關于校園四季作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園四季作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園四季作文 篇1
如果您一年四季在我們學校都花了，你肯定會發現我們學校不論是春夏，還是秋冬是美麗的。
春天，校園里一個生機勃勃的景象：新楊樹葉圓形，突出前端小尖，遠遠望去，真像一個綠色的桃子;柳它，但如此柔軟，長辮子揮動似乎帶到另一個城市的清香，聞得人的香味，已成為很健康;有一個毛茸茸的狐尾，是察言觀色，就像各地的無數狗尾巴搖擺;所有的樹木他們穿著新衣服，在春天穿著充滿空氣，防止雨水的長周期，即朗讀與匹配，那該是多么美麗的風景啊！
在夏天，高粱伸出它寬闊的葉子，在校園上空打開一把巨大的傘，以保護它免受陽光的照射。抬頭看，綠..突然，空氣似乎凝固了，時間似乎停止了，學生們似乎一動不動，原來，世界被這美麗的風景驚呆了！
再來說說它的秋天！所有的葉子是相同仿佛被施了魔法，在一眨眼的功夫，都變了顏色。黃葉從空中緩緩落下風，像蝴蝶數以萬計從天上飛下來。然而，有些葉子依然青綠。黃色和綠色的葉子混合在一起，現在看來，也算是一幅美麗的圖畫哦！有一個小瀑布葉塘，它就像一只小船，載著人們的良好愿望，前往距離！
校園四季作文 篇2
我的校園一年四季都很美麗，每個季節都有著迥然不同的風景。
春天，校園里的花草樹木都抽出新芽，小草也從泥土里探出腦袋，花壇里生機勃勃，一片翠綠呢！
夏天，校園里火辣辣的，知了在樹上“熱啊，熱啊”唱著歌，花兒五彩繽紛，嫩綠的芽兒變成樹葉，小伙伴在樹陰下玩耍。
秋天，秋高氣爽，楊梅樹上的楊梅都落了下來，像一顆顆流星。小朋友在操場上歡快地放著風箏。
冬天，北風呼呼啦啦地吹著，樹葉都掉光了，小樹都東倒西歪的，只有幾棵大樹像戰士一樣站得比直。天空還下著鵝毛大雪，潔白的雪花像給大地鋪上了一層白色的.毛毯，瞧，同學們正在操場上堆雪人、打雪仗呢！
我愛我四季怡人，美麗如畫的校園。
校園四季作文 篇3
我是二馬路小學的學生，我們的校園一年四季都很美。
春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當體育課的時候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
老師點評：
這篇寫景的文章結構完整，首尾照應，情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。
校園四季作文 篇4
我們的校園像一個美麗的百花園，春夏秋冬是4種不同風格的校園。
春天我們的校園一片欣欣向榮的風景，你瞧我們的花園里百花齊放，窗口里傳出的是朗朗的讀書聲。到了八點，也就是我們的上課時間，老師走在教室里給同學們上課，同學們每一個都聽得很認真，仿佛是在為這春天展現自己的優勢。
夏天我們的校園里一片熱鬧的景象，你瞧那太陽在我們校園的頭頂上照，哎呀，真想帶把扇子。可是學校規定不允許帶，不是學習用品的東西，沒辦法，只能快速跑回教室，打開電風扇咯。不過我最喜歡的就是夏天，每當在學校里熱到流汗時，出去買上一根甜甜的雪糕，也是一種美味的享受。
等等，現在是不是應該先說秋天的故事啦？秋天是我們百花園里菊花開的季節。萬朵菊花都開在了我們的百花園中。你們可以再看一看，我們校園只要來一陣清風，那樹葉就像樹葉一樣落下來真漂亮。我們學過桂花雨和，還真沒見過桂花雨這東西。
冬天是一副寒冷的景象，自然是沒有什么可說的。但是我們的校園的冬天，有很多奇趣的故事，你瞧地上那塊白地毯，也就是雪上面有好多漂亮的花紋腳印，這是誰踩的呢？就是我們這些調皮的小學生。我們最喜歡的就是冬天啦，冬天一片好風景，雪下個不停，我們在操場上瘋玩兒。打雪仗堆雪人滑雪，各種冬天的游戲玩不盡。
我們學校的四季變化不同，但是我認為這種校園才是真正的美嗎！
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