四年級的作文

時間：2025-03-03 12:55:34 四年級作文我要投稿

四年級的作文[通用10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文[通用10篇]

四年級的作文篇1

　　冬爺爺悄悄的走了，讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師，她讓小草更綠了；小花更美了；柳條更柔了；帶來柔和的春風(fēng)；帶來的淅淅瀝瀝的春天的雨……

　　這春天的'雨如同一根根細細的耗牛毛，落下來，一點感覺都沒有，馬上就成了一滴滴小水珠，特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽，讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜，它的味道。

　　這春天的雨如同一根根細細的繡花針，落下來，卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅強的爸爸，讓路邊的小柳樹們茁壯成長。

　　這與像是大自然里的小精靈，給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分，到了秋天，給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得，自己的努力沒有白費啊！

　　這雨是大自然里最美的，當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春天的雨時，他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳，讓我都有一點嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣，好像和他們一起去玩哦。

　　你若問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫的告訴你：春天。因為我愛春天，我更愛那春天里的春天的雨。

四年級的作文篇2

　　暑假，爸爸媽媽帶我來到美麗的鳳凰玩。到賓館已經(jīng)很晚了，我們準(zhǔn)備明天再玩。

　　第二天，一覺醒來。清新的空氣撲鼻而來，明媚的陽光照在身上，舒服極了。吃完早飯，我們就去玩了。

　　我們有一個好玩的導(dǎo)游，他會唱歌、跳舞、還會講笑話。我們坐著車搖搖晃晃的到了那。第一個地點是一個大柱子，也不知道是干什么的，旁邊還有小溪，還有樹……

　　第二個地點是一個小瀑布，它下面還有一大堆零零星星的小石頭。

　　第三個地點是個只有一點點寬的.石壁，前面寫著個：前方危險，游客勿進！媽媽怕我出事，所以就沒有進去了，其實我們不知道那里是玻璃橋。我們逛完這個景點就黃昏了，爸爸突然提出：“我們?nèi)タ大艋鹜頃伞！蔽艺f：“但是，你看那篝火晚會都那么多人了，怎么看啊。”“也對哦！”我們回到了賓館，準(zhǔn)備明天出發(fā)回家，我們?nèi)蓖ㄟ^。

　　美麗的鳳凰古城雖然沒有張家界有名氣，但也非常好玩！

四年級的作文篇3

　　我有一只小兔子，給它取名叫“真真”。真真是只母兔，它剛出生兩個月，腦袋比我的拳頭還小。兩只長耳朵，非常柔軟。一對紅眼睛，像兩顆紅寶石一樣，鑲在雪白的臉上，分外漂亮。它的嘴分三瓣兒，不知道事情的還以為它是“畸形兒”呢！當(dāng)真真害怕的時候，它的耳朵就豎著，好象隨時警覺周圍的動靜，以便逃生。當(dāng)它感到安全的時候就會趴下。

　　真真非常淘氣，30厘米高的箱子，它都能從下面蹦上來。一次媽媽帶我出去玩，忘了給它的箱子蓋上蓋，回家發(fā)現(xiàn)家里像進了賊一樣亂，地上有一串明顯的小黑腳印。我立刻知道了怎麼回事，趕緊跑到陽臺一看，所有能吃的放在地上的蔬菜和水果都被啃了好幾口，只有一片大葉子沒被啃，但我發(fā)現(xiàn)那片葉子在動，我把葉子拿下來發(fā)現(xiàn)真真正躺在那里四腳朝天睡大覺，可見一只兔子的殺傷力有多大，唉！可憐我家的菜呀！我把真真抱到窩里，把家里收拾了一下。

　　晚上，我把真真抱出來把一小碗奶放到它面前，它見到奶就像吃了十分高興，喝的飽飽的，我真怕它撐著。看電視的'時候，我覺得腳邊有人揪我褲子，我低頭一看，原來是真真，它用剛長出來的小牙咬我褲腿，好象是讓我把它也抱上來，我笑了笑把它抱上來，它往我腿上一躺，露出白白軟軟的小肚皮，我用手摸著它的肚皮。就這樣一直到了8：00點鐘，我才把它抱到窩里去睡覺。可是它就是不在里面待著，使勁往外蹦。沒辦法，我只好在把它抱出來。它在地上跑得可快了，五秒鐘不到就找不到它了。我又一想：真真怕黑呀！于是我把燈關(guān)上，真真果然跑出來了，它玩累了，我趕緊把它送到窩里，它往床上一躺就睡著了，睡覺的時候還打鼾呢，真可愛。

　　我喜歡真真。

四年級的作文篇4

　　身穿黃皮襖，有翅會飛翔，嘴巴彎似鉤，愛吃谷和糠。你猜它是誰？對了，它就是今天我要向大家介紹的小主人公，也是我的最愛——虎皮鸚鵡“黃黃”。

　　下面就讓我?guī)銈冏哌M它的世界。黃黃是一只名副其實的“小公主”，這只小公主不但高傲而且還很霸道。為什么說它高傲呢？那是因為它總是趾高氣昂地環(huán)顧四周，不把一切放在眼里；說到它的霸道，那是因為每次吃食的時候，必須等它吃飽才會讓它的'同伴來享受它的殘羹剩飯。說到吃食，黃黃也是一絕，它用彎彎的嘴快速地啄著食盆里的食，一眨眼，食盆里就只剩下谷子殼了。

　　黃黃的一天很悠閑，每天上午都會出去曬太陽，和同伴嘰嘰喳喳的聊天，雖然聽不懂它們在說些什么，但是我能看出來它們聊得很開心。如果趕上它高興，它還會讓你欣賞一下它動人的舞姿。霸道的黃黃只有在晚上睡著了才能安靜下來。

　　這么霸道可愛的“黃黃”，你是否也喜歡上它了呢？

四年級的作文篇5

　　今天，媽媽說帶我和哥哥、姐姐，還有小孃、爺爺、奶奶，去走天梯。來到天梯腳下，我問：“媽媽為什么這個梯子要叫天梯呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，你站在天梯腳下往上看。”我看到梯子就像通向天上了，我對媽媽說：“我知道這梯子為什么叫天梯了，因為梯子就像在天上了。”

　　走上了天梯，我們就順著那條路邊走邊玩。走到了臥龍山公園，在公園里我們?nèi)澊覀儎澭絼潱瑒澋叫『叄憬憔驼f：“我們等這船自己飄吧！”媽媽說：：“好吧。”我們讓船飄呀飄，飄到了開始的.地方就下來了。

　　中午，我們吃飯的時候哥哥發(fā)現(xiàn)河里有很多小魚，它們很喜歡吃香腸和臘肉，于是我拿了兩片香腸，姐姐拿了兩塊臘肉弄成小粒喂它們，該吃飯了我就去吃飯，哥哥姐姐喂完魚我叫他們也來吃飯。

　　下午，我和哥哥、姐姐去游樂場，我們一進游樂場就玩瘋了，直到下午4點多我們才出來，媽媽說：“我們?nèi)コ酝盹埌桑　毙菡f：“好吧。”

　　今天真開心！

四年級的作文篇6

　　隨著的飛逝，學(xué)校一年一度的科技節(jié)又來臨了！們有的制做橡筋飛機，有的用報紙來搭橋，還有的用四驅(qū)車來進行比賽。科技節(jié)激情四射。在這充滿濃濃科技節(jié)味道的`我，不禁萌然升起一個金點子，想首先獨享我那超級金點子嗎？那就聽我娓娓道來吧！

　　在一個極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發(fā)那兒開始打掃，把簸箕放在離沙發(fā)不遠處的桌子旁。當(dāng)我掃出一大片垃圾時，我就從桌子旁拿起簸箕，發(fā)現(xiàn)這樣拿起來，再拿過來非常費力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動不如行動，我馬上放下手中的事情，坐下來開始靜靜怎樣改造簸箕的方案。

　　首先我拿來兩個長約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的桂圓，把這兩個小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當(dāng)作輪子。這樣一來，簸箕就形成了一個坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來一個上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的梯形塑料盒，把這個塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進簸箕時，簸箕像現(xiàn)在那樣移動。當(dāng)然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。

　　做完了這些工作后，我長長地舒了一口氣。忽然，我覺得我應(yīng)該去證實一下這個改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓.簸箕.塑料盒和雙面膠來到了客廳。依照剛才所得出的理論.長度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓.塑料盒粘在了簸箕上，再試著動了動，奇跡發(fā)生了，我改造后的簸箕竟還能像原來一樣掃進垃圾！我興奮得手舞足蹈！

　　我想：這個金點子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應(yīng)用

四年級的作文篇7

　　看到這個題目，數(shù)學(xué)老師首先要提出疑問，100減1怎么會等于0呢？呵呵！這在數(shù)學(xué)上一定是個錯題，然而，它在某些時候卻是可以成立的一個理論。

　　什么理論呢？我來解釋一下：即當(dāng)您做了100件事情都成功的時，卻在關(guān)鍵時刻有一件事做錯了，那么這100件事情等于沒有做，等于零。這就是100-1=0的理論。

　　今天在我們班上，這個理論就得到了應(yīng)用。

　　下午第三節(jié)，我們班里評選新團員，這在班級是非常重要的政治活動。為此我劃定了評選的條件：1、尊敬老師、團結(jié)并樂于助人的同學(xué)2、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)較好的同學(xué)3、為班級做貢獻較多的班干部、組長優(yōu)先等等，請同學(xué)們認(rèn)真并慎重的選出心中的團員干部。

　　正說到這兒，生物課胡老師抱著一沓作業(yè)走進來，對班里說：“今天的生物作業(yè)有三分之一的同學(xué)交了卻沒有做，欺騙了老師，也欺騙了家長，把作業(yè)放這兒，請班主任定奪。”說完，把作業(yè)放講桌上，搖搖頭，走了。

　　聽了胡老師的話，我心里非常生氣，這么多的學(xué)生，如此惡劣的行經(jīng)，應(yīng)該好好的整頓一下。我想到了100-1的故事，正好是一個契機，借此對學(xué)生進行教育。

　　于是，我先給同學(xué)們介紹了100-1的理論，然后說：“今天選新團員，咱們就用100-1的理論，或許有同學(xué)100次的作業(yè)都很好，可是今天這1次沒有寫，而且還交給老師，這種欺蠻老師、家長的行為著實不符合團員的要求，為了教育這些同學(xué)并警示他人，我宣布：今天的新團員競選中，如果有這些同學(xué)當(dāng)選，即便是高票，也取消他的資格”。

　　我剛一說完，下面是一片嘩然，有的低頭不語，有的吐吐舌頭，還有的左顧右盼、還有的相視而笑等等。

　　我頓了頓，讓同學(xué)們開始選票，等同學(xué)們陸續(xù)選完并交上來后，我宣布放學(xué)，班干部和組長留下暢票，這樣一來可以讓他們看看他們的工作在班里同學(xué)心中的威信，二來看看今天交生物作業(yè)的的同學(xué)中有沒有他們，若有的話，對他們也是一種教育，也是一個教訓(xùn)。

　　果然不出所料，經(jīng)過暢票后，前五名高票當(dāng)選的同學(xué)中，居然有三名都是今天沒有寫作業(yè)的，而且票數(shù)第一名的羋珂同學(xué)，是我平時最信任的`學(xué)生之一，從票數(shù)中也可以看出她在班里的威信，按理說她今天是我和大家心里的最理想新團員，可她今天也犯了今天的錯誤，我很無奈。話已出口，不能再更改。最終，按順序列后面的幾位同學(xué)當(dāng)選。她很難過，我也很難過。

　　暢票過后，我對他們講：謊言和欺騙是你們在成長道路中最大的絆腳石，擁有它，你們的道路會越走越窄，直到寸步難行，最終還會砸自己的腳。今天作業(yè)的事情，你們欺騙了老師，沒有了誠信，結(jié)果團員沒有選上，這是你們成長中的一個不小的烙印，但我希望這不是你們消沉的理由，而要把這個絆腳石變成你們的上馬石，從哪里跌到哪里起來，直至走的更遠，好在你們還年輕，這算不了什么，這次沒選上不是壞事，只要吸取教訓(xùn)，下次一定會選上的。

　　事后我想想，這樣是不是對他們太殘酷了，打擊是不是有點大，尤其是羋珂，選票第一，是不是考慮再給她一次機會，可轉(zhuǎn)念一想，理由有三：一、我的話已出口，出爾反爾，威信何存。其二、高票當(dāng)選的還有兩名，他們也犯了同樣的錯，給她機會，定有反響。其三、通過這件事她知道，自己還是有缺點，認(rèn)識到并能改正，還能教育他人，難道這不是一件好事嗎？想到這兒，殘酷就殘酷點吧！

　　“打擊”教育也是學(xué)校教育的重要組成部分，通過“打擊”讓學(xué)生認(rèn)識錯誤并改正，壞事變成好事，難道不是一件快樂的事情嗎？

四年級的作文篇8

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。今天是6月1日，我想起了20年前的約定：20年后舉辦一次與眾不同的聚會。沒經(jīng)任何思考，我找到了老關(guān)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們的關(guān)系一直很好。我們嘗試撥通同學(xué)的與老師電話，讓他們參加聚會。我們到了地點。大約10分鐘，大家陸續(xù)到了，我們互相握手，擁抱。有的帶來了用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出的杰出成果風(fēng)靡巴黎的設(shè)計師老李送給我們她設(shè)計的衣服。大家認(rèn)可的醫(yī)生老徐帶給我們她最新研制出的百草丹，她說，這粒丹藥吃完后什么病也不得。已經(jīng)成為美國著名律師芳芳給大家?guī)砹艘惶姿跃幍摹冻Ｓ梅伞贰．?dāng)然也不能少了我，我給大家?guī)砹宋揖帉懙摹缎睦韺W(xué)》送給大家。不只是誰出的主意，讓老師在給我們上一堂數(shù)學(xué)課，大家熱烈鼓掌，老師拿起了書，給我們講起了數(shù)學(xué)。這節(jié)課我們聽得十分認(rèn)真。之后，每一個同學(xué)都即興上去表演。小品表演讓我們捧腹大笑，樂器表演讓我們陶醉其中。大家都十分開心，就和二十年前的六月一日。我不禁感嘆：我們都沒變，我們每一個人的我們的朋友的友情不僅沒變，反而加深了。對老師的感情沒變。再過20年，我們再聚一次！好！二十年后的`相聚讓我想起了小時候。二十年后的相聚，讓我又看到了可愛的同學(xué)和敬愛的老師。二十年后的相聚我很期待，二十年后的我是什么樣，我更期待！