(薦)四年級的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在五歲時，我懂得了堅持。
那時在冬天，我在學自行車，我坐在自行車上面很緊張，因為我是第一次學自行車，還不知道怎么騎，媽媽在后面扶著自行車，我騎了一半就突然摔倒了，原來是媽媽偷偷的松開了手，讓我摔了一個大跟頭。
我哭著叫喊道：“不學了，不學了，太難了”。
我疼的眼冒金星，嘴巴都歪了下來。媽媽處理好我的傷口后，撫摸著我的后背，耐心的對我說：“剛出生的小孩是不會走路的，得一步一步的來。你不要輕易的放棄，勝利已經離你不遠了。”
認真聽了媽媽的話后，我心里暗想：一定要學會騎自行車。這自行車在媽媽的手里，猶如一只聽話的小羊，但是在我的.手里就像一只兇猛的老虎，我還是有些膽怯。我嘴里一直念著：堅持堅持，一定要學會騎自行車。
太陽落山了，我終于學會了自行車，通過這次學習騎自行車，讓我懂得了堅持，成大事不在力量的大小，而在于能堅持多久。
四年級的作文 篇2
友誼，是架在你我心中的一座橋，即使他很窄，常常讓我無路可走，但那種難以割舍的感覺是足以讓我痛聲大哭的，記得小時候，我是一個內向的小孩，我不愿意和別人交談，我總是感覺到孤獨，有時候，夜深人靜的時候，我常常會縮在被窩里，問著自己：什么是朋友？我那一瞬間只覺得一種奇妙的'感覺涌上我的心頭，我其實也有一個好朋友，但她搬家了，啊！我叫她鉆鉆，她是我在電腦上唯一一個朋友，但她走了，再也不上電腦了，那句話果然說得好，只有失去的時候才懂得擁有，我勸大家一句，好好珍惜你在現在的每一分每一秒，因為，只有失去的時候才懂得擁有……
四年級的作文 篇3
每天早晨，急急忙忙地催促我們上學，讓我們快點的，是誰？是爸爸媽媽；每次放學，急匆匆趕來學校接我們并為我們背書包的，是誰？是爸爸媽媽；每次面臨失敗時，不停地安慰我們，鼓勵我們的，是誰？還是爸爸媽媽。
我們從小就嬌生慣養，什么事都依賴別人，讓別人替我們去做，而不厭其煩地為我們做這些事的人，總是爸爸媽媽。爸爸媽媽為我們做事，總是不要回報，而我們有為爸爸媽媽做過事嗎？
明天我的爸爸媽媽就要到家了，今天，我準備為爸爸媽媽打掃房間。
唉，不看不知道，一看嚇一跳！“爸爸媽媽的房間被我弄得真臟，是該好好打掃打掃了。”我喃喃自語道。
我開工了！我先收拾桌子。唉，光桌子上就一塌糊涂啊！桌子上什么都有，書、本子、筆、獎狀、水杯、牙簽、牛奶、紙巾、墨水……唉，真是無所不有！我只能一點一點地把東西搬到它該去的地方。我把書一本一本地壘起來，然后艱難地把書搬到書房的`箱子里，把筆放在文具盒里……
我把桌子上的東西放好，收好之后，就躺在爸爸媽媽的床上，不想起來了。我心想：唉，這打掃衛生太累了，媽媽平時打掃我的房間，比我還累，媽媽怎么堅持過來的？不行，我得繼續！想到這里，我的腦海中浮現出媽媽給我打掃房間的一幕一幕，那是多么辛苦，可媽媽沒有放棄，繼續打掃著，想到這些情形，我又站了起來，重新打掃著……
父母總在為我們付出。現在，我們長大了，讓我們也做些力所能及的事，來回報父母吧。
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