關(guān)于童年的優(yōu)秀作文精選
童年的夢(mèng)，就如同一個(gè)個(gè)透明的、五彩繽紛的泡泡，一碰即碎。每個(gè)人的童年都是由色彩繽紛的顏色組成的，而我的童年卻是由暗色組成的。灰色，黑色，幾乎看不到一絲絲其他艷麗的色彩。在這個(gè)灰色的世界里，我的.夢(mèng)曾經(jīng)也是一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，然而，到最后，這些泡泡卻被殘忍地?fù)羲榱恕５浆F(xiàn)在，我童年時(shí)的趣事幾乎寥寥可數(shù)，而那些美麗的回憶，就成了我最寶貴的記憶。
課間，我在座位上坐著，目光不經(jīng)意間飄向教室里的小黑板上。看到那里記著的一個(gè)個(gè)名字，一些塵封在心底的記憶慢慢浮現(xiàn)在眼前，思緒漸漸飄遠(yuǎn)……
“‘啪啪’安靜！”我正站在講臺(tái)上，氣鼓鼓地瞪大眼睛，大聲喊著，眼眸中的怒火足以燒毀整片森林。我緊握手中的“教鞭”（其實(shí)就是一條的竹棍），用力拍打桌子，大概我怒吼的聲音和手中竹棍猛拍桌子發(fā)出的聲音全校都聽(tīng)得見(jiàn)了。假如桌子是活的，它一定會(huì)叫苦連天，抱怨為什么打的是自己而不是那些不聽(tīng)話的調(diào)皮蛋。看到我的動(dòng)作，教室里只是靜了幾秒，然后又恢復(fù)了吵鬧，似乎已經(jīng)習(xí)慣了。氣死我了氣死我了！我在心里氣憤地想著。
沒(méi)錯(cuò)，是很多次了。從學(xué)前班開(kāi)始管，一直到現(xiàn)在，怎么管他們都管不聽(tīng)。哎呀，不管了！使出我的殺手锏吧！大步走到座位上，翻出登記本，“咚咚咚”地跑回講臺(tái)，翻開(kāi)本子，小手一揮，“刷刷刷”幾個(gè)不聽(tīng)話的人的名字已經(jīng)記在了本子上。接著，教室里安靜了很多。我抬起頭，滿意地看著自己的“杰作”。旁邊跟我一起管的男生——魏源宏也呼出了一口氣。
啊！剛剛我好像忘記他了……轉(zhuǎn)頭看了他一眼，又想起了自己身上的重?fù)?dān)以及老師、媽媽的表?yè)P(yáng)。從沒(méi)受過(guò)罰的我忽然閃出了一個(gè)念頭：要不要把自己的名字寫上去，看看受罰是什么滋味？說(shuō)干就干！我趁魏源宏不注意，偷偷地在登記本里的“講話”那一欄寫上了自己的名字。嘿嘿！我看著本子上自己的名字，在心里偷偷地笑了笑，嘴邊也揚(yáng)起了燦爛的微笑，雙眼閃爍著異樣的光芒，心情愉快地跑下去管了。過(guò)了一會(huì)兒，魏源宏正好要記名字，于是走到講臺(tái)上，一眼看見(jiàn)本子上有我的名字，想了想，在后面添上“魏源宏管”幾個(gè)字，合起來(lái)正好是“鄧澍 魏源宏管”。寫完，又在下面空了一行，寫上“講話”二字，繼續(xù)記名。
我高興地瞟了一眼本子，但在看到魏源宏寫的字以后，臉上的笑容僵住了，然后慢慢地變成了苦瓜臉，心情也像霜打的茄子——蔫了。心里不滿地嚎叫：為什么！明明可以受罰的！我狠狠地瞪了魏源宏一眼。不過(guò)他沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)樗硨?duì)著我。不過(guò)，魏源宏身子好似寒冷地顫了顫，使勁地用手擦了幾下手臂，隱約可以聽(tīng)到他在小聲嘀咕著：“明明還沒(méi)到冬天，為什么這么冷啊？”我看了，糟糕的心情頓時(shí)好了大半。不過(guò)，下面的同學(xué)可沒(méi)那么好運(yùn)了，他們可是要受罪了，誰(shuí)讓他們這么不聽(tīng)話呢！
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