給老師一封信作文

          時間:2024-03-25 14:14:56 書信 我要投稿

          [合集]給老師一封信作文5篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [合集]給老師一封信作文5篇

          給老師一封信作文 篇1

          親愛的付老師:

            您好!

            人們都說,一位好的啟蒙老師,可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的,付老師您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)記在心底。

            七歲那年,我拉著媽媽的手,來到了學(xué)校。害羞的我見到了滿屋子的同學(xué),和那些陌生的家長,心里一下變得害怕起來。媽媽放開手時,我一邊喊媽媽,一邊開始號啕大哭。最后還是付老師您,說了一些安慰我的話,讓我做到了自己的位子上。

            您非常的親切,我非常的喜歡您。隨著知識的增長,我們開始寫日記。您教我們把今天發(fā)生的事,或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業(yè)本上。在日記課上,你常常抽出一些時間來,帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運(yùn)動但是,令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。

            那次,付老師您讓我們上日記課的時候帶上泡泡。大家不知道有多少開心。可是,到了第二天,其他的.同學(xué)們都一個個拿著泡泡開心的玩著,別提他們有多少開心了。我坐在了一旁,羨慕的望著同學(xué)們開心的玩泡泡。沒有人陪我,也沒有人跟我一起玩。這是,付老師您走了過來,親切的問我到:嗯?施茂奔,你的泡泡呢?我結(jié)結(jié)巴巴的回答說:呃。老師,我,我忘了帶了。你沒有批評我,還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時燒了起來。我很想接過泡泡玩,但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過了。最后的日記里留下歡樂的笑聲,也留下了我對付老師您的深刻記憶。

            還有四年級的運(yùn)動會,沒有您的鼓勵,我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍

            那一次,到了決賽的時候,我的心情非常的激動,面對強(qiáng)大的對手,不得心里有些害怕。第一個球投了出去。但是,成績不理想。您在我身邊對我說:加油!第一個球沒投好,沒事!還有兩球!向前一步,力氣用更大一點(diǎn)!在您的鼓勵下,我扔除了5。4米的好成績,獲得了鉛球的冠軍。

            老師,這些您可能已經(jīng)忘了,但是我刻骨銘心的記得,永遠(yuǎn)不會忘記。您對我的教導(dǎo),我也永遠(yuǎn)不能忘記,我永遠(yuǎn)感謝您!

            祝您:

            身體健康

            您的學(xué)生:xxx

          給老師一封信作文 篇2

          敬愛的靳老師:

            您好!

            時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們快四年了,回想這三年多來您陪伴我們走過的每一天,我心里有太多的話想給您說。

            記得剛上一年級的一天,我因?yàn)檫t到怕同學(xué)們笑話不敢進(jìn)教室,就躲在媽媽辦公室不肯去教室,媽媽怎么勸說都不行。她急著去上課,就十分暴躁地用一根竹棍打了我,可我還是固執(zhí)地不肯去上課,媽媽只好叫來了您,您和顏悅色地說服、教育了我,我才乖乖地跟您進(jìn)了班……

            后來,媽媽也心悅誠服地說:“你這個軟硬不吃的家伙,也只有靳老師能收拾呀……”

            轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,那個固執(zhí)、不懂事的我在您的教導(dǎo)下一天天長大了,懂事了。從您日復(fù)一日匆匆的腳步里,我懂得了時間的寶貴;從您聽似啰嗦的一句句叮嚀中,我懂得了做人的道理;從您一節(jié)節(jié)異彩紛呈的語文課堂中,我汲取著知識的甘露,茁壯成長;從您發(fā)出的一條條校迅通短信里,我看到了一顆像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們的拳拳慈母心……

            更難忘——

            讀書會上,您和我們一起品讀、吟誦;

            圣誕聯(lián)歡會上,您和我們一起歡笑、拍照;

            運(yùn)動場上,你和我們一起吶喊、助威;

            經(jīng)典誦讀排練中,您和我們一起歌唱、舞蹈;

            “班級小銀行”、“護(hù)蛋活動”一個個鮮活的教育故事潤物無聲,浸潤著我們幼小的心靈……

            在您潛移默化的影響下,一個團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、向上的`班級體正在形成,一個誠實(shí)、守信、自律、自強(qiáng)的我正在成長。

            我想由衷地說一聲:靳老師,為了我們的健康成長,您付出了太多太多,將來不管走到哪里,我都不會忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。

            祝

            工作順利 笑口常開

            您的學(xué)生:xx

            20xx年12月11日

          給老師一封信作文 篇3

          尊敬的老師:

            老師,您近來好嗎?

            不知不覺,我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走,帶動了我們的生活。時間的流逝,使我不知所措。

            回想起在小學(xué)的生活,那是多么的快樂與無憂;回想起孩時的樣子,我們更是一臉的稚嫩與天真;回想起。那一個個天真爛漫的.笑臉,如今卻變的成熟與憂郁。是的,我們正在長大,不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

            從小學(xué)進(jìn)到初中,學(xué)科增加了,壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上,放了一個重?fù)?dān)子,壓得我們喘不過氣來!如若是在從前,我們必定是吃不消的,甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔(dān)子的。今非昔比了,我們已學(xué)會了成長,學(xué)會了堅強(qiáng),擔(dān)子壓彎的腰,漸漸地,我把腰給挺直了。

            進(jìn)入初中后,我認(rèn)識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許,老師您會很驚訝。也許是因?yàn)槲疫^去的性格:文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師,您不必驚訝。我經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了。現(xiàn)在的我,愛發(fā)言、膽子也大了許多,不再像以前那樣羞澀了,同學(xué)和老師都很喜歡我。

            進(jìn)入初中后,我的海拔也高了許多,性格也變了不少,或許這就是成長吧!雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜的,可謂是風(fēng)雨過后,見彩虹吧!

            我猶如是一只蠶蛹,慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶,但我不會驕傲,我會更加的努力,因?yàn)槲乙咄赀@屬于我的精彩的成長歷程。

            祝

            身體健康天天向上

            您的學(xué)生

            20xx年2月13日

          給老師一封信作文 篇4

          我最敬愛的老師:您好!

            每當(dāng)我看到手上的那道傷疤,便不由地想起那一天——20xx年12月20日。

            那天,我不小心把手劃傷,您看到我傷口時那焦急的目光,還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪,鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個漂亮的鐵質(zhì)文具盒。下課了,淘氣好玩的我,拿出文具盒,賞玩著一個同學(xué)從旁邊經(jīng)過,不小心碰了我一下,我的`手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時,血流如注。我嚇呆了,竟然忘記了哭喊。同學(xué)們有的遞給我紙巾,有的飛跑到辦公室報告老師。您聽了,二話沒說,馬上趕過來,拿著白紗布,俯下身給我包扎,一邊包扎一邊焦急地問我:孩子,疼嗎?我一點(diǎn)頭,淚水奪眶而出。

            走,我們看醫(yī)生去!您沒有責(zé)備我的淘氣,更沒有責(zé)備我的不小心。雖然是大冬天,雖然下著雪,路不好走,但您還是騎車帶著我,小心翼翼地走著。遇到不好走的路,您就下車推著我。一路上,你不停地安慰我,叮囑我:孩子,別怕,一會兒就到了。孩子,捂好傷口,別招風(fēng)。不一會兒,我們來到了診所。醫(yī)生檢查后,您焦急地問:怎么樣?要緊嗎?醫(yī)生說:沒什么大事,只是創(chuàng)口深了點(diǎn)。抹上藥,包扎好,過幾天就好了。這時,您才長長地吁了一口氣。醫(yī)生給我處理好傷口,您淌著雪水的臉上露出了微笑。

            此刻,我再一次淚如雨下,那不是疼痛的淚,而是感動的淚!您就是燦爛的陽光;如果我是一只小鳥,您就是廣闊的藍(lán)天;如果我是一條小魚,您就是浩瀚的大海老師,我愛您!我一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答您!

          給老師一封信作文 篇5

            尊敬的吳老師:

            您好!

            您還記得我嗎?我就是哪個頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎?您現(xiàn)在的學(xué)生會惹您生氣嗎?也許您已經(jīng)記不起我了,可我永遠(yuǎn)都忘不了您啊!

            您還記得嗎?入學(xué)的第一天,是您把我接進(jìn)教室。在路上,您問我叫什么名字,家住哪兒,在哪個幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)拼音時,您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音,特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課,一遍遍地示范,連續(xù)了好幾天。我學(xué)會了,您也欣慰地笑了。吳老師,我告訴您,我現(xiàn)在普通話講得可好了,參加講故事比賽還得了獎呢。

            我很調(diào)皮,常常會犯些小錯誤。您總是和顏悅色地教育我,讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯了就沒敢交。當(dāng)我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后,你看了看本子問:“有沒有人沒交?”我的心頓時跳了起來,不敢直視您,支支吾吾地說:“交了,都交了。”您拿了本子走了。下午,您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁,一眼就看到了那摞本子,心提到了嗓子眼里,又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴(yán)厲,但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個誠實(shí)的.人,還說一個人犯了錯不要緊,要緊的是犯了錯要知錯、改錯,不再犯同樣的錯誤。吳老師,雖然這事已經(jīng)過去幾年了,但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。

            吳老師,我馬上要升初中了。等我考個好成績一定去看您!

            祝工作順利,萬事如意!

            xxx

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