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（精）童話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
這幾天，村子里出現(xiàn)了一位非常貪婪的霸主——獅子。獅子天天要求小動(dòng)物們給它進(jìn)貢食物。
這下，村子里的小動(dòng)物可就沒(méi)有好日子過(guò)了——他們成天在家里唉聲嘆氣，可又無(wú)可奈何。
后來(lái)，小動(dòng)物們想到了它們村子里的的智者——小猴。于是，它們紛紛向小猴求助，希望小猴能想出辦法來(lái)消滅獅子。一天，小猴子對(duì)它們說(shuō)：“我已經(jīng)想到了辦法，你們明天去貢獻(xiàn)食物給獅子的`時(shí)候說(shuō)小猴在井邊等著您去吃羊肉，你們的任務(wù)就是這個(gè)，至于剩下的，就交給我來(lái)辦吧！”“那您要多多保重！”
到了第二天，小動(dòng)物貢獻(xiàn)食物給獅子的時(shí)候，都假裝高興地對(duì)獅子說(shuō)：“大王，小猴在井邊等著您去吃一塊非常鮮嫩的羊肉呢！您快點(diǎn)去吃吧！”“羊肉？哈哈！真是太好了！羊肉，我來(lái)了！”說(shuō)完獅子就撒腿跑去。
獅子氣喘吁吁地跑到了井邊，看見(jiàn)了小猴正蹲在井邊，迫不及待地問(wèn)：“羊肉呢？羊肉在哪兒？”小猴伸手朝井底一指，說(shuō)：“吶，在井底呢。今天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這塊鮮嫩的羊肉，就想到您愛(ài)吃羊肉，所以把您給請(qǐng)來(lái)了。”獅子探頭一看，立即貪婪地直接撲了進(jìn)去，大口大口地吃起來(lái)。可是等它吃完了，它才發(fā)覺(jué)，這井太高太深了，它已經(jīng)無(wú)法爬出井口了，他氣急敗壞地大喊：“快來(lái)人啊，快來(lái)救我！”可沒(méi)有人回答他。就這樣，不到三天，獅子就被餓死了。
“耶耶！我們終于把獅子消滅掉了！耶！”這天，村子里的小動(dòng)物們都圍著井邊開(kāi)心得又蹦又跳，又舞蹈又唱歌！從此，它們又過(guò)上了安寧快樂(lè)的日子！
童話的作文 篇2
在20xx年，出現(xiàn)了一個(gè)漢字王國(guó)，后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)黑暗法師，漢字王國(guó)里的學(xué)員們躍躍欲試的想把黑暗法師給捉拿歸案，漢字王國(guó)里的“魔法三人組”藍(lán)麟、火翔、木玄，也不例外，所以漢字王國(guó)新添加了一門課程——魔法課。
在一節(jié)魔法課中，伊索大法師告訴了所有學(xué)員們，黑暗大法師最怕的就是用漢字組成的成語(yǔ)，其中對(duì)他傷害最大的成語(yǔ)就是天下無(wú)雙、可是天下無(wú)雙這四個(gè)漢字雖然對(duì)黑暗法師的傷害力大，但是要去惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的骷髏山的怪物上才會(huì)有這四個(gè)字，誰(shuí)愿意去冒險(xiǎn)呢？
魔法三人組聽(tīng)了后血液就沸騰了起來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)：“伊索大法師，我們?cè)敢馊俭t山上把這四個(gè)字帶回來(lái)。”
伊索大法師一聽(tīng)激動(dòng)地說(shuō)：“看在你們那么勇敢的份上，我賜予你們至高無(wú)上的文字魔法，藍(lán)麟你的魔法是水濤驚天，可以降低別人的速度，火翔你的魔法是浴火重生，可以提升自己的攻擊力，木玄你的魔法是木靈藤蔓，可以提生升自己的防御力。”
魔法三人組一準(zhǔn)備好東西，就出發(fā)了，他們乘坐校長(zhǎng)的魔法飛毯，颼的一下就到了骷髏山。
魔法三人組剛剛進(jìn)入骷髏山，就有一群文字小兵沖了出來(lái)，其中一個(gè)小兵說(shuō)：“好久都沒(méi)有嘗到人肉的滋味了！”藍(lán)麟說(shuō)：“我在魔法文字寶典上看過(guò)這種文字怪物，他們攻擊雖然很弱，可是速度卻非常快，我們要小心，讓我來(lái)降低他們的速度，火翔你再攻擊.”水濤驚天，不一會(huì)兒文字怪物就變成了藍(lán)顏色，速度也將慢了許多，文字怪物說(shuō)：“怎么會(huì)這樣，我們的速度怎么變的那么慢了，這不可能！”火翔說(shuō)：“看我先在就解決掉你們。”浴火重生，文字怪物們被打的七零八落，過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)天字從文字怪物們的'體內(nèi)飛了出來(lái)。
魔法三人組們?cè)綉?zhàn)越勇，打到大文字BOSS了，這個(gè)文字BOSS可不跟別的小怪一樣那么不經(jīng)打，他的任何一項(xiàng)都非常強(qiáng)大，必須集合三種力量才能打敗他，藍(lán)麟、火翔、木玄、這三位魔法師，把三種魔法都試過(guò)了，對(duì)文字BOSS一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，木玄說(shuō)：“這個(gè)文字BOSS可太厲害了！我們的魔法都試過(guò)了，可是對(duì)他一點(diǎn)傷害都沒(méi)有。”藍(lán)麟說(shuō)：“看來(lái)我們得犧牲自己去救整個(gè)漢字王國(guó)了！”火翔說(shuō)：“我們一定要把這個(gè)文字BOSS給消滅.”
他們犧牲了自己的生命，合成了一種新的魔法，三位一體，一下子就把文字BOSS給消滅了！
組成了天下無(wú)雙，黑暗大法師被禁錮在了魔法祭壇里，文字王國(guó)里的黑暗魔法也不存在了，這三位英雄被是世人們永遠(yuǎn)的記在心中,文字的力量是最強(qiáng)大的。
童話的作文 篇3
從前，有一個(gè)邪惡的人，他有兩頭驢。
一天，他想糊弄一下這兩頭驢，就把它們拴在同一根線上，然后在兩頭放上兩筐草，并用線連起來(lái)。他壞笑著看著它們。
此時(shí)，兩頭驢瞪著腿，甩著尾巴，鼻孔喘著粗氣，眼睛睜的老大，耳朵都豎直了，就是為了吃到香噴噴的草。
十分鐘，二十分鐘，四十分鐘五十分鐘……那個(gè)人回到自己心愛(ài)的屋子里，呼呼大睡起來(lái)。而那兩頭可憐的驢呢，你肯定猜得到，它們已經(jīng)筋疲力盡，滿頭大汗。
突然，一頭驢停了下來(lái)，另外一頭驢也停了下來(lái)。它們轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)視了一段時(shí)間，一頭驢說(shuō)話了：“我們?yōu)槭裁匆ハ嗬叮课覀儜?yīng)該好好相處才對(duì)呀。”“我有一個(gè)辦法，我們先吃你那邊的草，再吃我這邊的草。”另一頭驢趕快轉(zhuǎn)移話題：“我看行。”
它們狼吞虎咽吃完草以后，一頭驢說(shuō)道：“我們互相把繩子解了，我會(huì)解，不知道你……”另一只驢搶著說(shuō)：“會(huì)！”于是，它們互相解開(kāi)繩子，開(kāi)始了快快樂(lè)樂(lè)的`生活。
這個(gè)故事告訴我們，一定要齊心協(xié)力，事情才能辦成功。
童話的作文 篇4
一天早上，小兔起了床穿好了衣服他來(lái)到廚房里說(shuō)：“呀我只有兩個(gè)蘑菇，三個(gè)蘿卜一個(gè)蘋果了呀，這可怎么辦呀？小白兔想呀想想呀想，”小白兔說(shuō)：“我想到了看看我的袋子里面有沒(méi)有錢，要是有錢我就可以買很多東西了，”說(shuō)完小白兔來(lái)到自己的床旁邊看了看自己的袋子說(shuō)：“呀就只有兩個(gè)銅鎊了！難到我從今天年開(kāi)始就要餓肚子了么！這是不可能的，我要靠我自己去摘很多很多的東西吃的，那我要去茂密的森林里了，”它還帶了兩個(gè)蘑菇三個(gè)蘿卜就出發(fā)了。
小白兔走呀走，走呀走它遇到了一條小河它說(shuō)這小河沒(méi)有橋我又不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？這時(shí)小河里游出了一只海龜，海龜伯伯說(shuō)：“小兔子你有什么煩惱呀？”小兔子說(shuō)：“我、我想過(guò)這條小河，海龜伯伯說(shuō)：“孩子別擔(dān)心只要你騎在我的背上我就可以把你送過(guò)去那邊了，”小兔子聽(tīng)了可高興了它騎在了海龜伯伯的背上過(guò)了這條小河，小兔子說(shuō)：“謝謝了海龜伯伯你要什么東西，”海龜伯伯說(shuō):“謝謝了我只要世上最美麗的花朵的花瓣，”小兔子說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題,我回去找到世界上最美的花朵的花的。”
小白兔走呀走，走呀走它遇到了一只小鳥，小鳥說(shuō)：“小白兔我從上面的鳥籠掉了下來(lái)這可怎么辦呀？”小兔子說(shuō)：“小鳥別著急我可以幫你送到樹上去，”小鳥高興的'說(shuō)：“小白兔那你真的可以把我送到樹上你想要什么東西我都給你，”說(shuō)完小白兔就把小鳥送上了樹上，小鳥說(shuō)：“小白兔你想要什么東西呀，”小白兔說(shuō)： “我想要世上最美麗的花朵的一片花瓣，”小鳥說(shuō)“這里有很多你那一片去吧，”小白兔拿了之后就走了，小鳥走呀走，走呀走它看到有好多好多的香菇，它栽呀栽，栽呀栽，它栽完了就走了，小兔回到了海龜伯伯的那里，海龜伯伯說(shuō)：“小白兔那片最美麗的花瓣呢？”小白兔說(shuō)：“在這呢，”小白兔把世上最美麗的花朵的花瓣交給了海龜伯伯了，然后海龜伯伯就把小白兔送上了岸，小白兔就高興的回家開(kāi)大餐了。
童話的作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話的季節(jié)？我認(rèn)為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節(jié)，又滿懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話?cǎi)R上要誕生了！
我在這個(gè)童話世界里可算是過(guò)足了一把導(dǎo)演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“完璧歸趙”和三國(guó)時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺(tái)演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì)場(chǎng)做表演前的.精心準(zhǔn)備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì)場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準(zhǔn)備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對(duì)坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船。看來(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對(duì)白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書《打針》，有發(fā)人深思、增長(zhǎng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(zhǎng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè)合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識(shí)寶庫(kù)呢！
這個(gè)五年級(jí)的冬天，我體會(huì)到了辛苦的排練和堅(jiān)持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話，會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶用利惡蜕衿妫?/p>
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