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn)，去探索。也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去，因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了!有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)，您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這,我們要對(duì)您說(shuō)一句：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
老師，我們?cè)谶@里祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 30
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師您知道嗎？我有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)，可膽小的我不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，只得把話藏在心里面。今天借這次作文的機(jī)會(huì)，讓我輕輕告訴您：老師啊，我們多想享受一下課間十分鐘��！
“丁零零……”下課鈴終于響了，同學(xué)們一陣騷動(dòng)。男同學(xué)做好跑的準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備跨出座位；女同學(xué)還靜靜地挺著身子聽(tīng)課……可您依然在滔滔不絕，對(duì)我們的”表現(xiàn)“視而不見(jiàn)。老師啊，您這都是為我們好，我們心理明白�？上抡n了，我們的心已不在教室，早就飛向了快樂(lè)的操場(chǎng)。
似乎等了半個(gè)世紀(jì)，終于等來(lái)了您漫不經(jīng)心的一聲“下課“。隨著您一聲令下，教室里亂成了一鍋粥：同學(xué)們互不相讓，向門(mén)外沖去。出了教室門(mén)，內(nèi)急的同學(xué)以百米速度沖向廁所，做游戲的同學(xué)迅速擺好姿勢(shì)架勢(shì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。誰(shuí)知還沒(méi)有過(guò)多久，“丁零零……”一陣急促的上課鈴聲便響了。看，男孩子還沒(méi)跑到操場(chǎng)上，解急的同學(xué)又以百米返回，女孩還沒(méi)開(kāi)始玩游戲……在一片唉聲嘆氣中，同學(xué)們極不情愿地回到了教室。
老師啊，隨著年級(jí)的升高，我們的課程越來(lái)越多，課業(yè)越來(lái)越繁重，您耽誤我們休息時(shí)間的次數(shù)也越來(lái)越多。現(xiàn)在小山似的作業(yè)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。課上，同學(xué)們除了聽(tīng)講，就是沉浸在書(shū)海之中，可您還部分占用我們寶貴的十分鐘休息時(shí)間。老師啊，我們想根據(jù)，僅僅是屬于我們自己的的.課間十分鐘！十分鐘，足夠我們盡情地“砍包”，足夠我們快樂(lè)的玩耍。
老師，但愿我的這封信還會(huì)使您反感，而成為我們心靈溝通的橋梁，使您了解我們，使您了解我們，理解我們，把課間的十分鐘還給我們吧！
敬祝：
工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 31
敬愛(ài)的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出，對(duì)我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的`二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達(dá)到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對(duì)于愛(ài)的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jī)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jī)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都是您陪著我們渡過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠(yuǎn)不敢忘好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái)，能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待祝：長(zhǎng)命百歲。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 32
敬愛(ài)的常老師：
您好!
我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話想要對(duì)您說(shuō).
老師，請(qǐng)問(wèn)做為一個(gè)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)!應(yīng)該怎樣地管好同學(xué)們呢?是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行?還是用暴力和骯臟的話語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生?難道用暴力加骯臟的話語(yǔ)是您的`最佳選嗎?學(xué)校---我們的家---文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎?
老師，您還記得嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(zhǎng)莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因，自然向班長(zhǎng)反駁，班長(zhǎng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當(dāng)時(shí)，女孩就想到了您---老師.女孩向您報(bào)告，您知道后竟毫無(wú)臉色，連一句溫和的話也沒(méi)有，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句："知道了".對(duì)待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長(zhǎng)的做法毫無(wú)批斷.女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自己不要落淚要堅(jiān)強(qiáng).知道嗎?為什么女孩向您喊報(bào)告的時(shí)候看上去仍是那么平和?因?yàn)椋⒄J(rèn)為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!
老師，知道嗎?那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因?yàn)槲页煽?jī)差嗎?還是因?yàn)槟悴幌肴悄型瑢W(xué)?認(rèn)為女同學(xué)好說(shuō)話?為什么女同學(xué)就要享受如此的"優(yōu)秀"待遇呢?如果是成績(jī)好的同學(xué)呢?我想結(jié)果還是一樣!但您想過(guò)沒(méi)有，女同學(xué)也是有自尊的啊!
對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請(qǐng)?jiān)?
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 33
敬愛(ài)的丁老師：
您好！
您現(xiàn)在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說(shuō)句心里話，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的，因?yàn)槲疑岵坏贸ο嗵幜巳甑睦蠋熀屯瑢W(xué)們。可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛞{(diào)回湖北老家，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來(lái)讀書(shū)了。
在這分別的.日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請(qǐng)代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報(bào)一下我的近況吧，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的時(shí)候，各門(mén)功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì)把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，現(xiàn)在我的成績(jī)有了大大的提高，三年級(jí)期末考試，語(yǔ)文考了92分，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導(dǎo)我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì)叫我請(qǐng)家長(zhǎng)的或者嚴(yán)厲的批評(píng)我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。
丁老師，謝謝您對(duì)我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 34
親愛(ài)的魏老師：
您好！
今天是星期日，你在家休息做什么呢？是備課還是做家務(wù)？還是照顧孩子？
魏老師，我今天特別想給你寫(xiě)一封信，我的六年級(jí)小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，也就是我要離開(kāi)魏老師了，一想到這些，我心里都充滿了依依不舍之情。
我記得你從五年級(jí)開(kāi)始教我語(yǔ)文，并且是我們班的班主任，你來(lái)的那天我清楚的記得你梳著短發(fā)，是齊耳短發(fā)，有著很細(xì)的說(shuō)話聲，我想：魏老師是個(gè)溫柔的老師�？墒怯幸淮�，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，當(dāng)時(shí)你很生氣地說(shuō)：“你連基本的作業(yè)不完成，你還算個(gè)學(xué)生嗎？”那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了你的話，臉馬上紅了，低下了頭，哭了，哭著說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不完成作業(yè)，我對(duì)不起魏老師！”那次你沒(méi)有因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)心軟，還拿戒尺打了那個(gè)學(xué)生，通過(guò)這件事，我知道了，原來(lái)為你是個(gè)看來(lái)溫柔實(shí)際很?chē)?yán)厲的'老師。
魏老師你雖然很?chē)?yán)厲，但是有時(shí)候又很關(guān)心同學(xué)。
我記得有一次，一個(gè)同學(xué)上課肚子疼，你就說(shuō)：“你先趴會(huì)兒，趴在桌子上堅(jiān)持一會(huì)兒，我給你寫(xiě)請(qǐng)假條，叫你家長(zhǎng)來(lái)接你。”過(guò)了一會(huì)兒，他的家長(zhǎng)來(lái)了，你就說(shuō)：“班長(zhǎng)把他送下去，回家多多休息！”
第二天，老師你來(lái)的第一件事就是問(wèn)那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了嗎？同學(xué)說(shuō)好多了，老師，我看見(jiàn)你開(kāi)心地笑了，可能老師心里還在擔(dān)心這個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《⒄`課，沒(méi)想到同學(xué)卻來(lái)上課了，為此你發(fā)自內(nèi)心地高興。
魏老師，今天的信就寫(xiě)到這里吧，我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，希望你能理解。
祝
老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 35
親愛(ài)的各位老師：
在幼兒園這個(gè)天地里，有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(zhǎng)女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情，有男教師的勃勃生機(jī)和男子氣概，處處流淌著大家的愛(ài)心與責(zé)任。
晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲迎接著可愛(ài)的孩子們，暮色里我們伴著銀鈴般的笑聲送每個(gè)孩子欣然離去，帶著童心、攜著童真、隨著童樂(lè)，我們?cè)谕牡氖澜缋飼秤�。有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅(jiān)守；因?yàn)槭呛⒆觽兊挠赂易屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活；是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人；是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的.笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶；于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子，所以在這里我最要對(duì)老師們說(shuō)的是感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝你們?yōu)榉阑變簣@無(wú)悔付出，從開(kāi)園一步步艱難的走到今天，才有了今天站在操場(chǎng)上這樣磅礴的氣勢(shì)。孩子們面對(duì)你們的老師們，深深的鞠一躬，說(shuō)一聲“謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”同時(shí)，我也要為老師們鞠一躬，謝謝你們辛苦的付出！
新的學(xué)期新的起點(diǎn)，蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)、新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)，如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不��！
最后，我再次衷心地祝愿各位老師們身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 36
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我充滿感激！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿自信，期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，做一個(gè)充滿愛(ài)心的`人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 37
親愛(ài)的李老師：
您好！
人們都說(shuō)，遇到一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都感激不盡，我們?nèi)松杏龅搅艘晃缓美蠋煟覀兙褪悄切┬疫\(yùn)兒。在這艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的校場(chǎng)，歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹(shù)下。
剛上四年級(jí)的我們一開(kāi)學(xué)，就遇見(jiàn)了您。回憶起那些快樂(lè)的往事時(shí)，我的心里就充滿了感激之情。剛上四年級(jí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，成績(jī)也不太理想，我有一次數(shù)學(xué)作業(yè)完成不好，您主動(dòng)邀請(qǐng)我去辦公室做當(dāng)天的家庭作業(yè)，并耐心詳細(xì)的給我和另一位同學(xué)講題，那天晚上，我的.家庭作業(yè)明顯錯(cuò)題減少了，速度也提高了，從此心里就更加敬佩您了。
過(guò)了一段時(shí)間，我在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步了，做題有思路了，也不在懼怕難題了，心里在數(shù)學(xué)方面有了信心，每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我總會(huì)不由自主的舉手回答問(wèn)題，課后我主動(dòng)的幫您搬教具。在生活中，我有時(shí)遇到您，您總會(huì)笑瞇瞇的向我問(wèn)好，雖然在班里同學(xué)眼里您是那樣的威嚴(yán)和難以接近，但是在我的心里，您永遠(yuǎn)是可親可敬的老師。
我即將走向另一所學(xué)校，我和您都滿懷依依不舍，但是我們終將會(huì)離別，昔日往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您五年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
祝您身體健康！天天快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 38
敬愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第xx個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫(xiě)滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！�
一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……
這就是您——我們敬愛(ài)的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢(shì)鑄就了偉大的.師魂；而無(wú)數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃——獻(xiàn)給您！
祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè)、富足、平安！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 39
親愛(ài)的胡老師：
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是�。∈悄年�(yáng)光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧�。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺(jué)，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的'芳香，作為對(duì)哺育過(guò)它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 40
致岳老師：
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競(jìng)賽班，這是非常好的成績(jī)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，您教會(huì)了我們很多事情，我們會(huì)早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū)，會(huì)認(rèn)真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì)及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導(dǎo)，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著特別的色彩，像有著魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級(jí)里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的.班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導(dǎo)了我們要有著良好的心態(tài)，戰(zhàn)七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jī)?cè)鯓�，必然是無(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現(xiàn)在即使沒(méi)有到競(jìng)賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結(jié)局在不完美，我也會(huì)微笑著去面對(duì)，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級(jí)里上課，可聽(tīng)課的人卻換了不少，望著那些到班級(jí)里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無(wú)法面對(duì)這一切，淚水不是我自己可以制止的了。
是啊，即使沒(méi)有去到競(jìng)賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著您，直到分別的那天。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 41
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班�。±蠋�，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的`一句話，改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法：
您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇耍冶阌^察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝一帆風(fēng)順工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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