捉魚記四年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的捉魚記四年級作文，歡迎大家分享。
捉魚記四年級作文1
十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。
來到陽山，我發現這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區，聽爸爸說，這是因為現在的農村都城市化了，目的是為了讓農民也住上高大的樓房。來到這里不會兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。
在我家的門前有個寬大的池塘，個意外的發現讓我看見了這個池塘中，有許多成群結隊的穿條魚，這個發現讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小家伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達樣，很難捉住它們。經過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。
“看來這辦法行不通。”我十分掃興�！皩α�！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接著個大網的捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的`頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，并耐心地等待會兒。之后，我懷著興奮與激動的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個大盆子里。
經過段時間的努力，我們收獲了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那么的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”�。�
捉魚記四年級作文2
今天是牛年初八，是非常有趣意義的一天，接下來就讓我來介紹一下這對我來說意義非凡的一天。
中午，我們開車直奔樟田老舅舅家魚塘去，老舅舅把魚網攔在排水口上，接著，老舅舅把閘門往上一拉，魚塘的水“嘩嘩地流……”向塘外小溪流去。不知道過了多久，魚塘的水流差不多，可以看見淤泥和魚了，每一條魚都探出腦袋，老舅舅兩手一揮，大聲喊道：“可以下水捉魚啦，”我和哥哥想都沒有想直接沖下魚塘，各自捉魚去了。
剛剛踏進魚塘，一股冷颼颼的感覺撲腳而來，水冰涼冰涼的，我皺了一下眉頭，咬緊牙關，我卷起袖子，開始捉魚，在水里摸來摸去，眼睛不停向水面搜索著，魚也很機靈，趁水渾濁游來游去，像跟我玩起了捉迷藏，哈哈！目標來了，有一條紅色的鯉魚從我腳邊游過，我伸手去捉它，突然，魚一滑從我手里掉回魚塘，逃之夭夭游走了，氣得我在水里直跺腳，這是媽媽在岸上安慰我，“慧做事不要急，多動動腦筋，相信你可以捉到魚”。我聽了點點頭，看著哥哥捉了一條又一條魚，我心里很羨慕。
我開始調整情緒，總結失敗的經驗，媽媽大聲對我說：“快！”哥哥旁邊有大魚！我看水有一點深，有一點害怕，我只能膽戰心驚的走過去，我目不轉睛，屏住呼吸，伸出雙手悄悄的向魚靠近，將要靠近它時，雙手快速向它捉去，�。∥页晒�！魚被我牢牢抓在手里。魚在我手里左右擺動著，我迅速地放進桶里裝起來，接著，我們捉了鯉魚，草魚，鯽魚……。
很快，就忙到傍晚，魚塘的魚也被我們捉完了，上岸，把我的小手和腳洗干凈，開開心心回家咯！
捉魚記四年級作文3
我的爺爺家住在山上，那里山清水秀，很美麗，我們只要一回去就一定會發生很多有趣的事。
去年暑假的一天，我又去爺爺家，正好碰見了表哥，我一看見表哥就拉著他，非讓他和我一起去捉魚，可是他不答應，于是我就一直纏在他身邊，好說歹說，他無可奈何只好答應了我。我高興地拉著表哥跑到了河邊，剛下河，表哥就看到了一條小魚，他一招餓虎撲食就把那條小魚抓住了，我看見了也不甘示弱，也去捉魚。不一會兒，我就看見了一條比表哥那條還大的魚，我一下子撲了上去，可是魚身上像抹了油一樣光滑，到手的魚反從指縫中逃走了，唉，真是一條狡猾的魚！我在心底里發誓：抓不到你這條魚，我誓不罷休！我東邊抓西圍堵，經過一場人魚大戰，我終于抓住了那條魚，高高的舉起魚，興奮的大聲喊：“我抓到了，抓到了！”可是它竟然跳起來拍了一下我的臉，然后又跳進河里游走了。表哥看見了哈哈大笑，我哭笑不得，拂去臉上的水珠說：“我只是讓他給我洗洗臉而已�！弊詈笪乙粭l魚也沒抓住，傷心得撅起了小嘴巴，表哥見了就把他捉到的魚分給了我幾條，我馬上陰雨變晴天，高興地蹦了起來。
美好的時光總是那么的短暫，現在回憶起來，喜悅之情還是溢于言表，多么期待今年的暑假快點到來，再來一場暢快淋漓的人魚游戲。
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