四年級作文

時間：2024-12-19 10:06:55 四年級作文我要投稿

四年級作文[精]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文[精]

四年級作文篇1

　　“暑假真的好無聊啊！”我坐到電腦前，自言自語道。這時，電腦突然出現了一個美麗的圖片，然后一個七彩的旋窩把我吸到了一個神秘世界，探險開始了……

　　“這里是哪��？”面對著屋內獨特的家居、和諧可親的機器人，我發出了疑問。“歡迎未來世界的小公主”。一個和諧的老伯伯笑著對我說，“我叫Q博士，我知道你現在有很多疑問，這有一本書，書里有你想要問我的問題，如果沒事，我就不打擾你休息了”。我點了點頭，很快就睡了。

　　第二天，我看了Q博士說的那本書，我心中的'疑團都解開了。原來這里是3011年的歡樂王國，我是這里的小公主，我這次回來只有一個目的，就是打敗讓我們的居民全都睡著了的憂愁女王。

　　我們出發了，在憂愁城堡里我和機器們打敗了好多小怪。最后我們看見了憂愁女王�？墒菓n愁女王的力量很強大，我們馬上要堅持不住了。這時好多小動物都來幫忙，我們馬上就要勝利了，可是有很多被憂愁魔力感染的小動物，和我們反擊起來。我們兩敗俱傷。在這千鈞一發之際，我的居民們醒來了，和我們并肩作戰。最后我們大獲全勝。

　　勝利后，我回到了20xx年，這次探險讓我久久不能平靜。

四年級作文篇2

　　星期天早上，我們滿懷期待地向目的地———花岙島出發。

　　上了岸，首先撲入眼簾的是刻著“花岙島”三個字的石碑。隨著指路牌的指引，我們來到了島上著名的景區———海上石林。一排排巨石豎立在沙灘上，整整齊齊，錯落有致，像能工巧匠精心打造出來一般，真是氣勢恢宏、鬼斧神工。聽爸爸說：石林是火山噴發的巖漿凝結而成的，石林的柱子有五邊形、六邊形。走在各種鵝卵石鋪著的海灘上，看遠處浪花一朵追一朵嬉戲玩耍，呼吸著濕濕的挾帶魚腥味的'空氣，聽著海浪“嘩———嘩———”拍岸的聲音，我深深陶醉了……

　　海邊還有好多好玩的呢。我和媽媽去捉探頭探腦的小螃蟹，它們膽子很大，成群結隊地爬出來玩耍，在你面前橫行霸道。但當你伸出手想抓它時，它們又一下子逃之夭夭了。海灘上大小不一、形狀各異的鵝卵石也吸引著我們，我們一邊走一邊挑，挑了滿滿一小袋。

　　玩了幾個小時，因為要趕末班船擺渡，我們不得不告別了花岙島。

四年級作文篇3

　　真誠，如湛藍的天空沒有一絲烏云；真誠如清澈的湖水，沒有一點污泥；真誠如碧綠的翡翠沒有一點瑕疵，真誠是人與人之間最寶貴的財富，同學之間的真誠令我感動，使我收獲了友誼。

　　真誠如甘露，滋潤著我們的心田，記得有一次做課堂練習的時，我的兩只鋼筆都沒有墨水了，眼看就要放學了，我急的抓耳撓腮，坐在我后面的焦子涵見我急躁的樣子，問我：“怎么了？”我不耐煩地回答：“鋼筆沒有墨水了！”她二話不說就立刻把他最好用的鋼筆借給了我，我當時特別感動，為她的真誠所感動。

　　真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵，不久前的一天下午放學后，呂新陽的媽媽給我奶奶說：“單位有事，不能去接呂新陽了，讓他自己回家。”當我聽見奶奶告訴呂新陽的時候，我替她的安全擔憂，于是我與真誠的邀請他到我家做作業，晚飯后送他回并讓奶奶撥電話告訴他的媽媽。到家后，放下書包，就把最好吃的零食給他吃，還拿一個練習本給他用。飯后，我又把她送到她媽媽的`單位，見到他媽媽后，他立即去隔壁的蛋糕店，買了一個蛋糕給我。雖然我已經吃過飯了，但看到他那種表情讓我盛情難卻，只好接受了。

　　真誠，就如我們面對的大山喊話：“我愛你�！贝笊綍酝瑯拥穆曇艋貞�；如果我們對大山喊：“我恨你。”他也會傳來同樣的聲音。人與人之間也是如此，多一份真誠，就會多一份信任，讓我們永遠真誠吧！真誠，是人生中最寶貴的品質。

四年級作文篇4

　　我喜歡母親，因為她生我養我，對我還很關心。所以我喜歡我們的母親河——黃河。

　　黃河是一條大河，它全長約五千四百六十四公里，流域面積約七十五萬二千四百四十三平方公里，年產沙量可達到三十九億噸。

　　黃河是一條美麗的河，它的水質雖然沒有像其它河流一樣清澈見底，但黃河是雄偉的，是壯觀的。還有那滔滔不絕的`黃河水，迎著耀眼的陽光，飛馳在黃土高原上。如萬箭齊發，如脫韁之馬，如千百頭咆哮著的猛虎，伴著氣勢磅礴的景象，一瀉千里。如此雄偉壯觀的景象，除了祖國的黃土高原，還有哪里呢？

　　黃河還是一條富饒的河，黃黃的河水上有一條條小船，有漁船，有觀光船，還有一些氣墊船。這時河邊上有正在捕魚的漁民，他們手拿大網，準備在一個好時機里撒網。黃河邊有一片片綠茸茸的小草，小草的旁邊挺立著一棵棵高大的綠樹，遠遠望去真是一幅美麗的圖畫。

　　這就是鄭州的黃河，一條雄偉壯觀，哺育我們的母親河。

四年級作文篇5

　　一年級時，發生了一件有趣的事，我記憶猶新。

　　記得那時，堂妹到我家來“度假”。一天晚上，我洗完熱水澡，用一支未削過的.鉛筆卷頭發，可以把頭發卷得如外國人那種像燙過的頭發一樣漂亮。她說：“你不用這么麻煩，衛生間里不是有一個帶塑料刺的梳子嗎？”

　　真的嗎？我半信半疑，躡手躡腳地走進衛生間，拿出小梳子開始使勁地繞。繞啊繞，繞啊繞，繞到看不見為止。我正想卸下梳子，可是，梳子牢牢抓著頭發，怎么拉也拉不下來，妹妹也在一旁干著急。啊，這可怎么辦，明天可是要上學的呀，這樣掛著梳子去學校，不被同學們笑話才怪！想到這，我不禁哇哇大哭。媽媽聽到了，關切地問：“寶貝兒，你怎么了？”我并不回答，一邊大聲地哭一邊用手指指著頭。媽媽愣了會兒，便捧腹大笑，笑完拍拍我的頭：“我家姑娘長大了，愛美了，哈哈！”接著又大笑。我憤憤地看著媽媽，媽媽才掩嘴停了下來，開始專心致志地研究起來，一會兒，她開始動手了，妹妹在旁興致勃勃地看著她如何解救我。過了一會兒，我頭皮感到麻麻痛痛的，好像胡蜂在腦袋上叮好幾個包一樣。真是度日如年，媽媽終于說道：“好了�！蔽蚁裉映隼位\的鳥兒，感受著自由的快樂，同時，也迅速忘了疼痛。

四年級作文篇6

　　“快起來�。　眿寢尯暗�。

　　“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點呢�！�

　　“鄒老師來家訪了呢！”

　　“什么，家訪？”

　　“家訪”這個詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態迎接老師的來到。

　　“叮叮——”啊，門鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰知進門的.是姐姐，虛驚一場��！門鈴又“叮叮——”地響了。我急急忙忙地剛想好要對老師說的話，鄒老師就進門了。“鄒老師，您好！”我緊張地說。“嗯，程瀟。老師是來家訪的。”鄒老師慈祥地說。“那，那請進�！蔽医Y結巴巴地說。

　　媽媽和鄒老師在沙發上聊起了我的學習。我便見機溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉到我在家里的表現了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個問題使我語無倫次了�！班牛鋵嵨覄偛�，其實在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說。“我剛剛還在睡覺，不過我以后會早起的�！薄皼]關系，只要上學不遲到就行了�！蔽翌D時松了一口氣。

　　時間不知不覺地溜走了，鄒老師準備走了。意味著家訪也要結束了，其實家訪并沒有想象得那么可怕呢！