【推薦】四年級(jí)誠(chéng)信的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)誠(chéng)信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
今天我們談?wù)摰脑掝}是誠(chéng)信。何謂誠(chéng)信：誠(chéng)信，是公民道德的一個(gè)基本規(guī)范。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩(shī)人的“三杯吐然若，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都是在說誠(chéng)信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義。更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
言必信，行必果。有個(gè)老師，他對(duì)遲到學(xué)生要求：在講臺(tái)上做俯臥撐。有一次，她因?yàn)橹匾虑槎t了，她正要受罰做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們勸她別做了，可她說：“我要以身作則。”這就是誠(chéng)信，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生們的誠(chéng)信，一種負(fù)責(zé)的誠(chéng)信。
暑假期間，我和哥哥去書城看書。公交車上，有一個(gè)叔叔坐在我的前面，他掏錢時(shí)不小心把一張10元錢掉在了垃圾筐里，我立刻撿起來，給了叔叔。這就是誠(chéng)信，一個(gè)小學(xué)生對(duì)他人的誠(chéng)信，一種天真的誠(chéng)信。
華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉了他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來，非常生氣。父親詢問所有人，問誰砍了他的樹？當(dāng)問到華盛頓的時(shí)候，華盛頓承認(rèn)了櫻桃樹是他砍掉的。他的父親說：“孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿意聽你說謊”。這就是誠(chéng)信，一個(gè)孩子對(duì)父親的誠(chéng)信，一種親情的誠(chéng)信。
我們追求誠(chéng)信，我們渴望誠(chéng)信，我們希望誠(chéng)信的花朵在每個(gè)人的心里都永遠(yuǎn)綻放！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
俗話說：”誠(chéng)信是金，道德是銀。“誠(chéng)信對(duì)于我們來說很重要，任何人都要去遵守。如果你沒有誠(chéng)信，那么人們都會(huì)討厭你，都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的人。
那一次，我和幾個(gè)朋友約好了一起去醫(yī)院看我生病的同學(xué)，我先到的醫(yī)院，等了一會(huì)兒后，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來了，就差我樓下的小妹妹還沒有來，心想：可能她已經(jīng)快到了吧！因?yàn)槭沁@樣想的，所以就再等了一會(huì)兒，可還是不見她的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話的時(shí)候，她來了，一副病懨懨的樣子，還穿著長(zhǎng)袖，一問他我才知道，她發(fā)燒了，是硬撐著來的，我讓她趕緊回去，可沒想到，她說：”做人要講誠(chéng)信，不能失信，我跟她都說好了要去看她的，我們快進(jìn)去吧，別讓她等急了！“當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，正想再勸勸她，可看到她一臉的`堅(jiān)定，我就沒再說什么。
經(jīng)過這件事后，我再也沒有失過信，除了那一次。
在一個(gè)星期六的早上，我的同學(xué)給我打電話說下午約我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應(yīng)！可到中午，我就把這事給忘了，下午跟著媽媽去了商場(chǎng)，一直逛到很晚才回來，直到路過公園的時(shí)候， 才想起來下午跟同學(xué)約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學(xué)的時(shí)候，我給她道了歉，并說明了事情的原因，于是，我們又成了好朋友，我高興極了，并暗暗下定決心，以后再也不這樣了。
讓誠(chéng)信與我們同行，做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
我常常想，誠(chéng)信是什么呢？
我在上海結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹂偰芡娉鲂禄印Ｒ惶欤覀冊(cè)谝黄鹂匆槐拘≌f，名字叫《狼王夢(mèng)》。因?yàn)檫@種動(dòng)物小說我家有很多，所以她沒看完時(shí)我就把那本厚厚的小說借給了她。我對(duì)她說：“兩天時(shí)間你看得完嗎？”“當(dāng)然看得完！謝謝你！”。她高興地叫著。那天我們玩得非常開心。兩天過后的一個(gè)下大暴雨的下午，我打著傘，站在那天我們一起看書的地方，等著我那個(gè)好朋友來還書。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)也過去了。我凍的上下牙直打仗。可我那個(gè)朋友還沒來。我急得直跺腳，但也無可奈何。這時(shí)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的影子，在叫，在跑。而且是朝我這兒跑！那是我那個(gè)好朋友！他沒有打傘！她彎著腰，把我那本《狼王夢(mèng)》護(hù)在下邊，淋不著雨。他奔到我傘下，把一個(gè)雨點(diǎn)子都沒沾到的《狼王夢(mèng)》遞到我手中，又急忙忙就急匆匆的往回跑。很快，她又變成雨中一個(gè)模糊的小黑點(diǎn)兒。
誠(chéng)信，是一面鏡子。照出來一個(gè)人的德性;誠(chéng)信，是一把利刃，深深插在每個(gè)人的心中;誠(chéng)信，更是一股能量，躲藏在每個(gè)的心中。一個(gè)人，沒有了它，就是一具標(biāo)準(zhǔn)的行尸走肉。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
3月份以來，學(xué)校開展了“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書、實(shí)踐、活動(dòng)，在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到做誠(chéng)信人的重要性。回想起往事，內(nèi)心感到很欣慰。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。
試卷發(fā)下來了，我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。十多分鐘過去了，教室里喧鬧起來，有的在翻書，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來監(jiān)考的老師確視而不見，我心里幾次涌出了想翻書的念頭，還是忍住了，老老實(shí)實(shí)獨(dú)自完成了答卷。
考試結(jié)果出來了，真是出人意料，平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評(píng)優(yōu)秀時(shí)班主任老師說我不爭(zhēng)氣，向爸爸保證拿的獎(jiǎng)狀沒了，我給老師說了考試的經(jīng)過，可換來的是老師和同學(xué)的白眼，說我不靈活。
回到家，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。
此時(shí)，父親把我拉進(jìn)懷里，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說：“孩子，你做得對(duì)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸給你講一個(gè)《狼來了》的故事……”。
那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實(shí)的成績(jī)，腳踏實(shí)地的學(xué)到了許多知識(shí)。
眼兩年過去了，我學(xué)到了衙院小學(xué)讀書，又期終考試了。監(jiān)考真嚴(yán)，又是單人單桌。我埋頭答題，又交了一份“誠(chéng)信“的答卷。成績(jī)出來了，我得了全班第一。
我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品回到家，爸爸笑了，我卻流淚了。爸爸說：“這就是誠(chéng)實(shí)的成果呀！”
做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本，是做人的核心。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴著我們學(xué)習(xí)，伴著我們生活吧！讓所有的少年兒童在充滿誠(chéng)信的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！
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