四年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-04-11 16:32:53 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)優(yōu)秀作文【集合】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文【集合】

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)非常美麗!特別是,它一年四季,都讓人覺(jué)得充滿生機(jī),給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。

            春天,小溪水顯得多么清澈,水里隱約能看見(jiàn)魚(yú)兒在那里歡樂(lè)地游著。河旁的楊樹(shù)在那挺立著,枝葉隨風(fēng)飄動(dòng),當(dāng)我們漫步河邊的時(shí)候,它們就好像在向我們禮貌地點(diǎn)頭敬禮。

            夏天,炎熱的太陽(yáng)照射著大地,人們熱得滿頭大汗,我們就可在小溪里游泳,這是我們避暑的好辦法。還可以坐在楊樹(shù)底下乘涼。

            秋天,是人們收獲的季節(jié)。小溪兩邊果實(shí)累累的,人們忙著收水果。孩子們?cè)诤舆叺腵果樹(shù)上摘下幾個(gè)果子,到小溪邊把果樹(shù)上摘下幾個(gè)果子,到小溪邊洗干凈,吃得津津有味。

            冬天,天上偶爾會(huì)下雪,小溪就結(jié)冰了。我們穿著厚厚的棉衣,在結(jié)冰的小溪上喜戲,撿冰塊、吃冰塊……其樂(lè)無(wú)窮。

            我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪,我要讓它永遠(yuǎn)這么美麗。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            夜幕降臨了,晴朗的天空出現(xiàn)了許多的星星,它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn),明亮閃耀,真是景象萬(wàn)千。我仰望星空,非常好奇的數(shù)著“一顆、兩顆、三顆······”可一眨眼又出現(xiàn)了許多,怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),它們像一群孩子似的向我眨著眼睛,我不禁贊嘆道:天空真是美麗又神秘啊!在神秘的天空中,最令人矚目的要數(shù)天河了,聽(tīng)說(shuō)他還有一個(gè)美麗的故事:在天河的此岸是牛郎星,在銀河的彼岸是織女星。聽(tīng)說(shuō)織女星原來(lái)是天上的仙女,下凡和牛郎一起生活,牛郎耕種,織女紡織。

            小日子是越過(guò)越紅火。后來(lái)這件事被王母娘娘知道了,王母娘娘硬是把牛郎織女給拆散了。我想:王母娘娘一定是一個(gè)很壞很壞的老太婆。 在天空的'正北方有一顆明亮的星星,叫北斗星它為人們指路,使人們不再迷失方向。在天空中還有一些美麗的星座,每個(gè)星座都有自己的象征意義和一些動(dòng)人的傳說(shuō)。 我凝視著天空,思緒萬(wàn)千;為什么星星不會(huì)掉下來(lái),為什么北斗星那么亮,我還有許多的問(wèn)題要去探索,我下定決心,將來(lái)一定要駕駛著宇宙飛船,到天空看個(gè)究竟。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            我有許多好朋友,有愛(ài)玩的、愛(ài)鬧的;有性格內(nèi)向的,也有外向的;也有會(huì)和我一起學(xué)習(xí)的……但是,我有一個(gè)最特別的朋友——?jiǎng)?chuàng)客承承。

            承承是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小男孩。他有一雙水汪汪的.大眼睛,卷卷的頭發(fā)。他笑起來(lái)眼睛瞇得像月牙兒,生氣的時(shí)候像張飛,眼睛一瞪,誰(shuí)都不敢說(shuō)話了。他長(zhǎng)著一副機(jī)靈的模樣,關(guān)鍵時(shí)候總是能想出好辦法,我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說(shuō)自己是“創(chuàng)客”。創(chuàng)客是什么呢?我想就是具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神、熱愛(ài)發(fā)明的人吧!

            為什么說(shuō)他是創(chuàng)客承承呢?一次,他來(lái)我家玩,看到了我的玩具小汽車(chē),就說(shuō)他長(zhǎng)大了要發(fā)明一種高科技的汽車(chē)。這種汽車(chē)的外觀是紅色的,里面有許多高科技元素,比如,自動(dòng)造水機(jī)、液晶游戲屏、食物機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)……自動(dòng)造水機(jī)是你只需把一個(gè)裝滿水的杯子放上去,輸入你想喝的飲料或果汁名稱,它就會(huì)按照你的要求自動(dòng)轉(zhuǎn)化成各種美味可口的飲品。更重要的是,這些飲品還不含糖分,不管喝多少也不會(huì)長(zhǎng)胖,更不會(huì)生病。學(xué)習(xí)機(jī)是你只需要把作業(yè)本放上去,輸入要求,它就會(huì)幫你寫(xiě)作業(yè)。更神奇的是,這個(gè)汽車(chē)居然有水、陸、空三種形態(tài),再也不怕路上堵車(chē)了!

            聽(tīng)著創(chuàng)客承承發(fā)明的這種神奇汽車(chē),我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車(chē),那該多好啊!”那一天,我和承承聊了很久,一直在說(shuō)他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。

            但是,這些發(fā)明該如何變成現(xiàn)實(shí)呢?我想,只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),用知識(shí)當(dāng)做武器來(lái)戰(zhàn)勝一起的困難,將這些好的想法都一一實(shí)現(xiàn),這樣才能成為一名真正的創(chuàng)客啊!我和承承說(shuō)好了,我們要一起努力成為創(chuàng)客!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,那你就錯(cuò)了!這是未來(lái)的教室。

            未來(lái)教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游,可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。

            教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般,它具有防盜功能。門(mén)里有一臺(tái)微型的電腦,他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了,門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都,下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶不但采光好,還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。

            黑板還是在前面,不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同,它具有兩個(gè)功能:你不反光,二可以自動(dòng)放大老師的`板書(shū),這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦,桌面就是屏幕,要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方,你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī),要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。

            這就是我們未來(lái)的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí),肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

            來(lái)到校門(mén)口,把手指按在保安的肩膀,“保安”就會(huì)主動(dòng)地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外人想進(jìn)學(xué)校,那么保安會(huì)對(duì)你說(shuō):“抱歉,你的指紋不在資料內(nèi),不能進(jìn)入學(xué)校。”外人若是不甘心,直接闖入學(xué)校,“保安”就馬上阻攔他,并把他驅(qū)逐于學(xué)校遠(yuǎn)處。

            走進(jìn)教室,你會(huì)情不自禁地贊嘆道:“哇!這里的環(huán)境真美啊!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪和五顏六色的鮮花。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,它能感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

            教室的黑板有一個(gè)很大的變化,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰,想要去掉也很難。而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的,如果要擦掉的話,只用手按一下黑板右下角的一個(gè)按鍵就完全消失了,地面上也一塵不染。

            椅子也可以隨時(shí)升降高低,它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦,桌面的一小部分是屏幕,要是在上課有什么聽(tīng)不懂的`地方,你只要按一下引導(dǎo)鍵就行了。

            我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你入學(xué)一直用到你離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。

            你一定覺(jué)得這很棒,我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            人們有的喜歡滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨,有的喜歡千姿百態(tài)的云,而我,卻對(duì)雪情有獨(dú)鐘。下面是小編為您整理的關(guān)于美麗的雪作文,希望對(duì)你有所幫助。

            我推開(kāi)門(mén),看到門(mén)口的路上,樹(shù)上,房屋上都是雪,我跑出去。手上接到了一片可愛(ài)的雪花,它有八個(gè)小腳,花紋是一層層重疊形成的,可是它才到我手心里一小會(huì)兒就化成了一滴晶瑩透亮的小水珠。雪花的形狀是完全不同的`,并且,你找不到一片,形狀完全相同的雪花,雪花有四角的,六角的,八角的,十二角的等等。它們的形狀也是美不勝收的:有重重層疊的,有枝杈形狀的,有花朵形狀的,有很大的,有一丁點(diǎn)兒小的,有胖胖的,有瘦瘦的,也有“完美身材”的。

            植物也是很美的,樹(shù)木都披上了“羊毛大衣”,還不時(shí)地抖動(dòng)下身體,向人們炫耀呢!田野里的麥子們套上防蟲(chóng)“外套”,對(duì)著蟲(chóng)子,做著鬼臉:“哈哈,我們有了又防蟲(chóng),又溫暖的外套,你們這些蟲(chóng)子吃不到我們的麥漿啦!”

            雪景是很漂亮的站在田野的邊緣往著雪白的海洋,你會(huì)看得入了迷,甚至久久都不愿離去,爬上高山,向下低看,公路,田野,房屋上都是白茫茫的一片,你會(huì)陶醉在這里,連別人叫你都聽(tīng)不見(jiàn)了,有可能你還會(huì)情不自禁地仰天長(zhǎng)贊。

            聽(tīng)了我的講述,你是否知道了我為什么對(duì)雪情有獨(dú)鐘了嗎?你是否也喜歡上了雪呢?

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            我家有著一盆花,這盆花是紫色的,所以,我稱它為紫羅蘭。

            前段時(shí)間,可能是雷公電母產(chǎn)生矛盾了,人間便下起了傾盆大雨。回到家后,我竟忘了把紫羅蘭給拿回家,于是那盆花便任由風(fēng)吹雨打,過(guò)了幾天,我來(lái)到窗臺(tái)前看我的花,可是,我頓時(shí)驚呆了:只見(jiàn)花兒都垂頭喪氣地彎著腰,無(wú)精打采的。我也有了幾分懊喪,我對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“花兒遭水災(zāi)啦!”爺爺跑過(guò)來(lái)一看,便說(shuō):“看來(lái)這花不行了!”后來(lái)的幾天,我一直都沒(méi)管它,直到有一天,我突然想:花兒能否起死回生呢?帶著疑問(wèn),我拿起裝著水的瓶子就去給花兒澆水,來(lái)到窗臺(tái)前,我又吃了一驚,原先那枯萎的`小花,現(xiàn)在是挺直了腰桿,開(kāi)出了更美的小紫花。可能是那次小花喝足了雨水,加上受雨過(guò)天晴后那明媚陽(yáng)光的關(guān)照,才又有了如今美麗的容貌。

            我被小花這種渴望生命的勇氣所感染,我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命,使自己活得更加有意義。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            海是多少人向往的地方,就在今年夏天,我見(jiàn)到了真正的,一望無(wú)際的大海。

            海比我想象中的要美麗,寬闊。碧藍(lán)色的海水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外透亮。海浪來(lái)了!游在岸邊的人們急忙上岸,海水漫過(guò)了岸邊,也漫過(guò)了沙灘,這樣的畫(huà)面多么的和諧!

            站在岸上,大海的全景盡收眼底。它是那樣的一望無(wú)際,似乎全世界的東西它都能容下。見(jiàn)到此景,我不禁心里想到:人類(lèi)在大海的眼中,就像沙子一樣,多么的'渺小。但是我們卻在默默地守護(hù)著它,讓它吸收我們的養(yǎng)分,使得它青春永駐。

            聽(tīng),海的聲音!是那樣的美妙動(dòng)聽(tīng),一陣微風(fēng)拂過(guò),竟譜成了一曲樂(lè)章!我停下了奔跑的腳步,靜靜地聆聽(tīng)著。它在唱歌!看著身邊一切美好的畫(huà)面;聆聽(tīng)優(yōu)美的樂(lè)音;聞著海水帶有一絲苦澀的味道;感受腳底的沙子帶給我的柔感。這一切是多么美好,并且和諧啊!

            一瞬間,我對(duì)大海有了無(wú)盡的敬佩之情,它是那么的寬闊,能容納百川。愿我的心胸能和大海一樣,遙望齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          我家在一個(gè)靠海的村子里,大海很美麗,海灘很好玩。不過(guò),我和伙伴們最?lèi)?ài)去的卻是村子西頭那個(gè)大池塘。

            池塘真是個(gè)好地方。一到夏天,池塘里滿盈盈的`都是水。水很清澈,一條條小魚(yú)游過(guò),像是水中劃過(guò)一條條銀灰色的細(xì)痕;水那么綠,池邊那青青的野草倒映水中,池底青碧的浮藻輕輕搖晃,讓整池水洋溢著濃郁的綠意;池水很冰涼,天氣熱了,坐在池邊,把兩只小腳泡進(jìn)水里,此時(shí),恐怕再好吃的冰淇淋也會(huì)沒(méi)了它的誘惑力吧!

            不過(guò),我和伙伴們最喜歡的還是在池塘里游泳。端午節(jié)剛過(guò),天氣還沒(méi)熱起來(lái),每天就會(huì)有很多人提前在這兒“避暑”了。大人們愛(ài)在水里暢游,一圈又一圈,累了,就坐在旁邊,一邊聊著農(nóng)家話,一邊樂(lè)呵呵地看我們這些小孩子在水里嬉戲。小伙伴們就不管了,扒光身子,鉆進(jìn)水里,蛙游、蝶泳、狗刨、仰泳??什么花樣都有。特別是許云嶺,別看他長(zhǎng)得瘦小,可是水性特別好,在水里游起來(lái),那真叫快啊,也許連《水滸傳》里的“浪里白條”也會(huì)汗顏的。他還有一個(gè)特長(zhǎng),就是跳水的本領(lǐng)高,一騰一縱,扎進(jìn)去,不濺起一點(diǎn)水花,大家都說(shuō)他將來(lái)可以去參加跳水比賽了,他也把田亮當(dāng)自己的偶像了。

            哦,家鄉(xiāng)的池塘,你不僅給村里人帶來(lái)了涼爽,還給孩子們帶來(lái)了夢(mèng)想和快樂(lè)啊!

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